關于親子英語啟蒙的再補充

陪小孩讀《dear zoo》這本繪本,書里有一句：

“They sent me a camel.It is too grumpy.I sent him back.”

我讀到此處，心里發(fā)虛。

因為這本書好久沒讀，提前沒重新做做功課，我忘記了grumpy是什么意思，生怕小孩突然問我，想趕緊翻頁糊弄過去。誰知小孩及時摁住了我要匆忙翻頁的手，興奮的告訴我:“哎，媽媽，《pet the cat》里也有一個grumpy toad!”

“哦，是呀?！?/p>

我有點迷糊，經小孩提醒，想起來在《pet the cat and his magic sunglasses》里確實有這么一只蟾蜍，the grumpy toad。

這又是一本最近沒翻到的書，對于英語全靠漢譯英理解的我來說，記起了書的圖畫，可還是不知道grumpy的意思。

幸好小孩沒有追問。

一本《dear zoo》愉快的讀完了，接下來讀《the little bear book》。

the little bear在叢林里散步，他遇到了各種動物，其中有一只大獅子。

我引導兒子看圖，問他，“看這只獅子的表情，他怎么了？”

兒子回答我：“grumpy!”

我愣了一下。

今晚怎么繞不過這個grumpy了。

然后迅速反應假裝沒聽到，問他，是不是angry，然后把小孩引到我預想的路上了。

讀完之后，我悄悄查了查字典。

grumpy. 形容詞，脾氣壞的，脾氣暴躁的，愛生氣的。

好吧！好吧！

小孩你贏了！

關于grumpy這個詞的身世履歷

如小孩所說，我們第一次接觸grumpy這個詞，是在《pet the cat and his magic sunglasses》這本書里。

我當時沒給小孩英譯漢，悄悄查字典，弄明白grumpy的意思之后，根據書里的圖，做了表情，并且讓小孩看書里toad的表情，幫助小孩理解了grumpy的意思。

在《the little bear book》里看著大猩猩同樣的表情說了一個“grumpy”。

然后我這個背后默默做功課的人默默地又忘記了這個詞。

事實證明小孩理解的比我好。

當然也不排除一孕傻三年？我最近時常在心里感慨腦子越來越遲鈍，很多事在腦子里像刮風一樣過去就忘記了。而我家大小孩，年齡階段使然，小腦袋又像吸水海綿一樣好用的可怕，所以我常常自愧不如！

我寫這個小插曲的緣由

我這么繁瑣的寫下這個小插曲，絕無任何炫耀之意，（當然這也沒什么了不起），是想借這件事重申一下我的幾個觀點：

1.只要家長做好功課，你的英語水平不帶表小孩的水平。

身邊好多家長沒意識到，自己也可以給小孩英語啟蒙。經常有家長跟我感慨自己當年英語不好，學的都是死英語，想給孩子英語啟蒙，但遲遲不敢開始。

我想告訴你，別再只是感嘆自己英語不好，行動起來，做一個有行動力的家長，重新撿起你畢業(yè)后丟還給英語老師的英文記憶，你會恍然這件事堅持下來并不難。

我剛開始的時候，也早把丟了的英語忘到爪哇國去了，是因為兒子才又勾起了我對英語的興趣和重新學習的熱情。剛開始句子都讀不利索了，我基本每天下午要抽出一會功夫聽聽晚上要陪兒子讀的書的音頻，防止兒子意外襲擊，讓我給他讀。

開始一本書要聽n遍，才能模仿個差不多?，F在聽幾遍就基本可以了，熟能生巧，只要堅持，你可以和自己的孩子教學相長。

當然也只是模仿個差不多，跟原版音頻比還有差距，可是不必拘泥于自己的發(fā)音如何，給孩子足夠的原版音頻輸入的話，你的口音幾乎不會對孩子造成什么影響。

放下包袱，陪孩子享受閱讀的快樂就好了。

2.親子英文啟蒙，重在親子，而非啟蒙，更不是學英語。

這也是我最近才想清楚的一點。

我跟兒子的英文啟蒙路基本靠自己摸索，繞了很多圈子。最起初漫不經心，只是買來一套《brown bear》,給兒子聽讀。沒想到沒過多久，兒子自主輸出了，能讀出一整本《brown bear what can you see 》,我立馬瞪起眼來了，有那么一小段時間，想一本正經的給兒子授課式講英語，小孩非常排斥，還好我醒悟的及時，沒破壞小孩對英語的興趣。再然后，我就放平心態(tài)，認真對待陪兒子讀英文繪本這件事，但不急于追求功利性的輸出結果。

我選擇合適的兒子感興趣的書陪兒子讀，我們有時用繪本做手工，有時表演整本繪本，只管享受親子閱讀的樂趣，一段時間積累下來，我們一起讀英文繪本越來越順暢，也更能感受到親子共讀的樂趣。

安心享受親子共讀的樂趣，無論是中文還是英文，語言的習得和輸出都是附加收獲。

3.各類英語啟蒙大咖眾多，書單滿天飛，到底如何選書？

我不是履歷bling bling的牛媽，不能一套一套的拽理論支撐和科學依據，但我愿意為了孩子盡可能的了解先關的知識，總結自己的實踐經驗。關于這一點，我的經驗是：

選擇有音頻的原版英文繪本，?是指美音，??指美音。

不必拘泥于從哪本書開始一起英文親子共讀。根據你對孩子的了解，仔細閱讀書的中文介紹，覺得孩子會喜歡的話，就可以和孩子一起讀了。把生詞比較多的書陪孩子讀完了，再回頭讀簡單的書就覺得容易多了。

我給兒子買書主要看兒子的興趣，覺得好玩，兒子可能喜歡，就買回家一起讀。艾瑞卡爾的《the very busy spider》今年年初一起讀的時候兒子還有很多句子不理解，因為圖比較抽象，不好圖文對應，我就只是陪兒子聽音頻，把書放在一邊了。

前幾天再拿出了讀的時候，發(fā)現給兒子讀這本書已經幾乎沒有障礙了。這也是以外的驚喜。所以不必有太多的選書框架。

有的寶媽問我，是需要把一本書聽會了再購入新書嗎？我覺得這一點要看個人風格和孩子的需求了。

我是遇見好書不下單睡不著覺星人，所以短時間內給兒子購入了很多英文書。換著聽換著讀，這樣兒子覺得有新鮮感，當然遇見他特別感興趣的書，他自己就會要求重復了。

不強迫兒子必須會讀了再聽讀新書，但過一段時間，有些簡單的書，孩子會張開嘴巴讀是很自然的事情。

不必迷信大咖公眾號的文章書目推送，無論是中文的還是英文的。所謂的團購價和原價之間的比較并不像吆喝的那么好聽。按照自己的步調，選你和孩子都喜歡讀的書，自然快樂就好。