期末復習方法（上）

文章部分轉載全國少工委公眾號

進入期末孩子們進入了復習階段期末復習如何有效利用時間？如何提高復習效率......

以下這些方法

這個期末不妨讓孩子試一試！  
 

1、復習沒有計劃，缺乏針對性  
 

2、忽視作業(yè)，不重視課本和課堂

3、不重視錯題，在同樣的問題上“栽跟頭”

4、不愛向老師提問

5、復習時間安排不夠科學合理  
 

統(tǒng)籌期末復習總體情況，按學科劃分、歸類，再根據(jù)自己的能力情況做計劃。背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學一起進行；朗讀可以安排在早晨進行。如此，規(guī)劃出一個比較科學的復習計劃，那么各科目的復習也就迎刃而解了。 
 

使用番茄時間法，以25分鐘為單位，強迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。番茄時間法就是一個訓練，從25分鐘的專注做起，逐漸升級到保持一小時、一上午的專注，這樣看書也會更有效率。 
 

復習要重視背誦，背誦的關鍵在于框架。尤其涉及背誦量很大時，只默讀或者只背誦其實都是不夠的，還需要最終落實在紙上，在檢查背誦效果時用思維導圖法。

畫一個思維導圖出來，不僅能節(jié)省時間，還能把知識點和框架在頭腦里又梳理一遍，從而提高背誦的效率。 
 

根據(jù)一定的原則，把要完成的整體復習工作分解成若干個小任務，再把小任務分解成更小的單元任務，然后逐個擊破，這樣更容易完成復習工作。