今天看到一張關(guān)于城市劃分的圖,才發(fā)現(xiàn)我們多么的偏僻。孩子爸爸在選擇工作時。根本沒有考慮孩子的讀書問題,外加當(dāng)時對孩子爸爸所要去的地方的學(xué)校也不成了解過。讀幼兒園的時候,開始明顯感覺到學(xué)校教育的滯后。讀小學(xué)時,舍不得把孩子送到教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,但必須寄宿制的學(xué)校。內(nèi)心焦慮,急躁,痛苦,總覺得對不起孩子?,F(xiàn)在孩子三年級了,再來看看我自己內(nèi)心的轉(zhuǎn)變和孩子的成長。
最大差異就是英語。在幼兒園感知到教育的滯后性后,我開始給孩子啟蒙。依照原版路線,孩子現(xiàn)在的RAZ的O級別,讀了很多繪本,讀了很多初章,現(xiàn)在讀讀老鼠記者。聽力一直堅持聽,周末看比爾教科學(xué),孩子也都沒有任何障礙。為了拔高他的閱讀能力,我這個假期開始人肉夏洛特的網(wǎng),開始羅爾德達(dá)爾的系列書,逐一讀下去。孩子現(xiàn)在的問題,他沒有環(huán)境說,我沒有帶他寫。為了寫和說,我開始帶他讀概念二,本來要求背誦,但孩子提出第一輪熟讀,第二輪在背誦。詞匯讓他背誦初中詞匯,我發(fā)現(xiàn)他基本沒有新詞匯。心里知道英語并不完美,但是條件限制,我們只能盡最大努力來彌補,最主要的是堅持和執(zhí)行。
語文比英語好難學(xué)。所以我把語文排在重中之重。幼兒園給孩子開始親自閱讀。各個學(xué)科的啟蒙?,F(xiàn)階段孩子很喜歡歷史,曾經(jīng)喜歡過地理??破疹惖暮⒆雍芟矚g化學(xué),化學(xué)元素主族都能背誦,昨晚上跟一群叔叔聊天,我才發(fā)現(xiàn)很多元素的位置他都知道,以及他們的性質(zhì),讓我很意外。當(dāng)叔叔們問題喜歡化學(xué)還是物理的時候,他說物理化學(xué)都喜歡。他還有一個愛好就是編程,因為看到別人在學(xué),跟我說想學(xué)。所以我在網(wǎng)上給他報了網(wǎng)課,剩下的都交給了他,現(xiàn)階段進入level2的層度,但我們會繼續(xù)學(xué)下去。好處就是,他輕易的學(xué)會電腦操作,當(dāng)看到別的孩子玩游戲的時候,他說他也能自己設(shè)計一個這樣的游戲,他的關(guān)注不是游戲的表面,而是游戲的code.魔方孩子學(xué)會了2、3、4階,5級即將學(xué)會。他對魔方的態(tài)度是不求速度去比賽,之外自己喜歡玩兒而高興,看你每天把魔方當(dāng)作消遣,我心滿意足。通過他的愛好,這孩子就是典型的理科男,還得感謝一位媽媽的提醒,注意典型理科男語文后期會比較麻煩。所以我才開始給他念國際大獎小說,格林倫的書等。今天他要求聽淘氣包埃米爾。我知道孩子慢慢開始文理兼顧。我們會根據(jù)實際情況,安排古詩文言文的朗讀。只希望語文能有所獲。
數(shù)學(xué):我們還算是幸運。他們的數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)格,要求高,但是一心都想孩子能學(xué)好。課內(nèi)他基本沒有多大問題,只是因為面臨將來折校的問題,孩子爸爸于二年級下期開始帶著他學(xué)奧數(shù),暑假除了練習(xí)計算,仍然在堅持奧數(shù)。因為爸爸經(jīng)常不在家,所以三年級開始報了某思大網(wǎng)課。今天第一次上課,過程我發(fā)現(xiàn)很多是他課內(nèi)沒有學(xué)過的,問他怎么知道的,他還神秘兮兮地告訴我,是他自己爸爸教過他。今天課堂表現(xiàn)很積極也很喜歡,作業(yè)也很積極。數(shù)學(xué)除了校內(nèi),打算爸爸按照之前的繼續(xù),外加網(wǎng)課,多方引導(dǎo)。
除去了當(dāng)時那種焦慮,腳踏實地地帶著孩子去做,我很高興看到了孩子的成長。最關(guān)鍵的是孩子心靈的成長。當(dāng)問及媽媽走了,他會怎么樣,他說他會很傷心,但是媽媽活在聽心里,永遠(yuǎn)都在。問及夢想是時候,他從郵遞員和廚師,變成希望能夠自己發(fā)現(xiàn)或者合成一種元素。問及生活時,你希望給自己買別墅,他想工作一段時間,再休息一段時間,既要工作也要兼顧生活。長大后,不希望跟父母在一起,如果爸媽要來,也得提前打招呼。雖然內(nèi)心有點失望,但是我為你高興,為你的獨立高興。
雖然我們沒有為孩子選擇好的教育,但是我承諾給孩子一個好的家庭。和睦相處的父母,對孩子教育統(tǒng)一的父母。我們一直這樣做,也會繼續(xù)這樣做下去。