#孩子天生愛數(shù)學#專題二：數(shù)學的位數(shù)

1.玩數(shù)字，要理解，不要背數(shù)字。

2.理解的學，一開始可能會慢一些，但是靈活。后面才能夠快，不然到了4年級以后記憶跟不上了，數(shù)學就會出問題。

1.玩數(shù)字

（什么叫玩？就是要有變化）

32=30+2

564=500+60+4

2.互動講解

我們來數(shù)一數(shù)吧....

9是怎么寫的，那10是怎么寫

11.12.13....20，那20是怎么寫的，0是什么意思呢

(這個不好玩，找到個好玩的撲克牌的游戲）

摘錄自豆媽筆記

這個游戲需要撲克牌A-9的36張牌。2人以上都可以玩。

玩法：

1.洗牌后把牌堆成一堆。

2.第一位玩家摸一張牌，看過數(shù)字后，確定把這張牌放在個位還是十位，并展示出來，一旦確定撲克牌位置后不可以更改；完成后，第二位玩家重復這個過程。

3.第一位玩家再摸一張牌，并把這張牌放在剩余位置（第一張牌放個位的，這張牌只能放十位，反之亦然）；第二位玩家重復這個過程。

勝負：兩位玩家經(jīng)過兩次摸牌和擺放后都得到一個數(shù)字，誰的數(shù)字大，誰就贏。

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〔記錄〕

游戲玩的還比較開心，玩了兩局，在引導下能夠理解擺在前面的要是大熟悉，能夠比較2位數(shù)的大小。

但是涉及到書寫2位數(shù)、理解31＝30+1還是不明白。

〔點評〕

應該是平時引導觀察數(shù)字的機會不夠，不希望是靠記憶背誦數(shù)字寫法，于是沒有繼續(xù)打算后續(xù)再換別的方式。