這兩天想必大家都被這個(gè)消息刷屏了:教育部考試中心不再承辦劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試了。真的是“字越少,事越大啊”!那么這則新聞究竟意味著什么呢?
我們來(lái)看內(nèi)文,首先這是由劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布的,代表了消息是官方發(fā)布的,肯定不是假新聞。
再看文內(nèi)表述,說(shuō)的是“經(jīng)與中國(guó)教育部考試中心友好協(xié)商,劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試將采取新的服務(wù)模式,為廣大劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考生提供服務(wù)?!边@句話有兩層含義,第一,教育部考試中心不會(huì)再承辦KET、PET考試了,第二,將采取新的服務(wù)模式,為考生服務(wù),那就說(shuō)明,這項(xiàng)考試依然存在,只是承辦方和承辦方式發(fā)生了變化。據(jù)說(shuō)承辦方由教育部變成了劍橋英語(yǔ)考評(píng)部中國(guó)區(qū),具體是什么情況,我們還要等待官方進(jìn)一步說(shuō)明。
依我看,KET、PET考試不會(huì)完全取消,但其重要性肯定會(huì)大幅降低了。
既然教育部不承辦了,那么這項(xiàng)考試就失去了它的官方權(quán)威背景。鑒于近年來(lái)家長(zhǎng)備受英語(yǔ)考證熱的折磨,后續(xù)或許會(huì)一方面提高此類考試的報(bào)名門檻,縮小考試人群;另一方面,會(huì)嚴(yán)查國(guó)內(nèi)院校將KET、PET與升學(xué)相掛鉤的現(xiàn)象,大幅降低這一考試的含金量。
那么我們又該怎么看待這件事呢?作為一個(gè)自小就收獲各類英語(yǔ)競(jìng)賽證書(shū)、最后被保送到北外的英語(yǔ)專八媽媽來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這是一個(gè)大快人心的好事??!為什么這樣說(shuō)呢?
雖然我奉行雞娃學(xué)英語(yǔ),而且我的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得了一些成果,但我最反對(duì)功利化地學(xué)英語(yǔ)!英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,是需要長(zhǎng)期浸潤(rùn)和熏陶的,絕不能速成。各類英語(yǔ)考試也應(yīng)該是檢驗(yàn)孩子英語(yǔ)水平的手段,而絕不是目的!現(xiàn)在一些機(jī)構(gòu)為了賺錢,刻意炒作考試重要性,鼓動(dòng)家長(zhǎng)們以考試為目的,對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn),講做題技巧,死記硬背考試單詞,反復(fù)練習(xí)寫(xiě)作套路,這種做法就是竭澤而漁,其結(jié)果可能是,孩子成了做題機(jī)器,卻不會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用;雖然通過(guò)了考試,卻不具備用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀和交際的能力。
豆媽一直堅(jiān)持的是,無(wú)論社會(huì)如何進(jìn)步,英語(yǔ)都要堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這個(gè)順序,而且這是一個(gè)長(zhǎng)期且宏大的工程,至少要付出十年源源不斷的努力。試想,一個(gè)小嬰兒學(xué)習(xí)母語(yǔ),從出生起到能夠流暢寫(xiě)出一篇美文,至少需要十幾年的時(shí)間,更不要說(shuō)我們的第二語(yǔ)言英語(yǔ)了!
因此,不要被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者網(wǎng)上所謂幾歲就考過(guò)KET甚至PET的“牛娃”所迷惑了,你怎么知道機(jī)構(gòu)炒作這些東西可以賺多少銀子?你怎么知道“牛娃”有沒(méi)有國(guó)外生活背景或者超出常人的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?
英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是要腳踏實(shí)地,以輸入大量聽(tīng)力和閱讀材料為基礎(chǔ),這是根基。沒(méi)有這個(gè)前提,其他任何都是空中樓閣。希望大家以此方法做好甄別,不要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面做下笨功夫,做無(wú)用功。