小學(xué)生在與老師、同學(xué)交往的過程中,逐漸將自己的生活范圍從家擴(kuò)展到學(xué)校和社會(huì),但是作為未滿12歲的孩子來說,他們對(duì)父母的依賴以及對(duì)家庭歸屬感的要求依然是至高無上的。因此父母或者其他家庭成員對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著極其重要的影響。
中國(guó)目前實(shí)行的獨(dú)生子女政策,造就了大量的“四二一”式家庭,既爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽全部圍繞著唯一的“小太陽”。這種“倒金字塔”的家庭結(jié)構(gòu)讓孩子在溺愛、縱容和缺乏要求的環(huán)境下成長(zhǎng)。家庭結(jié)構(gòu)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,同樣家庭生活習(xí)慣也會(huì)直接塑造孩子的習(xí)慣。譬如家里嘈雜混亂,家庭的布置擺設(shè)隨意凌亂,在吃飯的時(shí)候一家人收看電視,聊天談心,據(jù)專家分析,這樣長(zhǎng)期的生活習(xí)慣會(huì)直接影響孩子的注意力。
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