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親子閱讀體會點滴記錄

2011
2019-6-8 20:42 原創(chuàng) · 圖片4

小學(xué)低年級，書需要精讀。一本書，反復(fù)看，才能認(rèn)識字形，理解詞義，孩子會把書里的句子運用起來，最明顯的體現(xiàn)就是看圖寫話！

舉兩個實例，這篇是我女兒二年級的短篇寫話，描寫了大樹一年四季的變化，最后一句是點睛之筆，四季輪回，頗有感情；源自《第一次發(fā)現(xiàn)》叢書中的（神奇肖像）！



第二個例子也是二年級的短篇寫話，描述了有趣的昆蟲—屎殼郎。這套《最美的法布爾昆蟲記》文字優(yōu)美，情節(jié)生動有趣，幼兒園階段我們反復(fù)看。


這套《最美的法布爾昆蟲記》版本很好，一套12本，每一本講一種昆蟲，你看它的書名起得好，用了擬人的手法，合乎孩子的心理。


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贊28
收藏83
6年前
果斷加入了購物車哈哈
6年前
說的太好，我跟著買一堆，反而孩子看看這本，摸摸那本
6年前
確實是這樣，書不在于看得多而在于精
6年前
字很好看，有特別練過嗎？
6年前
給我打小牌 字很好看，有特別練過嗎？
幼兒園大班下學(xué)期在外面報了一個學(xué)期的硬筆字班。上小學(xué)后搬家了，就沒繼續(xù)學(xué)了
6年前
屎殼郎邊吃屎邊拉屎，這也是我們看這本書時笑個不停的地方
嗯嗯??
6年前
字寫的真好，我們暑假也想抱一個班
6年前
微笑、是幸福的陽光 字寫的真好，我們暑假也想抱一個班
謝謝夸獎哦！有必要報，上小學(xué)后，寫作業(yè)快，而且字寫得好，老師也喜歡??
6年前
的確，精讀和泛讀要結(jié)合。
6年前
笑而不答 的確，精讀和泛讀要結(jié)合。
嗯嗯 特別是到了小學(xué)，精讀有利于培養(yǎng)孩子思辯能力
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zzcwuda
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