這兩條挑選幼兒科普書的關(guān)鍵點你一定要知道！

寫在前面的話：不知從何時開始，總覺得孩子需要補充科普類的圖書，或許是總想著能往孩子的腦袋里多塞些知識吧，但其實孩子所了解的知識，每天都在增加，也越來越多，我一點都不懷疑，總會有一天，她們的眼界比我的更廣闊，她們所掌握的知識比我的更龐雜。

最近又在物色兒童科普類的書籍，但和以往不同的是，看著書籍的介紹，以及內(nèi)頁預(yù)覽，總有一種要優(yōu)中選優(yōu)的執(zhí)著勁。從哪些方面出發(fā)呢？個人覺得圖畫設(shè)計以及是否便于講解是關(guān)鍵。怎么說呢？咱們拿具體實例來看看：

這張圖來自《我的第一套生命科普書》，雖然繪圖并不是很美觀，但這張嘴巴的結(jié)構(gòu)圖，真的解決了我給孩子講食管和氣管分別在哪里，以及如何工作的大難題。食道和胃相連處的括約肌也是個重要知識點，吃進去的東西為什么即使倒立也不會吐出來，它可是關(guān)鍵。 但是這書的設(shè)計呢，給孩子講解起來總覺得文字還是多了點，特別是針對3-6歲的小豆包來說，直接照本宣科地讀文字，孩子坐不住。

做為好的插圖的舉例，我們來看看下面《奇想萬物原理》系列中《神奇的動物》兩張內(nèi)頁：

內(nèi)頁一：簡單扼要的動物分類，是不是讓人覺得眼前一亮？每一種類型，每類中的代表動物，以及這類動物的特性，一張圖上全部都包含進去了，甚至你可以很容易地和孩子一起把各類動物的相同點、不同點再進行深入的討論下去。

內(nèi)頁二：我們見過許許多多的大象圖，實拍的、插畫的，但把大象身體的每一個部位都畫成類比實物的，這還是第一次見到吧。耳朵像扇子，象腿像柱子，尾巴像蒼蠅拍……太形象了，簡直是看一次就記得牢牢的。
是不是有一點沒有對比就沒有傷害的既視感？小結(jié)一下，其實選書的關(guān)鍵點是：

1、插圖是否直觀易懂；

2、文字是否簡明；

易于理解的插圖，能很好的幫助讀者理解復(fù)雜的知識，甚至可以啟發(fā)更多的思考。咱們再來看個例子：

這兩張圖來自《哇！原來它們是這樣來的》。生活中，我們看某種事物的眼光往往是一個整體的，飛機就是一架飛機，眼鏡就是一副眼鏡。對我這個結(jié)構(gòu)小白來說，能用這種拆成一塊塊部件的眼光來看飛機和眼鏡真的好膜拜。從整體看到局部，再把各個零部件組成一個整體，很多的科學(xué)研究都需要這樣不同尋常的眼光。

說完了插圖，再來看文字，到底什么才算簡明的文字呢？我會覺得每個人的主觀感受會不一樣。但是對于孩子們來說，或許更多的希望會是“文字別太多”。還是來看例子：

圖片來自《萬物有科學(xué)》，書籍內(nèi)容很接地氣，跟生活聯(lián)系緊密。但文字?jǐn)?shù)量上，我個人覺得有些多了，加上用詞也涉及了很多術(shù)語，如果是3-6歲進行親子共讀，很容易讀不動。也就是說，這書，更適合8歲以上的大孩子自主閱讀。（沒注音，所以我把門檻直接升到3年級了。） 

不過話說回來，有沒有看上去插畫設(shè)計精美，文字講解又很不錯的科普書呢？那肯定是有的。快到雙十一了，自己看上了好幾套，列一下大家參考哈：

第一套：《奇想萬物原理》，如前文內(nèi)頁展示，插圖設(shè)計特別棒的一套書，孩子很容易就看懂講解的知識，且印象深刻。

第二套：《大英兒童漫畫百科》。這套太經(jīng)典了，見過不喜歡讀科普書的孩子，但沒見過不喜歡讀大英百科漫畫書的孩子。一個個小故事來串講知識，而且講解深入淺出，輕松易懂，絕對是值得每位孩子反復(fù)閱讀的好書。

第三套：《機械里的科學(xué)課》。我是被書中的插圖設(shè)計吸引的，哈哈，結(jié)構(gòu)小白對此類書沒有抵抗力。

第四套：《自然科學(xué)啟蒙》，這套是大名鼎鼎的英文原版科一、科二的中文版本，繪本風(fēng)格，親子共讀或者自主閱讀都不錯。有能力的推薦直接讀英文版哈，不多說了。
 

第五套：《少兒劍橋科學(xué)》，很新的書，封面很神秘，內(nèi)頁很亮眼。只看了介紹，非常心動。不過感覺適合大孩子，還是8歲以上的自主閱讀吧~

第六套：《身邊有科學(xué)：小學(xué)生趣味科普啟蒙》。這套和《萬物有科學(xué)》的風(fēng)格很類似，但內(nèi)容更接近課本，內(nèi)頁字大圖多，更容易讓孩子接納。不得不說，我又被可愛的思維導(dǎo)圖萌到了。

好了，分享了個人的選書心得，也列舉了一些自己看中或者已經(jīng)購買的科普類書籍，希望對大家有所幫助。偷偷的再嘮叨一句，其實買回家積灰，看不動的雷書也是經(jīng)常的，哈哈，誰還不是在選書和買書的路上不斷趟雷的呢。