劉軍風(fēng)老師講～如何巧用一年級現(xiàn)象

如何巧用一年級現(xiàn)象

我們今天要講的是如何巧用一年級現(xiàn)象。這一年級是一個什么現(xiàn)象呢？就是孩子從幼兒園到一年級，開始充滿了興奮，充滿了期待。每一個小朋友不管他在幼兒園里表現(xiàn)怎么樣，他以前的表現(xiàn)怎么樣，他在剛剛上一年級的這個新學(xué)期，他是非常興奮是非常努力，想要做到自己的最好。所以呢，有很多幼兒園的小朋友，突然進(jìn)入一年級的時候，他會爆發(fā)出一種巨大的能量。上課的時候非常的專注，整個人的精神狀態(tài)非常的積極，非常陽光。如果我們好好地把握這個上一年級的這個激情，強(qiáng)化這段時間的熱情，那么孩子整個上學(xué)的路就會暢通很多，他整體的注意力，心理狀態(tài)都會好很多。

那我們具體應(yīng)該如何去做，才能保持這個積極的成果呢？讓這個成果，讓這份積極，可以說是最佳的心理狀態(tài)，讓它持續(xù)呢？

首先這個變化，我希望家長能夠看在眼里，在內(nèi)心底里充滿感恩地看到孩子想要積極上進(jìn)。 孩子的這份渴望，就是對自己進(jìn)步的這份渴求，是我們?nèi)祟惼鋵?shí)是幾十萬年上億年進(jìn)化的結(jié)果。每個人都想要上進(jìn)，都想要看到自己的進(jìn)步，那么我們就是堅定不移的去相信孩子的動機(jī)，孩子真的是想要好的，你只要堅定不移的相信孩子的這一點(diǎn)，讓你對孩子任何的反應(yīng)，你的第一反應(yīng)和做法表現(xiàn)行為，你的第一反應(yīng)是孩子想要好，那你是從自己就可以從這方面去解釋他，那么孩子就會越來越積極。首先是家長的這個心態(tài)一定要從這一方面去建設(shè)自己，就是堅定的相信自己的孩子是想要好的，然后堅定的相信自己的孩子是潛力無限的，一個一年級的孩子他一切都還有可能，哪怕以前的基礎(chǔ)沒有，他一切都可以重新開始。哪怕是從零開始一切都來得及，所以這個家長要對自己的孩子充滿信心。

另一方面要鞏固這個積極狀態(tài)，我們要引導(dǎo)孩子看到時間的力量。 家長自己要經(jīng)?？隙〞r間的力量，也要向孩子傳遞，讓孩子也相信時間的力量。你現(xiàn)在一年級為什么比幼兒園實(shí)際進(jìn)步了那么多，為什么你會有飛躍式的進(jìn)步，就是因為你到了飛躍的時間了，我們要相信時間給我們力量。那怎么樣讓時間不停的給我們力量呢？就是我們相信時間會給我們力量，然后我們?nèi)フ湎ё约旱臅r間，每天都把自己的時間規(guī)劃好，利用好，那么時間就會不停的賜予我們力量，我們就會越長大，心智越成熟，每一天的日子過去我們都積累了一些財富，我們都積累了一些心智方面的成長。

其次我們一定要從戰(zhàn)略上去做，對自己育兒的調(diào)整，那么這個戰(zhàn)略就是我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的育兒過程當(dāng)中的戰(zhàn)略排序。 第一是家務(wù)。 孩子他很想上進(jìn)，一年級的孩子已經(jīng)有學(xué)校老師會布置作業(yè)，那么我?guī)е⒆泳褪且黾覄?wù)，把這個家務(wù)及時的鞏固下來，養(yǎng)成孩子的習(xí)慣。讓孩子知道這一項家務(wù)就是你的，沒有任何人可以替代。一年級的孩子可以干啥？每天吃飯的時候要擺桌子，把碗筷擺好，把大家的飯盛好，每天把家里的垃圾桶倒掉，垃圾袋子拎出去，小區(qū)里放到垃圾桶去，這一點(diǎn)是因為這孩子絕對能做到的。看起來這個小小的一個家務(wù)，他長期的負(fù)責(zé)這件事，不需要提醒，對孩子的鍛煉意義是非常巨大的。他知道這件事該他負(fù)責(zé)的，如果他這里出了紕漏，這件事就沒人做。他如果做不到的時候，他應(yīng)該要向家里其他的成員交代。比如說他那一天特別的累，他不想去丟垃圾，那么他會要吩咐你們家里的另外一個成員去丟垃圾。這個就是他的責(zé)任心，是他處理問題的能力，是他借力的能力。所以反正這一件事他如果自己不能完成，他一定要安排人來完成，整件事是他自己負(fù)責(zé)任的，所以做家務(wù)可以從這些小小的地方開始。

然后還有他自己有些一年級的小朋友還不會自己洗頭發(fā)，可能自己會洗澡了，不一定會自己洗頭發(fā)，尤其是冬天快要到了。你一定要在這一個時期，在冬天來臨之前培養(yǎng)孩子，至少自己會洗頭洗澡，不用幫忙。一年級的孩子一定愿意去做，也一定有能力做好。因為如果在一年級還不會自己洗頭洗澡的話，那就是已經(jīng)就嚴(yán)重落后了，這個應(yīng)該是大班就完成的一個階段。

再自己整理書包，一年級每天做完作業(yè)，他在家里要做作業(yè)，要把東西從書包里拿出來，他做完作業(yè)之后要從書桌放到這個書包里面去，讓他養(yǎng)成好的收拾書包的習(xí)慣。他自己清點(diǎn)自己，第二天需要的物品。一定要他自己做，不能給他代辦，不能跟因為我孩子上學(xué)了很忙了，我要幫他做這一個，你要幫他做了，你就破壞了他自己的驅(qū)動力，你就破壞了他自己向上的這個決心，你就沒有利用好他這個一年級現(xiàn)象。他這個一年級剛剛來的這個心血來潮，一切都想要自己來的這份心，你會把它破壞掉。你破壞掉之后以后就很難成重建了。所以一定是戰(zhàn)略第一的位置是家務(wù)先，這些事情讓他自己去做好，自己去規(guī)劃，自己去處理。

第二是鍛煉。 一年級學(xué)校會有體育課了，而且會有體育考試了，會有體育達(dá)標(biāo)測試了，所以學(xué)校老師以后有體育作業(yè)，利用他剛剛上學(xué)，想把所有的作業(yè)完成到最好的這個積極性，跟他一起加強(qiáng)鍛煉。如果幼兒園階段還沒有跟孩子一起鍛煉習(xí)慣的，這個時候一定要抓住最后的這個尾巴，把跟孩子一起去鍛煉的這個習(xí)慣養(yǎng)成鞏固。

第三是跟孩子一起閱讀。 一年級開始學(xué)校老師要求閱讀了，那么我們還要繼續(xù)讀書給孩子聽，繼續(xù)跟孩子一起讀書。這個時候還可以讓孩子讀書給你聽了，孩子讀他上課學(xué)過的課文讀給你聽。一年級的孩子識字量還不大，哪怕是識字量大的孩子，他主要的閱讀還應(yīng)該是聽大人的。千萬不要以為現(xiàn)在有喜馬拉雅、百度網(wǎng)盤，有那么好的音頻資源，孩子可以跟著播放器，你就可以不讀書給孩子聽了，那是絕對錯誤的想法。你一定要堅持讀書的孩子聽，你在堅持跟孩子一起做家務(wù)，一起鍛煉，一起讀書的過程當(dāng)中，所收獲的一定比你讀書投入的這個時間的價值要大得多，一定要繼續(xù)堅持讀書開始聽。要讀孩子自己不可能去讀的，書孩子自己一個人讀讀不懂的書，要讀這些書。孩子的那些一般的故事呀，他自己能讀了就放手讓他去讀，千萬不要孩子讀了一半本，你來給他讀后半本。孩子自己能獨(dú)立閱讀的書，不要讀給孩子聽，一定要讀孩子自己獨(dú)立沒法讀，或者讀不了，或者是不想讀的書。獨(dú)立不想讀，聽還是想聽的，你這樣的時候是你最理想得多給孩子聽的材料。這些國學(xué)的書孩子一個人可能是讀不了的，你讀給他聽，你跟他一起讀，你邀請他一起朗讀，這些都是非常好的方式。鞏固這一個積極的成果，一起閱讀是重中之重，但是一起閱讀一定不能剝奪掉一起家務(wù)和一起鍛煉的時間。當(dāng)你把家務(wù)鍛煉和閱讀都做得淋漓盡致，都做到極致的時候，孩子的課業(yè)就是水到渠成的，他自己就可以完成的。

一年級的時候做作業(yè)，你要強(qiáng)調(diào)自己能做的部分自己做，那么他不認(rèn)識的，字帶他讀兩遍，讓他記住哪些字是高頻字，讓他明天能看看這一個月我們能不能做到讀題不用幫忙這個目標(biāo)。孩子有了這個目標(biāo)之后，在題目里的字，他會刻意留意的去看，那么他很快就會自行讀題了。 引導(dǎo)孩子設(shè)定目標(biāo)并朝著這個目標(biāo)努力，這是我們一輩子需要的能力。 設(shè)定目標(biāo)并朝著這個目標(biāo)目努力，我們一輩子都是要反復(fù)這個過程。設(shè)定目標(biāo)之后，我們?yōu)檫@個目標(biāo)努力，達(dá)到目標(biāo)之后，我們設(shè)定新的目標(biāo)。所以從一年級開始就引導(dǎo)孩子去設(shè)定目標(biāo)，并為這個目標(biāo)而努力，這是非常重要的。

你只要把握好這些方面，就會不會掉進(jìn)一般人踩法的坑里。那一般人踩的最常見的坑就是，一年級小朋友好像很空閑嘛，我多讓他做點(diǎn)作業(yè)，千萬要記住，不加作業(yè)是家庭一直要堅持的原則，絕對不能加作業(yè)。孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)只是檢查，作業(yè)不是學(xué)習(xí)的一部分，他只是對學(xué)習(xí)的檢查。所以我們要讓孩子多學(xué)習(xí)，我們少用檢查去替代學(xué)習(xí)，所以你只要弄明白作業(yè)只是對學(xué)習(xí)的檢查，你就不會那么崇拜，那么迷信作業(yè)，那么想要小孩，多做點(diǎn)作業(yè)了，你就一定能堅定的奉行這個雙減政策。我希望所有孩子們的一年級都一直是這種亢奮狀態(tài)，一直都是這種最積極的狀態(tài)，那么在孩子進(jìn)入二年級的時候，你也同樣要用這種熱情，覺得二年級又是一個嶄新的學(xué)年。你每一年都要去這樣去渲染這個新的年級，那孩子的這一整年保持好的狀態(tài)，這個好的狀態(tài)又可以持續(xù)到第二年。那孩子整個的這個求學(xué)生涯都會非常的順利，祝福所有的孩子們，也祝福所有的家長們，在整個求生求學(xué)的生涯當(dāng)中，都一直都像一年級一樣充滿熱情，充滿期待，當(dāng)然也充滿信心，謝謝大家！