2020.2.29

今天的游戲是《who can swim》，就是前幾天玩的浮力觀察游戲，娃吵著要玩，剛好上次玩的時(shí)候隊(duì)友不在，今天就重新玩了一次，整體都跟上次差不多，連物品都一模一樣（反正娃也不記得），稍微增加了點(diǎn)難度，上次是娃把物品排序后按照1-10的順序往水里放，這次改成媽媽隨機(jī)報(bào)數(shù)字，娃根據(jù)點(diǎn)數(shù)找到物品再放，娃數(shù)點(diǎn)倒是沒(méi)問(wèn)題，但明顯對(duì)于數(shù)字的排序沒(méi)有概念，剛拿過(guò)6報(bào)7，還要從頭找一遍，還需要多玩游戲培養(yǎng)數(shù)感啊

事后有點(diǎn)后悔，觀察結(jié)果的記錄應(yīng)該換一個(gè)方式的，上次已經(jīng)試過(guò)分類(lèi)的辦法了，這次應(yīng)該嘗試用實(shí)物表格的，想象一下三歲的娃做出實(shí)驗(yàn)表格多有成就感啊！下次娃再點(diǎn)這個(gè)游戲的話一定要這么來(lái)！

順帶：下面這個(gè)跳圈不錯(cuò)，每天排成不同的造型，讓娃按照數(shù)字順序跳，邊跳邊念腳下的數(shù)字，在運(yùn)動(dòng)中練習(xí)數(shù)序