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小學(xué)語(yǔ)文天天練App 三國(guó)演義日有所誦學(xué)唐詩(shī)

文史啟蒙的爬坡進(jìn)階方法

杜蕓

2019

2009

2022-8-18 04:59 原創(chuàng) · 圖片20

首先自我介紹一下，家有兩男娃，老大Kevin13歲，老二Olive剛滿(mǎn)3歲。二個(gè)娃相差的10年，也是我用心陪伴老大成長(zhǎng)的10年。

1 英文靠聽(tīng)（英文是表音文字），中文靠讀（中文是象形字）

2 一切從興趣出發(fā)，遵循孩子的心智發(fā)展

閱讀和聽(tīng)力一樣都是需要爬坡的，從簡(jiǎn)到難，一定是螺旋式的遞增上去的，每一個(gè)階段必須符合孩子的認(rèn)知。

在這個(gè)資訊爆炸的時(shí)代，我們父母獲得優(yōu)秀的教育資源實(shí)在是太輕松，而我認(rèn)為正是因?yàn)橘Y源太多，父母的責(zé)任才更加的重要。挑選適合自家娃的書(shū)籍、音頻資源是父母需要研究和學(xué)習(xí)的。

在育兒這條道路上，我始終堅(jiān)持：不盲目跟風(fēng)，搞清楚底層思維，盡可能跟著最專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)習(xí)。

1 老大出生后我買(mǎi)了一套西游記的手掌翻翻書(shū)，畫(huà)風(fēng)可愛(ài)，顏色鮮艷。當(dāng)時(shí)倒沒(méi)想過(guò)用這套書(shū)來(lái)啟蒙，純屬無(wú)心插柳，但這套書(shū)作為西游記的人物的認(rèn)知起了很大的幫助。

2 三歲左右開(kāi)始親子共讀四大名著的幼兒連環(huán)畫(huà)，老大最喜歡的是西游記和三國(guó)演義。這套連環(huán)畫(huà)讀完了，幼兒對(duì)西游記和三國(guó)演義的人物和主要故事情節(jié)就很清晰了。
這套書(shū)絕版了，推薦購(gòu)買(mǎi)這個(gè)出版社的其他的連環(huán)畫(huà)：化學(xué)工業(yè)出版社

因?yàn)槔洗蟮闹饕Χ挤旁诹藢?shí)現(xiàn)英文聽(tīng)說(shuō)自由的事情上，所以中文書(shū)主要是讀這套四大名著，這套連環(huán)畫(huà)天天翻，書(shū)都讀的破破爛爛了，現(xiàn)在回頭想想，覺(jué)得這樣做也是對(duì)的，會(huì)很聚焦。

閱讀基礎(chǔ)打好了，人物和故事情節(jié)清楚了，老大開(kāi)始了傾聽(tīng)者的陪伴時(shí)光。老大每天除了睡覺(jué)，其余的時(shí)間復(fù)讀機(jī)都是不離手的，二個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)聽(tīng)中文，一個(gè)聽(tīng)英文～～～為啥要分開(kāi)呢，因?yàn)榉旁谝慌_(tái)機(jī)器里，那肯定是都聽(tīng)中文故事去了，哈哈哈！

幼兒園小班到中班主要聽(tīng)：

孫敬修版本的西游記，少兒三國(guó)，石頭記，名人故事～～～為啥聽(tīng)他的版本，第一孫爺爺是中國(guó)著名的兒童教育家、講故事專(zhuān)家；第二他的音頻故事情節(jié)更符合3歲左右幼兒的認(rèn)知。

幼兒園大班進(jìn)階順序：

閱讀順序：連環(huán)畫(huà)版本的讀完了以后，推薦狐貍家和美猴王二個(gè)版本一起讀，讀完了以后推薦看天天練的app的四大名著視頻

西游記狐貍家9冊(cè)7人有 · 評(píng)價(jià)4

美猴王系列叢書(shū)1: 猴王出世11399人有 · 評(píng)價(jià)8676 · 書(shū)評(píng)36[明]吳承恩著; 火棘果子改編; 陸新森, 嚴(yán)定憲繪朝華出版社 / 2021-10

四大名著：進(jìn)階到錢(qián)兒爸西游記+凱叔三國(guó)演義

歷史類(lèi)：林漢達(dá)講歷史，然后進(jìn)階吳姐姐講歷史

科學(xué)類(lèi)啟蒙：幼兒園階段看了三套科普類(lèi)的書(shū)，分別是神奇校車(chē)，法布爾昆蟲(chóng)記，小小牛頓，同步聽(tīng)了這三套書(shū)的音頻，還有凱叔的神奇圖書(shū)館

神話(huà)故事類(lèi)：看了漢聲的中國(guó)最美童話(huà)+葫蘆娃

故事類(lèi)最喜歡的是不一樣的卡梅拉

哥哥0-6歲期間我最重視的是英文啟蒙和學(xué)習(xí)，其次是體育，結(jié)合他的興趣我們周末的時(shí)間大都用于各類(lèi)自然課程和博物館打卡，一切從興趣出發(fā)，尊重天性。

老大不喜歡認(rèn)字，計(jì)算，所以就這樣懵懵懂懂的送了文盲的他去了對(duì)口的公辦小學(xué)。

預(yù)料到了開(kāi)學(xué)以后的一段時(shí)間里肯定會(huì)雞飛狗跳的，所以我把工作按下了暫停鍵，每天下午娃2:30放學(xué)之后的時(shí)間全部陪伴他。

差不多3個(gè)月時(shí)間，拼音，計(jì)算等差距就追平了，識(shí)字量積累到可以自主閱讀倒是花了一年的時(shí)間，但是我更加珍視1,2年級(jí)的親子閱讀時(shí)光，每一本一起共讀的書(shū)我至今都能清楚的記起！

幼升小的暑假里，讀了彭懿的閱讀與經(jīng)典，《朗讀手冊(cè)》，同時(shí)聽(tīng)了王財(cái)貴的《一場(chǎng)演講百年震撼》，開(kāi)學(xué)后很榮幸又聽(tīng)了很厲害的一個(gè)專(zhuān)家講了高考的語(yǔ)文方向，這三件事對(duì)我這個(gè)理科生的影響非常大，于是我著手研究老大的文史啟蒙接下來(lái)的該怎么做……

育兒是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不著急一時(shí)的輸贏。

我是理科生，說(shuō)實(shí)話(huà)語(yǔ)文該怎么學(xué)我這個(gè)理科生之前還真是沒(méi)有系統(tǒng)的思路，雖然有了底層思維以后我把學(xué)好語(yǔ)文放在了最重要的位置，但還是有點(diǎn)力不從心，無(wú)從下手……

這個(gè)時(shí)候有一個(gè)神器app:《天天練》進(jìn)入了我的視野，其中的核心思全大語(yǔ)文簡(jiǎn)直給我推開(kāi)了一扇窗，哇，原來(lái)語(yǔ)文可以這樣學(xué)！從初唐開(kāi)始，我和娃開(kāi)始了升級(jí)打怪獸的旅程，一年級(jí)開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月挺難熬的，每天的休閑娛樂(lè)時(shí)光全靠它了！每天3集，每集課后的習(xí)題我們都一起認(rèn)真閱讀完成，一年的努力，我們?nèi)窟^(guò)關(guān)，還二刷了一遍。

天天練給我們帶來(lái)的收獲：

第一，激發(fā)了孩子的國(guó)學(xué)興趣，天天練里，每個(gè)詩(shī)人都被賦予了最獨(dú)特的標(biāo)簽，朝代順序也清晰了。每首詩(shī)詞背后的故事也非常的吸引老大，開(kāi)啟了他繼續(xù)探索的大門(mén)……古詩(shī)詞的背誦的過(guò)程輕松又愉悅

第二，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，法國(guó)文學(xué)里我們認(rèn)識(shí)了科幻小說(shuō)之父～凡爾納，他實(shí)在是太牛了，娃非常非常的喜歡他，看完天天練以后，娃和我一起把他的所有的小說(shuō)都讀了一遍。對(duì)于老大從低幼繪本過(guò)渡到文學(xué)讀物起了很大的幫助……

先介紹下我們班主任的背景，30年教齡，特級(jí)名師，去年還獲得了功勛班主任的榮譽(yù)，是一位“心中有愛(ài)，眼中有光”的漂亮女老師，這句話(huà)是三年級(jí)兒子作文里的一句話(huà)，我記得很清楚。

孩子的學(xué)校重國(guó)學(xué)，開(kāi)學(xué)第一件事就是全班一起拜孔子點(diǎn)朱砂痣……

激發(fā)中文的閱讀興趣：我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)環(huán)節(jié)：第一個(gè)月班主任全天坐班教學(xué)，所有的課都是他來(lái)上，不教授任何知識(shí)，而是和孩子們培養(yǎng)感情，了解每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。每天回家的路上，老大都會(huì)迫不及待的和我分享班主任新講的繪本：有花格子大象，青蛙弗洛格，還有他最喜歡的卡梅拉，宮西達(dá)也的恐龍，還有愛(ài)上鱷魚(yú)的長(zhǎng)頸鹿等……每一本繪本在老師的帶讀后，他都記得特別清楚，會(huì)和我分享每一個(gè)細(xì)節(jié)。

一個(gè)月下來(lái)，老大的中文閱讀興趣被徹底的激發(fā)了，每天晚上的閱讀時(shí)間老師要求是30分鐘，我們基本上是2個(gè)小時(shí)，我讀累了就換爸爸上，每晚我們父母交替讀書(shū)，一家人特別溫馨，偶爾也會(huì)和同學(xué)媽媽一起講故事。

總結(jié)一下一年級(jí)的小學(xué)時(shí)光，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是三件事：閱讀，背誦，仿寫(xiě)，至于我之前最擔(dān)心的娃一字不識(shí)的問(wèn)題很快就解決了……

背誦：每天一個(gè)小時(shí)的背誦時(shí)間

一年級(jí)上學(xué)期的背誦的順序是～日有所誦的一年級(jí)和二年級(jí)二冊(cè)，一本唐詩(shī)85首。每天背誦日有所誦一個(gè)單元的五篇文章+一首唐詩(shī)。復(fù)習(xí)階段要求～整本書(shū)背完后要求一口氣從第一首背到最后一首，二本書(shū)背完后，老大就脫盲了，在學(xué)校的閱讀時(shí)間，他就可以自己看書(shū)了。接下來(lái)背誦的是三字經(jīng)和聲律啟蒙（學(xué)校精選版），版本內(nèi)容略有刪減。

一年級(jí)下冊(cè)主要背誦：少年兒童詩(shī)詞啟蒙+唐詩(shī)選（需要電子版本的可以私信給我留言），千字文等

老大背過(guò)的內(nèi)容我都熟背，因?yàn)槊刻焱砩弦退荣愓l(shuí)先背好，背誦的時(shí)候我說(shuō)上句他說(shuō)下句，盡量讓背誦這件事也更有樂(lè)趣一些！

成效：幾個(gè)月堅(jiān)持后，老大的小腦袋就像開(kāi)了機(jī)的新電腦，背誦的效率越來(lái)越高，有時(shí)候在學(xué)校里就背的差不多了。另外天天練app里面的大語(yǔ)文系列對(duì)他背誦古詩(shī)詞的幫助也很大，理解式記憶。

了解詩(shī)人生平推薦樂(lè)死人的文學(xué)史這套書(shū)

還有一套米小多也非常棒

閱讀，每天2小時(shí)的親子閱讀時(shí)光

我們班級(jí)44個(gè)孩子，老師買(mǎi)了44本書(shū)，按照學(xué)號(hào)每周換一本，所以一年下來(lái)就有44本必讀書(shū)，另外閱讀的書(shū)就是根據(jù)孩子自己的喜好自主安排的，我記得柳林風(fēng)聲這本書(shū)我買(mǎi)過(guò)一個(gè)版本，翻譯的簡(jiǎn)直讀不下去了，后來(lái)去書(shū)店重新挑選了另外的翻譯版本后，孩子愛(ài)不釋手。這件事情特別震撼我，所以給老大的每一本都是我精心挑選過(guò)才買(mǎi)的，推薦這本陳伯吹翻譯的《綠野仙蹤》，如果有讀過(guò)的娃可以對(duì)比一下。

四大名著的繼續(xù)進(jìn)階：一年級(jí)看完了天天練的西游記，三國(guó)演義和水滸傳，后面就直接進(jìn)入了原著的閱讀了。

科普類(lèi)啟蒙進(jìn)階：酷蟲(chóng)學(xué)校12本，這套書(shū)簡(jiǎn)直讓老大癡迷了，特別推薦！唯一的遺憾就是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出彩色漫畫(huà)版。

歷史書(shū)籍的閱讀進(jìn)階：一年級(jí)主要看～上下五千年的漫畫(huà)書(shū)+林漢達(dá)的六本漫畫(huà)。

仿寫(xiě)，日有所誦在背誦的過(guò)程中，老師加入了仿寫(xiě)的任務(wù)，老大的這篇日有所誦的兒歌仿寫(xiě)，被后來(lái)班主任修改后發(fā)表了。兒歌仿寫(xiě)還有個(gè)好處就是把拼音的押韻運(yùn)用進(jìn)去，讓孩子不知不覺(jué)就明白了古詩(shī)詞的押韻等……

仿寫(xiě)是寫(xiě)作啟蒙的第一步，我們從兒歌仿寫(xiě)開(kāi)始，后來(lái)升級(jí)為片段描寫(xiě)，在過(guò)度到寫(xiě)日記，孩子的寫(xiě)作很自然的就上去了。