大火猛攻寫作，水平日漸提高——記錄年級作文集訓(xùn)的點(diǎn)滴收獲

本學(xué)期，學(xué)校為了備戰(zhàn)區(qū)作文比賽，年級開展了作文集訓(xùn)。每班挑選3名同學(xué)參加第一輪集訓(xùn)，而后根據(jù)情況進(jìn)行人員篩選，確定區(qū)參賽名單。語文老師們采用一天寫作一天評講的形式，推進(jìn)作文集訓(xùn)。寫作限時40分鐘，具體有如下作文命題：

1. 《春趣》

2. 《我心中的小秘密》 
 

3. 《我想去……》 
 

4. 《抹不去的記憶》

沒想到，就在集訓(xùn)在校園井然有序進(jìn)行的時候，疫情來了，整個市區(qū)中小學(xué)的線下教學(xué)按下暫停鍵。停課居家期間，學(xué)校絲毫不放松，停課當(dāng)晚，年級就開展了線上作文集訓(xùn)。 
 

作文一： 
對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞的春酒，是一縷芬芳……溫柔的微笑，信任的眼神，鼓勵的話語，攙扶的雙手……一餐飯，一盞燈……這些都可能成為留存在我們記憶里的一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。 
請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇作文，不少于500字。 
提醒：寫作時，要把這份溫情具體化，不能泛泛而談，要寫出何人何事帶給你的何種感受或啟發(fā)，要緊扣中心用細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
 

作文提交后，老師推薦大家當(dāng)天閱讀以下幾篇文章，網(wǎng)絡(luò)百度搜索，打印閱讀，待作文評講時使用。 
 

1.馬及時《王幾何》 
2.朱自清《背影》 
3.楊絳《回憶我的父親》 
4.余繼聰《因?yàn)橛袗邸?nbsp;
5.閻連科《打》 
6.史鐵生《秋天的懷念》 
 

作文如攻玉，本次點(diǎn)評：

本次作文的落腳點(diǎn)應(yīng)在“芬芳”和“記憶”二字，所謂“芬芳”，本意是好聞的氣味，廣義則可以是激勵感動人的一個眼神、一句話語、一樣?xùn)|西，甚至是一件事情。這篇作文應(yīng)該取其廣義。“記憶”就是記住的回憶。優(yōu)秀的作業(yè)要凸現(xiàn)溫情畫面，升華主題。

得分：95分

修改建議：文章前面寫景的篇幅略顯長，導(dǎo)致奶奶的出場遲了一些。所以刪減描寫景物的文字，凸顯溫情的畫面，表達(dá)留在記憶里的芬芳。

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作文二：

請以“我要做（ ）的小孩”為題，補(bǔ)全題目，40分鐘內(nèi)獨(dú)立完成，不少于500字。 
 

本次點(diǎn)評：

半命題作文，首先題目要吸引人眼球。經(jīng)過大家的投票，一致把“最吸引眼球票”投給了7和8，其他題目容易落入俗套。另外，同樣是寫“自由”，《我要做奔跑的小孩》就比《我要做自由的小孩》更佳。 
 

1.《我要做懂事的小孩》 
2.《我要做樂于助人的小孩》 
3.《我要做勇敢的小孩》 
4.《我要做奔跑的小孩》 
5.《我要做講誠信的小孩》 
6.《我要做體貼的小孩》 
7.《我要做自由的小孩》 
8.《我要做讓自己滿意的小孩》

就文章主題部分，不要泛泛而談，或者簡單列舉多件事情，而應(yīng)該通過記敘一件事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果，體現(xiàn)文章的中心。記敘時要注意細(xì)節(jié)描寫，即善于運(yùn)用動作、神態(tài)、語言、心理等描寫。

得分：未公布

修改建議：增加選材的新穎度，體現(xiàn)真情實(shí)感。

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作文三：

詩意的春天已款款而來。我們的眼睛醉在黃燦燦的迎春花的酒窩中，我們的笑聲漾蕩在河畔拂動的柳枝上，我們的歌聲韻在湯湯的河水中……每一個春天，都有值得我們描繪和記錄的，而我們總會在某個瞬間，或某個地方與春天相遇，請以《遇見春天》為題，寫一篇不少于500字的文章。 

本次點(diǎn)評：

遇見春天，不單單是一篇寫景文，而應(yīng)該抓住“遇見”二字，寫清楚何人何時在何地如何遇見了春天。通過敘事寫春天，文章不容易空洞，更能體現(xiàn)真情實(shí)感。  

得分：未公布

修改建議：寫景部分語言生動形象，畫面感強(qiáng)。但文體偏散文，可以通過記敘和春天遇見的事情，緊扣“遇見”二字。  

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作文四：

《就差那么一點(diǎn)點(diǎn)》

不知大家有沒有注意過，“一點(diǎn)點(diǎn)”這個詞常常出現(xiàn)在我們耳邊：

      “好險！差一點(diǎn)點(diǎn)就被撞啦！”

      “哎呀！差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球啦！”

      “倒霉！差一點(diǎn)點(diǎn)就一百分啦！” 

一點(diǎn)點(diǎn)能成事，一點(diǎn)點(diǎn)也能敗事，一點(diǎn)點(diǎn)能造就一個難忘的輝煌，也能留下無盡的遺憾……古人也曾說：“差之毫厘，謬以千里”。在你的生活中，是不是也常常會有“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”的感概呢？回想當(dāng)時的情景，把你的經(jīng)歷和感受寫下來，相信你的分享定能讓他人也受到啟示。注意選材和細(xì)節(jié)描寫，字?jǐn)?shù)500字以內(nèi)。

本次點(diǎn)評：

得分：95分

修改建議：文章的開頭直接從情境切入，顯得非常自然。建議結(jié)尾對主題進(jìn)一步深化。思考:差的這一點(diǎn)點(diǎn)到底是什么?可以改成媽媽對我說:不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)，它有時需要你付出比這之前的10點(diǎn)、20點(diǎn)、甚至90點(diǎn)還要多的努力，正所謂“行百里者半九十”，往往就是這一點(diǎn)點(diǎn)，決定了成功與失敗，區(qū)分了平庸與偉大。我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗為自己加油，下次絕不被“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”打敗。

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作文五：

如果你有一個機(jī)會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子……你也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，一個星球……變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變?？赡軙龅叫涡紊娜耍赡軙吹揭庀氩坏降氖?，可以去探索一個全新的世界……
請發(fā)揮你的想象，先自擬一個題目，再把你變形后的經(jīng)歷寫下來，不少于500字。
 

本次點(diǎn)評：

一、審題

這是一篇想象文，是把自己變成另一種事物，最后不需要如夢醒一般地變回來。文章主體部分要將變形后所經(jīng)歷的事情寫下來，重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。

二、構(gòu)思

首先想我要變成什么？為什么會變？（想表達(dá)自己什么樣的思想感情？）經(jīng)歷了哪些事？（所見所聞所感）比如：開心幸福的事、難過的事、冒險的事等。

三、中間內(nèi)容怎么寫

把一件事情寫具體的方法是善于運(yùn)用動作、神態(tài)、語言、心理等描寫。記敘有詳有略，故事最好一波三折。

四、結(jié)尾

升華主題，實(shí)際上回答了為什么會變這個問題，同時也表達(dá)了自己的思想感情。

得分：未公布 

修改建議：文章構(gòu)思巧妙，故事生動有趣，情節(jié)一波三折，結(jié)尾升華主題，耐人尋味，為你的文章點(diǎn)贊！可以換一個更加吸引人眼球的作文題目。
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作文六：

仔細(xì)觀察這幅漫畫，漫畫家畫了什么？想要表達(dá)怎樣的用意？你從中獲得了什么啟示？聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇習(xí)作。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。

本次點(diǎn)評：

一、明題意

通過本次漫畫作文的審題，漫畫畫了什么？表達(dá)怎樣的用意？獲得什么啟示？應(yīng)該首先確立文章的文體，不是說明文，不是記敘文，而是說理文。

二、會構(gòu)思

文章分三部分寫，圖意（概括）——略寫；用意（概括提煉）——略寫；啟示（結(jié)合生活中的事例）——詳寫。

三、善選材

選什么樣的材料？用什么貼切的例子？

事例：各有分工，能夠體現(xiàn)各自所長；合作起來，互相彌補(bǔ)，結(jié)果更為理想。

得分：未公布 
修改建議：修改作文題目；開頭簡單描述一下漫畫表現(xiàn)的內(nèi)容；縮減記敘事例的篇幅。

通過本輪年級作文集訓(xùn)，孩子受益匪淺。多篇文章受到老師的肯定和點(diǎn)贊，不足之處也細(xì)細(xì)消化體會，值得重新修改打磨。競賽作文，不同于常規(guī)寫作，各方面要求都很高。除了寫作的遣詞造句、文章布局、修辭手法、細(xì)節(jié)描寫外，一定要有新意、有立意、有吸引人眼球的點(diǎn)，這些對孩子們都是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。