小小化學(xué)迷

化學(xué)的故事始于一張化學(xué)元素周期表，非賣品，是賣特種材料的銷售贈(zèng)送給爸爸的。小朋友看到了，請(qǐng)求贈(zèng)送給他一張，依稀記得他還在幼兒園大班。從那時(shí)候開始，他開始模仿畫元素周期表，自創(chuàng)元素周期表。

于是我們發(fā)現(xiàn)他喜歡化學(xué)元素，所以就開始給他他與元素有關(guān)的書籍。這類書籍，無(wú)法給予大家意見，無(wú)法告知是否適合你家孩子，要是喜歡，他都很有興趣的。有了這些書，他的閱讀范圍就限于化學(xué)元素了，我們雖然擔(dān)心但是也給予他自己去讀自己喜歡的書籍，同時(shí)要求他讀一些我們要求的書籍。

最近翻閱最多，相對(duì)難度要大一些的元素書。

這次雙十一剁手的娛樂元素書

有了元素的鋪墊，各種材料類的，他也是來(lái)者不拒，于是我們開始給他尋覓實(shí)物材料類的書籍，其中部分沒有買全。

親近系列屬于湊單買的，但是卻開啟了酸堿物質(zhì)空氣的大門

之前的書籍都會(huì)涉及到原子、分子、金屬等話題于是再后面給他選了這些方面的書籍。那本原子的書籍，是他的大愛

不要小看孩子們的愛好，只要喜歡他都會(huì)去專研?？粗职忠黄鹩懻摚e極調(diào)動(dòng)腦子提問(wèn)題和回答問(wèn)題，我倍感欣慰。爸爸也會(huì)給他留下問(wèn)題，讓他去閱讀，給他指引。

最近提出讓我給他買元素周期表掛圖，提出想要了解元素的英語(yǔ)全稱。正在積極尋找。同時(shí)也想他能開始讀英文的化學(xué)資料，這是我們的下一步目標(biāo)。