劉軍風(fēng)老師～哪些書(shū)值得深讀，精讀

杜蕓

2019

2009

2023-7-2 21:42 原創(chuàng)

今天群里有家長(zhǎng)提到哪些書(shū)要“搞得很深”，

我再提醒一下，書(shū)鉆得多深，在多大程度上深度閱讀，都應(yīng)該看孩子自己的情況的。

孩子的獨(dú)立思考以及在外部啟發(fā)之下的思考最重要，而不是我們的講解有多深。我們只能適當(dāng)引導(dǎo)，不能過(guò)度解讀孩子應(yīng)該獨(dú)立思考的東西。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們?yōu)I江組現(xiàn)在精讀Animal Farm這本書(shū) 今天是第五天了我才特意提醒這本書(shū)只是一個(gè)隱喻。之前孩子們提問(wèn)也多次涉及到動(dòng)物的很多行為，我都不點(diǎn)破的。今天之所以點(diǎn)破是因?yàn)楹⒆觽兊奶釂?wèn)涉及到了關(guān)鍵問(wèn)題。

今天的問(wèn)題是：哪些細(xì)節(jié)表明動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)在向著背離動(dòng)物們期望的方向變化？

如果不點(diǎn)明動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們只是一個(gè)隱喻，孩子們的討論有可能偏離方向。只有這個(gè)時(shí)候在提示無(wú)效的情況下，點(diǎn)明這只是個(gè)隱喻才是必要的。

Animal Farm的孩子們最可圈可點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)是你們都可以嘗試一下的深度閱讀和思考。

這些孩子們深度討論的問(wèn)題，你們可以在家里跟自己娃探討探討。

1. 你如何看待Boxer這匹馬？它算得上一匹好馬么？為什么？

2. 如果 Napoleon沒(méi)有抱走那九只小狗，動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)的結(jié)局會(huì)不一樣么？為什么？

3. 如果Old Major沒(méi)有死，動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)會(huì)是什么樣的？（Old Major是教大家英格蘭動(dòng)物之歌的）

4.為什么Mollie上班遲到和早退頻繁？

5. 動(dòng)物們像奴隸一樣苦干，為什么還感覺(jué)開(kāi)心？

6. Beasts of England為什么得以迅速傳播？

7. 其他農(nóng)場(chǎng)主會(huì)聽(tīng)Mr Jones的悲慘故事么？為什么？

這讓我想起《大秦帝國(guó)》中家長(zhǎng)們最值得效仿的對(duì)象就是白起的老師。

白起的老師見(jiàn)白起是個(gè)軍事迷，從來(lái)不特意指點(diǎn)他軍事方面的東西，只是拓展他的知識(shí)面，培養(yǎng)他的大器局。白起去參軍的時(shí)候，對(duì)白起只有一個(gè)要求：不準(zhǔn)接受破格提拔，只能從伍長(zhǎng)什長(zhǎng)百夫長(zhǎng)千夫長(zhǎng)一步一步干到大將軍，當(dāng)了大將軍之后才能回到老師那里去。

白起最后在只差一步當(dāng)大將軍的時(shí)候去拜訪老師時(shí)，老師才送給他所有珍藏多年的兵書(shū)，包括《孫子兵法》《吳子兵法》等。

白起的老師在面對(duì)自己的女兒和得意門生疑問(wèn)的時(shí)候這樣解釋：

一步一步升遷才能真正戒驕戒躁，不會(huì)忘乎所以。

只有自己歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)，并贏得戰(zhàn)爭(zhēng)之后，那些兵書(shū)才對(duì)提升白起整體格局有作用。