嘲笑，溫暖

記錄兩個場景:

一:上午我和兒子讀繪本，其中有兩輛小車嘲笑了另外兩輛小車，繪本中提到了嘲笑這個詞。下午讀另一本繪本，三只青蛙嘲笑另一只青蛙，只是寫了它們的對話，并未提及嘲笑一詞，兒子說了他們嘲笑他。原來，無需解釋，孩子讀到的，輸入的，自己都會理解，而且運用能力特別強。于是又和他分享了不能嘲笑別人，即使被別人嘲笑了，自己也不要傷心。

二:我抱著女兒，無法照顧兒子。兒子在吃花生和瓜子，自己笨拙地剝皮。我對兒子說我也想吃，于是他立即遞給我吃，并且堅持讓我兩個手抱妹妹，他喂了我好多。一股暖流涌上心頭。