學(xué)圍棋我是想要得到什么

姐姐學(xué)圍棋，始于我的智力崇拜。當(dāng)初姐姐還沒出生，我就做著競賽金牌的白日夢，偶爾也幻想棋院和文化課的抉擇。如今雖早已夢碎，卻也希冀姐姐在智力運動上能有所長。

學(xué)棋快一年了，除寒假、今春疫情停課，保持每周2-3節(jié)課的頻次，沒有看到任何天賦溢出，哪怕零星一點。從中不溜滑落到墊底。

——————以上是2022.7.15、以下是2023.7.26的分割線——————

回憶了一下，當(dāng)時的心情可能是太低落了，以至于寫不下去。我記得有去年4月的一次，在接姐姐圍棋課回家的車上，莫名其妙就哭了（經(jīng)受小學(xué)生活毒打的我更加皮糙肉厚了），一直墊底的刺激，可能覺得和我期待中的孩子、和我以及她爸爸小時候都相差很多，想不明白為什么會不如其他小朋友。現(xiàn)在的我依舊無法釋然，依舊希望她能演繹一段逆襲（并非圍棋）的故事。

近兩年的圍棋班級的變化，讓我感受頗深，沒有什么是不可以被打敗的，沒有什么是不可以進(jìn)步的。當(dāng)初剛下滿盤，和姐姐一起因“戰(zhàn)斗力差”墊底的小朋友在上學(xué)期突然發(fā)力，數(shù)次殺進(jìn)班級A組；更不用提調(diào)皮的雙胞胎在上上學(xué)期激發(fā)興趣，在上課習(xí)慣玩子的情況下進(jìn)步飛速；遲來一年的小朋友從班級墊底迅速殺入中游水平......這些都讓我振奮，希望有朝一日，姐姐也能后來者居上。如今，姐姐不溫不火，在班級處于中等靠后的位置。目標(biāo)（我的，并非她的）是在小學(xué)階段拿到業(yè)余五段，也算為自己的圍棋學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。路途中，肯定還會有一些坎坷和困難，但此刻我是堅定的，并希望她能收獲韌勁、定力、靜氣作用于己身。