劉軍風(fēng)老師談～英文啟蒙真的不難

這個(gè)話題是劉老師談上一篇不要背單詞以后的發(fā)言，二個(gè)話題是銜接的  
 

再提醒一下 陪孩子啟蒙英語真的沒有大家想象的難啊

我們這次帶著剛剛滿四周歲的Ollie去旅游，今天回程六個(gè)小時(shí)的動(dòng)車上 四歲娃拿著一套橋梁書 從頭讀到尾，這套書是Mighty Robot 難度不亞于Frog and Toad 是真正的橋梁書，這樣的橋梁書能夠順利讀下來 接下來 章節(jié)書就不在話下了

四歲娃今天在聽到我的閨蜜讀Mr Men這套書讀時(shí)候問我sniff什么意思的時(shí)候

看一下，這就是Mr Men這本書中小姐妹問到的sniff  
 

Ollie聽到后馬上表演出嗅的樣子，并且要我們Sniff the air，還趕緊去找到他的最喜歡的一套書“Might Robot”這套書中的一本，翻到sniff the air的那一段讀給我們聽

這是四歲的Ollie找到的另外的語境  
 

四歲娃Ollie是基本不識(shí)字的，我們上學(xué)期教自然拼讀還只會(huì)讀簡(jiǎn)單的CVC  
 

他是怎么‘朗讀’一整套書的？聽音頻聽到耳熟能詳?shù)某潭攘?，看到圖片和一些字母，就能夠背誦，孩子其實(shí)是背書，只不過拿著書像模像樣地讀，好像很會(huì)讀書的樣子，問書中的任何問題，孩子都會(huì)回答，他是真的完全理解書中的內(nèi)容的，很多詞匯都可以沖口而出，有些詞匯他沒法抽離語境，但是這些詞匯已經(jīng)是很少的了。

這樣學(xué)習(xí)語言，就是完完全全的享受，如果不是樂在其中，哪個(gè)四歲娃可以好幾個(gè)小時(shí)一本一本朗讀書的？

如何做到讓孩子如此享受這個(gè)過程？堅(jiān)持日復(fù)一日地跟孩子一起讀繪本，一起聽兒歌，一起看動(dòng)畫片，形成輸入的閉環(huán)，想一想 孩子學(xué)習(xí)的起步階段你反正是需要有一個(gè)陪伴過程的

你是樂意陪著低齡娃每天讀繪本 （兒歌和動(dòng)畫片孩子自己就可以聽和看不需要陪你只需要提供動(dòng)力支持 需要提供孩子喜歡的資源）每天被不斷地驚喜

還是愿意到應(yīng)試階段苦哈哈地陪著做題和背單詞 每天被不停地氣到，這個(gè)選擇題應(yīng)該不難做

那么請(qǐng)問 你還在等什么？

請(qǐng)不要擔(dān)心你自己不懂英語，我已經(jīng)多次講過了，娃也是零基礎(chǔ)啊，你跟娃一起從零開始完全來得及的，你可以用多鄰國這樣的app重拾英語或者從零開始學(xué)習(xí)英語，多鄰國app之后 跟孩子一起從最基礎(chǔ)的繪本開始看，如果你能夠跟孩子一起聽音頻，剛開始的時(shí)候你進(jìn)步比孩子快一點(diǎn)，但是孩子聽音頻 一旦有能夠吸引ta的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片視頻和音頻配套看和聽起來，進(jìn)步就立馬會(huì)超過你，很快孩子可以當(dāng)你的老師，這個(gè)過程其實(shí)很短

反抗期一般只有一周到一個(gè)月的時(shí)間，你在反抗期 只要做到溫柔且堅(jiān)定，跟孩子說 這是我們每天必須堅(jiān)持做的事，反抗期一過 就一定會(huì)是蜜月期，孩子一定會(huì)收獲一個(gè)愛好，收獲一份堅(jiān)持的力量，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門新的語言，本身就是愉悅的

所有沒有體會(huì)到愉悅的，都是因?yàn)榉椒ㄥe(cuò)了，而不是沒有天賦或者其他原因

我的理論已經(jīng)被太多太多的孩子驗(yàn)證了，所以如果還有 有機(jī)會(huì)胎教的孩子，請(qǐng)一定記得唐詩宋詞元曲和四書五經(jīng)這些經(jīng)典是可以從胎教開始的，外語更加應(yīng)該從胎教開始

錯(cuò)過了胎教和前面時(shí)間的父母和祖父母?jìng)?，今天開始永遠(yuǎn)都是最好的時(shí)候，記住漢語先從古文開始，外語越早越好

你自己堅(jiān)持了 孩子就一定可以堅(jiān)持，那么美麗的文字怎么可能堅(jiān)持不了，學(xué)會(huì)欣賞 那可是我們語言的精華，論語還是偏難的 我一般建議從 大學(xué) 道德經(jīng)開始  
 

請(qǐng)記住古文是越大越難的，越小越容易，難是你們自己感覺難，六周歲之前的孩子是不會(huì)感覺難的

語言 六周歲之前還有機(jī)會(huì)的，一定抓緊啊，古文和外語 黃金時(shí)期都是六周歲之前

以上是劉老師發(fā)言內(nèi)容記錄。

大家好，我是Ollie媽媽

寫在結(jié)尾的話：Ollie從2歲開始啟蒙英語，至今正好二年的時(shí)間，目前單詞基本上不認(rèn)識(shí)的孩子能把一套橋梁書流利的讀完，作為媽媽我也很吃驚，因?yàn)檫@套Mighty robot 我也不會(huì)讀，我也沒法陪伴孩子繼續(xù)他的英文道路了，所以我讓他自己看書，自己聽音頻，奧尼很自信的告訴我，不用擔(dān)心，我不會(huì)他會(huì)幫我的，娃在這個(gè)暑假開始了他的自學(xué)英文之路。

我可以放手讓孩子自學(xué)了，是因?yàn)榍懊娴亩晖耆淖鹬亓撕⒆樱瑥呐d趣出發(fā)，做好堅(jiān)持，做好了大量的聽力輸入的堅(jiān)持，反復(fù)聽是學(xué)好語言的最重要的原則。

我們二歲開始聽卡爾洗車這套動(dòng)畫片的音頻，聽到全部可以跟讀復(fù)述后，換了汪汪隊(duì)，之后孩子自己要求聽海底小縱隊(duì)，這套音頻聽了9個(gè)月，然后開始聽Mighty robot ，聽了二個(gè)月以后開始聽Journey to the west 。

閱讀方面堅(jiān)持讀英文繪本，經(jīng)典的英文繪本，我們讀過的部分英文套裝如下：

five little monkeys全部

piggy and Gerald

child‘s play 韻文大師綠盒和藍(lán)盒

pip and posy

the little white fish

ittle princess

蘇斯博士

maisy第一次生活體驗(yàn)系列

佩奇的紅袋+綠袋

piggy and gerald大部分

llama llama8冊(cè)

佩奇藍(lán)袋,橙袋依次讀，

if you give a mouse a cookie 套裝

pete the cat 6冊(cè)

How does dinosaur say goodnight 系列6冊(cè)

咕嚕牛全系列