新加坡小一收官 - 無聊的一年

小一快結(jié)束了，來盤點(diǎn)一下職場媽媽帶的耳旁在新加坡公立小學(xué)的生活。

新加坡公立小學(xué)的教育節(jié)奏可以說是非常之慢 …… 也沒什么作業(yè)?；疚覍?duì)學(xué)校作業(yè)采取不聞不問自己負(fù)責(zé)有錯(cuò)漏就準(zhǔn)備好自己去應(yīng)付老師的策略。感覺娃比較缺失的還是華文，平時(shí)也沒什么時(shí)間狠抓他的中文學(xué)習(xí)，只能利用假期自己給他多看看書。

小學(xué)的作息總算是慢慢適應(yīng)了，孩子適應(yīng)了每天天不亮起床的生活。下午的時(shí)間其實(shí)不適宜用來全部補(bǔ)課，因?yàn)樵缙谝呀?jīng)很累了，我一般讓孩子在家休息睡個(gè)午覺，一周只有一兩天下午有安排。睡醒以后我也正好下班了，反而我們晚上可以一起看書或者進(jìn)行一些其他的活動(dòng)。

說說學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上我們是華文基本靠學(xué)校，因?yàn)檎n余時(shí)間有限，又花在英文和數(shù)學(xué)上了，華文就外包給學(xué)校，但學(xué)校的教學(xué)并沒有讓我很滿意，感覺因?yàn)槿A文在這地位不高老師要求也不嚴(yán)格。華文我采取的策略就是學(xué)期內(nèi)靠孩子自己，學(xué)期結(jié)束假期回中國猛火??加工一下讓孩子沉浸式快速進(jìn)步。目前來看華文和國內(nèi)孩子差距還是不小的，但人不能太貪心，也就認(rèn)了，看看能補(bǔ)到什么程度都行吧。

英文在小一階段我們還是以夯實(shí)聽說讀基礎(chǔ)為主，海量閱讀海量認(rèn)詞，這個(gè)和中文認(rèn)字是一個(gè)概念，認(rèn)識(shí)更多生詞就會(huì)改善閱讀體驗(yàn)，閱讀的選擇就多了許多。我們平時(shí)一起做的活動(dòng)一是一起認(rèn)單詞，用 ww 系列，目前已經(jīng)刷到第六本，娃的興致非常高漲因?yàn)樗X得閱讀部分看起來就像在看小說是一種娛樂。另一方面我們會(huì)一起精讀 horrible science 之類的 non fiction 讀物，還有 生詞較多的 fiction 類比如 RoaldDahl 的一些書?？破疹悆?nèi)容涵蓋生物，植物學(xué)，地理，歷史等。這類書的特點(diǎn)是有點(diǎn)灰色專有名詞很多而且有些部分有背景知識(shí)需要講解。我一般會(huì)事先查好這些詞再和孩子一起讀，邊讀邊講解，有時(shí)候順便看個(gè) youtube 視頻補(bǔ)充擴(kuò)展，感覺也是非常有娛樂性。最后，在上學(xué)放學(xué)路上打發(fā)時(shí)間，還有平時(shí)睡前打發(fā)時(shí)間的各種 fiction 類小說閱讀，買起來毫不手軟，他也很愛讀。孩子自然喜歡有插畫的，純文字類的只要情節(jié)精彩他也會(huì)讀，比如 how to trainyour Dragon, 納尼亞系列， wimpy kid, Geronimostilton 系列， young scientist 系列 , plantsvszombie系列書他都非常喜歡，讀起來可謂一個(gè)狼吞虎咽。英文上孩子比較喜歡所以也就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)，掌握程度我不操心，現(xiàn)在繼續(xù)大火猛攻詞匯量，打算二年級(jí)開始抓一抓寫作和 cloze。

數(shù)學(xué)在這一年什么都沒有強(qiáng)調(diào)，把之前刷過的 BA 第二級(jí)又刷了一遍，確保真懂了，然后現(xiàn)在過渡到第三級(jí)，還是以保持興趣為主。課外有些班的作業(yè)做一做，也是保持興趣為主，平時(shí)沒事每天刷一些計(jì)算練手和訓(xùn)練專注力。

總結(jié)一下小一的學(xué)習(xí)，內(nèi)容方面學(xué)校真學(xué)不到什么，更多是培養(yǎng)社交技能和守規(guī)矩的能力取得，孩子會(huì)經(jīng)常說去學(xué)校很無聊。和國內(nèi)相比，新加坡老師也比較死板和嚴(yán)格，所以學(xué)校生活亮點(diǎn)不大。我家孩子的主要問題還是偏科比較嚴(yán)重，對(duì)華文興趣不大，希望今后可以通過進(jìn)步培養(yǎng)起自信和驅(qū)動(dòng)力。另外潦草的書寫也是令人頭疼，尤其是華文。我覺得 p2 的某個(gè)時(shí)刻我們必然會(huì)從大火猛攻一樣轉(zhuǎn)向扶持弱項(xiàng)，畢竟人還是要全面發(fā)展的。