姐姐舞蹈的堅(jiān)持與思考

姐姐舞蹈的堅(jiān)持與思考

姐姐小時(shí)候，我工作忙碌，白天上班時(shí)候孩子還沒(méi)有醒，晚上回家孩子已經(jīng)睡了，對(duì)于姐姐的陪伴，一直是我心中的遺憾。

好在姐姐童年是在農(nóng)村的姥姥家度過(guò)的，有大量的戶外活動(dòng)時(shí)間，有周圍小伙伴的陪伴，更有姥姥姥爺?shù)膶檺?ài)，家里的電視機(jī)基本被孩子霸占，整天循環(huán)播放舞蹈視頻。姐姐對(duì)舞蹈的愛(ài)好，也許就是那個(gè)時(shí)候開始的。4歲半，我才終于有機(jī)會(huì)把孩子接到身邊，在市里公立幼兒園插班小班開始學(xué)習(xí)。非常感謝當(dāng)時(shí)幼兒園主管文藝的老師，依然記得，老師不太高，身材微胖，但是聲音那是真的好聽??！老師對(duì)跳舞的姐姐尤其偏愛(ài)，每次園里有什么活動(dòng)，六一表演之類的，一定讓孩子參加。孩子無(wú)痛熱愛(ài)著舞蹈，在大班教育局不讓幼兒園課后培訓(xùn)后，轉(zhuǎn)到少年宮學(xué)習(xí)，又是遇到貴人，少年宮舞蹈藝術(shù)團(tuán)的老師在幾節(jié)課的授課時(shí)間內(nèi)，相中孩子，挑選進(jìn)入藝術(shù)團(tuán)，從此孩子舞蹈突飛猛進(jìn)。一路遇到好的老師，真的是太幸運(yùn)了！每周三個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，孩子是刮風(fēng)還是下午，孩子都在堅(jiān)持著！

小學(xué)高年級(jí)，很多孩子放棄興趣愛(ài)好，把時(shí)間節(jié)約到學(xué)科上，但是孩子沒(méi)有放棄的打算。但僅僅是每周去上課，沒(méi)有那種逼著家里練基本功的過(guò)程和痛苦。

初中，孩子更是挑戰(zhàn)自己，從小學(xué)時(shí)候的團(tuán)體舞蹈到個(gè)人獨(dú)舞的挑戰(zhàn)，從基本功課程到獨(dú)舞課程的動(dòng)作訓(xùn)練，每周依然抽出半天的時(shí)間訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，初中市里文藝展演，獨(dú)舞榮獲區(qū)里一等獎(jiǎng)市里二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，更讓孩子在初三年級(jí)或者“文藝特長(zhǎng)生”認(rèn)定，可以報(bào)考舞蹈特長(zhǎng)的招生。

對(duì)于舞蹈的選擇與堅(jiān)持，主要在于孩子的興趣和堅(jiān)持；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最初僅僅是興趣培養(yǎng)，對(duì)女孩氣質(zhì)的培養(yǎng)，更可當(dāng)做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；到初中可能更有一個(gè)功利性的想法，就是給孩子升學(xué)，多一個(gè)備選的路子。孩子做到了。但是在初三報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)的報(bào)名上，我和孩子發(fā)生了分歧。家長(zhǎng)覺(jué)得可以報(bào)考更好的學(xué)校試試，如果以特長(zhǎng)生進(jìn)入好的學(xué)校，孩子可以享受更好的師資資源；孩子想法則不一樣，如果要進(jìn)入好學(xué)校，更想通過(guò)自己的實(shí)力，而不是特長(zhǎng)考取。最后尊重了孩子的意見。

中考后，孩子進(jìn)入了市重點(diǎn)，但是隨著學(xué)科學(xué)習(xí)壓力的到來(lái)，舞蹈卻基本不跳了。為此，我思考了很久，哪怕隨便跳跳，就當(dāng)鍛煉也好??！可是確實(shí)沒(méi)有時(shí)間跳了。不跳就不跳吧！我們一向尊重孩子的選擇。內(nèi)心，我卻一直在思考的，興趣的堅(jiān)持，到底是為了什么？走到高中，孩子的生活，似乎沒(méi)有了舞蹈的身影，10年的愛(ài)好堅(jiān)持，就這么暫時(shí)擱置了……