學(xué)生心得：我在美利堅(jiān)的高中生活

兩年前，作為新一批YFU (Youth for Understanding，國(guó)際學(xué)生交流組織)交流生之一，我被分配到美國(guó)肯塔基州的辛西亞納小鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校Harrison County High School (哈里森縣高中)讀11年級(jí)。一年交流期結(jié)束后，我自行轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐腟ayre School (塞爾學(xué)校，一所包含幼兒園、小學(xué)與中學(xué)的私立學(xué)校)讀12年級(jí)。經(jīng)歷了美國(guó)公立和私立學(xué)校教育，我深深感受到，選擇YFU不僅讓我有機(jī)會(huì)在全英文環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，更帶給我受益一生的寶貴經(jīng)歷。這種經(jīng)歷給我?guī)砹颂魬?zhàn)和機(jī)遇，讓我了解和體驗(yàn)了不同的文化，也使我認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值、提高了適應(yīng)能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從課程選擇、課堂學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)以及社交生活四個(gè)方面向大家介紹美國(guó)高中的學(xué)校生活。 

  

課程選擇 

美國(guó)的高中課程一般分為Regular (普通級(jí))、Honors (榮譽(yù)級(jí))、Pre-AP (預(yù)備AP級(jí))以及AP (Advanced Placement，大學(xué)預(yù)修課)等。其中，AP課程最為廣泛，而且有著嚴(yán)格統(tǒng)一的課程提綱，每門課的老師必須先向College Board 提供教案，經(jīng)批準(zhǔn)后方可開課。College Board一共提供32門AP考試，包括世界歷史、微積分、文學(xué)、音樂理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)等眾多科目。AP考試最高分5分，最低分1分。在很多私立學(xué)校，學(xué)生想上AP課必須先通過學(xué)前檢測(cè)。所以，能夠?qū)W習(xí)AP課程，說明學(xué)生不僅具有樂于挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)，而且也具備一定的學(xué)術(shù)能力。此外，學(xué)生還需要上必修課，一般包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物等)、社會(huì)科學(xué)(歷史、政治等)。當(dāng)然，學(xué)生也可以選修自己感興趣的選修課。一般情況下，在開學(xué)兩個(gè)星期內(nèi)，如果學(xué)生對(duì)所修、所選課程沒有興趣，或者覺得課程難度不適合自己，可以向?qū)W校申請(qǐng)換課、加課或者減課。 

選課的原則是在能力范圍內(nèi)選擇最有挑戰(zhàn)性和最感興趣的課程，而不是選多少門AP課程。在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，很多學(xué)?？吹氖巧暾?qǐng)者是否充分利用了學(xué)校資源。如果一位申請(qǐng)者所在學(xué)校沒有提供AP課程，但他上完Honors所有課程并且成績(jī)?nèi)繛锳，而另一位申請(qǐng)者所在學(xué)校提供30門AP課程，但他卻只上了兩門AP課程，那么前者的競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后者。我有很多朋友由于所在學(xué)校沒有自己感興趣的課程，便直接去當(dāng)?shù)卮髮W(xué)聽課，這不僅節(jié)省了他們的時(shí)間、發(fā)揮了他們的潛能，也使他們?cè)诖髮W(xué)申請(qǐng)過程中更具優(yōu)勢(shì)、更受青睞。因此大家一定要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，根據(jù)自己的興趣來選課。 

課堂學(xué)習(xí) 

美國(guó)公立和私立學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)模式截然不同。由于公立學(xué)校受州政府管理，州政府會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)校學(xué)生每年的全州統(tǒng)一考試測(cè)試水平相應(yīng)地?fù)芸?，所以在日常的課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)校老師的教學(xué)難免偏于應(yīng)試。而私立學(xué)校由于學(xué)生少、經(jīng)費(fèi)足，課堂上老師注重的不是應(yīng)試，而是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。 

1. 學(xué)會(huì)思考和表達(dá)。以我上過的AP文學(xué)課為例。我的AP文學(xué)老師已經(jīng)70多歲了，從哈佛大學(xué)獲得碩士學(xué)位后一直從事高中教學(xué)工作，曾擔(dān)任AP文學(xué)考試的出題人和閱卷人。記得有一次，老師要求大家在暑期閱讀英國(guó)小說家約瑟夫·康拉德的《黑暗的心》，開學(xué)后每人寫一篇文學(xué)賞析論文。從未獨(dú)立分析過文學(xué)作品的我頓時(shí)一頭霧水，便在網(wǎng)上搜索關(guān)于《黑暗的心》的各種解讀來幫著找頭緒、找靈感，最后參考了很多人的解讀才確定了賞析的切入點(diǎn)，寫出了論文。課后文學(xué)老師找我談話，問我是不是獨(dú)立完成的。我如實(shí)告訴他自己參考了網(wǎng)上的資料，他并沒有生氣，只是語重心長(zhǎng)地說：“這次我并不責(zé)怪你，但是我希望你今后在做這類作業(yè)時(shí)，不要再上網(wǎng)挖掘，而要盡量從自己的角度去分析，并用書中的情節(jié)證明自己的觀點(diǎn)，鍛煉你獨(dú)立思考的能力?！北M管這次老師給我打了個(gè)A-，但事后我卻心有余悸，因?yàn)樵诿绹?guó)上學(xué)，如果寫論文參考了其他資料就一定要注明，否則就是plagiarism (抄襲)，后果很嚴(yán)重，甚至可能會(huì)被學(xué)校開除。經(jīng)過此事，我默默發(fā)誓再也不借助參考資料，而要努力學(xué)習(xí)自己提煉觀點(diǎn)，表達(dá)獨(dú)特見解。 

于是，等第二次老師要求寫一篇詩歌賞析時(shí)，我選了美國(guó)著名黑人詩人藍(lán)思頓·休斯的詩歌《哈萊姆》，足足思考了兩個(gè)小時(shí)，完全靠自己構(gòu)思出了文章的框架。這篇賞析最后得了A，比上次的成績(jī)還要高，這無疑是對(duì)我努力付出的巨大肯定。這件事也更堅(jiān)定了我凡事要獨(dú)立思考、要有主見的信念。 

2. 手腦并用、興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。美國(guó)高中的科學(xué)課風(fēng)格很獨(dú)特。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)這類科目時(shí)，我只是死記老師給的公式、按照老師說的解題技巧或步驟做就可以。而美國(guó)高中的課堂卻讓我大開眼界。在塞爾學(xué)校上AP物理課時(shí)，我們經(jīng)常自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，老師做的僅僅是點(diǎn)撥和引導(dǎo)。物理課上所學(xué)的公式都是通過做實(shí)驗(yàn)得出來的，或是通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)總結(jié)出來的，根本不需要死記硬背，而且考試時(shí)所有公式都會(huì)列在試卷上，考生只需理解并應(yīng)用即可。AP生物課上做過的許多實(shí)驗(yàn)讓我至今仍記憶猶新：從香蕉中提取DNA、通過轉(zhuǎn)基因使細(xì)菌發(fā)光以及探索一種小蟲對(duì)生活環(huán)境的喜好等。親自動(dòng)手實(shí)踐讓我對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)起來更加投入，也樂在其中。 

3. 實(shí)踐出真知。在眾多社會(huì)科學(xué)科目里，最值得一提的是AP美國(guó)政府課。上這門課時(shí)，老師會(huì)讓我們?cè)谡n前閱讀課本，掌握基本知識(shí)，在課上則側(cè)重引導(dǎo)我們結(jié)合生活實(shí)際應(yīng)用這些知識(shí)。比如學(xué)到美國(guó)國(guó)會(huì)時(shí)，老師讓我們?cè)谡n上給本州的參議院代表寫信;講到美國(guó)總統(tǒng)時(shí)正值共和黨初選階段，老師便把我們分成小組，每一組負(fù)責(zé)介紹一位共和黨候選人的背景和優(yōu)缺點(diǎn)，并在課上做小組展示。大家有的模擬候選人，有的為這些虛擬候選人做網(wǎng)站、寫籌集競(jìng)選資金的計(jì)劃、打出競(jìng)選標(biāo)語等，忙得不亦樂乎。比起國(guó)內(nèi)單純的背誦記憶，這種結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)方式更生動(dòng)、更受學(xué)生喜愛，也讓我們對(duì)美國(guó)政府體制有了更深的了解。 

課余活動(dòng) 

為什么要參加課余活動(dòng)?國(guó)內(nèi)很多學(xué)校和家長(zhǎng)都不鼓勵(lì)學(xué)生參加課余活動(dòng)，擔(dān)心這樣會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、影響他們學(xué)習(xí)。其實(shí)，積極參加有意義的課余活動(dòng)不僅有助于學(xué)生提升綜合素質(zhì)、結(jié)交朋友，還有助于學(xué)生探索自己的興趣和未來的職業(yè)道路。 在兩年的美國(guó)高中生活中，我有幸參與了各種不同的社團(tuán)活動(dòng)，而最讓我受益的是National Beta Club (一個(gè)美國(guó)國(guó)家級(jí)的社區(qū)服務(wù)Honors社團(tuán))、Varsity Tennis (哈里森縣高中的校網(wǎng)球隊(duì))和KUNA (Kentucky United Nations Assembly，肯塔基州聯(lián)合國(guó)集會(huì))這三個(gè)社團(tuán)。 

1. National Beta Club——全面鍛煉 

National Beta Club是一個(gè)Honors社團(tuán)，只有GPA(Grade Point Average，平均分?jǐn)?shù))高的學(xué)生才會(huì)被邀請(qǐng)加入。我有幸加入哈里森縣高中的National Beta Club，積極參加了社團(tuán)提供的幾乎所有的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。我曾在圣誕前夕在沃爾瑪超市門口搖過鈴，吸引過往行人給美國(guó)慈善機(jī)構(gòu)Salvation Army (救世軍)募捐;我曾和朋友們?yōu)榻o學(xué)校社團(tuán)籌集資金做過貨攤的收銀員;我還去過當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物收養(yǎng)所照看過小貓……參加各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)使我深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落，有機(jī)會(huì)深入了解當(dāng)?shù)厝说纳詈臀幕?，也讓回?bào)社會(huì)的精神深深扎根于我心里。 

2. Varsity Tennis——收獲友誼 

在哈里森縣高中就讀時(shí)，我有幸參加了校網(wǎng)球隊(duì)。雖然我在國(guó)內(nèi)從初一就開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球，但水平一般，甚至都發(fā)不好球，也從未打過比賽，而且對(duì)英文的網(wǎng)球術(shù)語更是一無所知。就這樣懷著忐忑的心情，我奔赴訓(xùn)練場(chǎng)，接到的第一個(gè)任務(wù)便是在三個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)我在國(guó)內(nèi)學(xué)了四年還沒學(xué)好的發(fā)球，因?yàn)槿齻€(gè)星期后就是我們和其他學(xué)校的第一場(chǎng)正式比賽。每天放學(xué)后，教練和隊(duì)友一起幫我練習(xí)發(fā)球，在他們的鼓勵(lì)和幫助下，我在短時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。正當(dāng)我為自己的進(jìn)步慶祝時(shí)，教練通知我們隊(duì)內(nèi)要進(jìn)行比賽來決定排名(編注：校隊(duì)會(huì)通過隊(duì)內(nèi)比賽分出誰是男單/男雙/女單/女雙一號(hào)種子/二號(hào)種子等)，曾經(jīng)一起訓(xùn)練的隊(duì)友此刻卻要相互競(jìng)爭(zhēng)、一比高下，但我們依舊相互學(xué)習(xí)，共同提高。經(jīng)過一次次比賽和選拔后，我成為隊(duì)里的女子單打一號(hào)種子。就在我網(wǎng)球賽季生活達(dá)到高峰時(shí)，教練卻告訴我在賽季末的州內(nèi)區(qū)域大賽里我只能以替補(bǔ)出場(chǎng)。原因很簡(jiǎn)單，12年級(jí)的隊(duì)員即將畢業(yè)，所以機(jī)會(huì)要留給他們。這讓我感到很不公平，可我還是積極調(diào)整心態(tài)，參加賽前訓(xùn)練。雖然我最終沒能上場(chǎng)，但卻始終為隊(duì)友加油助威?？赡苷?yàn)槿绱?，年終總評(píng)時(shí)，在隊(duì)友們的一致推選下，我獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)”。而我在收獲這份意外的驚喜之余，也收獲了隊(duì)友們深厚的友誼。 

3. KUNA——贏得榮譽(yù) 

在塞爾學(xué)校就讀時(shí)，我加入了肯塔基州聯(lián)合國(guó)集會(huì)，有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加模擬聯(lián)合國(guó)(簡(jiǎn)稱“模聯(lián)”，學(xué)生以學(xué)校為單位代表各個(gè)國(guó)家，在全州集會(huì)期間展示所代表國(guó)家的文化習(xí)俗，代表該國(guó)家提出各項(xiàng)造福國(guó)民的提案)。由于塞爾學(xué)校很小(每個(gè)年級(jí)只有50人左右)，我們只代表了剛果和捷克，不過我們還是全力以赴，精心準(zhǔn)備捷克的文藝展示，為剛果起草提案。“模聯(lián)”當(dāng)天，代表中國(guó)的學(xué)校沒有到場(chǎng)，作為在場(chǎng)唯一的一名中國(guó)人，我主動(dòng)提出要代表中國(guó)參加安全理事會(huì)(中國(guó)是常任理事國(guó)之一)的各項(xiàng)議程。我們用了一天時(shí)間對(duì)五項(xiàng)議案進(jìn)行激烈辯論，而我也生平第一次站在國(guó)家的角度去考慮問題，更感受到中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要地位和巨大影響。在“模聯(lián)”最后的頒獎(jiǎng)儀式上，KUNA頒給我唯一的一枚“優(yōu)秀安全理事會(huì)成員”獎(jiǎng)牌。雖然拿到獎(jiǎng)牌很高興，但是對(duì)我來說，更重要的是我在辯論中很好地維護(hù)了中國(guó)的利益，并向美國(guó)學(xué)生展示了中國(guó)的大國(guó)形象。 

社交生活 

在美國(guó)高中交流期間，因?yàn)槲幕牟煌?，一開始多少會(huì)有些不適應(yīng)。下面是我根據(jù)切身經(jīng)歷總結(jié)的一些社交小貼士，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?nbsp;

1. 只要你自己很nice就不會(huì)沒有朋友。Nice是美國(guó)社交生活中最常見的詞，用來形容人友善和氣，還可以表示不在背后說別人壞話、樂于助人、經(jīng)常微笑、平易近人等。要想交到朋友，就得先學(xué)會(huì)做一個(gè)nice的人。 

2. 自己一定要主動(dòng)。如果別人邀請(qǐng)你去參加聚會(huì)等活動(dòng)，若是你沒有別的事情就盡量去參加。你也可以向同學(xué)建議，比如一起去看個(gè)電影、一起去逛街、一起去圖書館等。不要害怕，也不要不好意思，萬事開頭難，只要你主動(dòng)邁出第一步，就可能收獲友情。我在哈里森縣高中參加網(wǎng)球隊(duì)后，經(jīng)常在賽場(chǎng)上為隊(duì)友們加油吶喊，訓(xùn)練結(jié)束后還和他們一起去當(dāng)?shù)氐牟宛^吃冰激凌，周末和他們相約到球場(chǎng)對(duì)打擊球，相處得十分愉快。 

3. 積極參加學(xué)校的課余活動(dòng)，這是交友最直接的方式。在課余活動(dòng)中找到興趣相投的同學(xué)，并和他們經(jīng)常聯(lián)系，就可逐漸擴(kuò)大交際圈。美國(guó)高中最盛大的活動(dòng)之一就是舞會(huì)。即使你不會(huì)跳舞或者不習(xí)慣這類場(chǎng)合，最好也去感受和體驗(yàn)一次。有些活動(dòng)看似不合自己的口味，也不妨去嘗試一下，或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。 

4. 受歡迎的不一定是Queen B (編注：美劇《緋聞女孩》中的女主角)。很多女孩認(rèn)為濃妝艷抹、穿著艷麗時(shí)尚或是穿名牌才能夠成為社交“紅人”，其實(shí)不然，現(xiàn)實(shí)生活中往往是真誠(chéng)和友善才能真正為你贏得友誼。 

高中歲月匆匆而過，如今回想起在美國(guó)的這兩年時(shí)光，我有過歡笑，也有過淚水，遭遇過挫折，也取得過成功。遠(yuǎn)離父母，只身海外，我收獲的不僅僅是獨(dú)立生活的能力和面對(duì)困難的勇氣，更是一份份深厚的友誼和畢生難忘的經(jīng)歷。愿大家珍惜美好的青春歲月，譜寫精彩的高中校園生活! 

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