這個(gè)暑假讓我最焦心的就是雙減后孩子的路怎么走,雙減后英語不打算去機(jī)構(gòu)了,機(jī)構(gòu)只保留數(shù)學(xué)和作文?,F(xiàn)在兩點(diǎn)考慮:第一,去機(jī)構(gòu)時(shí)間怎么安排,二、上班還是全職。
首先,不知道家教現(xiàn)在是否合法,估計(jì)現(xiàn)在想請個(gè)好點(diǎn)的老師來教,都很困難,一是不好找,二是老師來不來。但是機(jī)構(gòu)改為周中,平時(shí)時(shí)間就變得十分緊張,所以不知道開學(xué)后是否雞飛狗跳。
其次,雙減后就變成了拼媽時(shí)代,我在醫(yī)院上班,住院部?門診?夜班,已經(jīng)搞得人身心憔悴,下班后回家立刻雞娃,精力實(shí)在達(dá)不到。辭職回家又感覺這么多年的研究生,科研白搞了。這就是當(dāng)媽的困擾,全職雞娃,能不能寄出來不知道,在職雞娃,總感覺因?yàn)楣ぷ鞯⒄`了娃。只有走一步看一步,實(shí)在不行,只有申請調(diào)崗。
指望爸爸,這一條基本不可能,爸爸工作特別忙,就算不忙也不愿意雞娃?,F(xiàn)在小學(xué)生學(xué)的爸爸已經(jīng)荒廢很久了,估計(jì)重拾起來娃都已經(jīng)上初中。