#孩子天生愛數(shù)學#專題一：數(shù)量匹配

游戲一：搶配對杯子

加入空杯，引入0的概念；

確保兩個水杯中有相同數(shù)量的物品，但是杯子中的物品是不同的。比如，一個杯子中可以放2顆扣子，另一個杯子中放2個彈球。

2.按照物品的多少排序

（體積的大小不影響數(shù)量）

3.事先指定一個杯子/篩子，找到比這個數(shù)量少的

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該學到的概念和技能

1.物品不同，但是并不影響數(shù)量的相同。孩子在早期無法區(qū)別物品與其數(shù)量之間的差異，對他們來說，6個豆子和6個車模沒有任何相同點。這里的游戲活動能夠幫助他們找到不同物品之間數(shù)量上會相同的概念。

2.一樣的物品，可能其數(shù)量并不一樣（比如，一個杯子中有2支蠟筆與一個杯子中有5只蠟筆是不能對等的）。

3.物品的體積改變并不影響其數(shù)量。即使有2個棉花球IDE杯子里棉花球所占的體積也比有4個扣子的杯子里扣子所占的體積大，但棉花球在數(shù)量上卻是少的。對孩子來說，這是一種全新的看待事物的角度，數(shù)量多少與體積的大小沒關(guān)系。

4.通過視覺來感知數(shù)量。非常小的孩子也能夠判斷4個球比3個球多，這種能力叫瞬間計數(shù)。

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實踐

對于匹配杯子非常有興趣，玩了好幾次都不夠，還要求增加數(shù)量。但是讓他排序就覺得無聊了，不肯進行，還是要選擇好玩的有趣的游戲啊～

游戲二：吃西瓜

[準備工具]4個小動物，4張西瓜底板，用棉簽蘸醬油畫西瓜子

[游戲]

1.先將 數(shù)字卡牌排序

2.裝作小動物，對小朋友說：“我要吃有比14少、比12多的西瓜籽的西瓜！”；“我要吃任意一個比13個西瓜子多/少的西瓜”

于是在西瓜里點上相應的西瓜子

3.最后匹配上數(shù)字卡，按照規(guī)律排列

[知識點]

1.相鄰數(shù)

2.任意、所有

游戲三：連線

用相同的容器裝不同大小相同數(shù)量的東西，讓娃用毛根連線。