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拿到新課標(biāo),我手不釋卷地從頭到尾地讀了一遍。(一共194頁(yè),感興趣的家長(zhǎng)可以拉到文末,領(lǐng)取PDF版)
實(shí)在是妙?。?/p>
走原版路線的各位家長(zhǎng),贏麻了。
總結(jié)一下:
一、【遵循外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律】&【借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)】&【以主題為引領(lǐng)組織課程內(nèi)容】
二、【教得更少】&【考得更難】
第一大點(diǎn)不用說(shuō)了,整體方向變了,變得越來(lái)越像“真正的英語(yǔ)”。這一點(diǎn)走原版路線的家長(zhǎng)都很熟悉。關(guān)于遵循外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律,具體可以看我之前的幾篇文章:
80%家長(zhǎng)都會(huì)踩的英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)大盤(pán)點(diǎn)(上)
80%家長(zhǎng)都會(huì)踩的英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)大盤(pán)點(diǎn)(下)
英語(yǔ)啟蒙階段請(qǐng)謹(jǐn)慎教孩子語(yǔ)法!
英語(yǔ)啟蒙越早開(kāi)口越好?錯(cuò)了!
英語(yǔ)啟蒙階段到底要不要讓孩子背單詞?
我們主要聊聊第二大點(diǎn)。在新課標(biāo)中,英語(yǔ)課時(shí)比例下降至6%-8%,只有語(yǔ)文的三分之一、數(shù)學(xué)的二分之一。低于體育課、藝術(shù)課:
而另一方面,課標(biāo)的難度提升了,詞匯量要求上升到2000,并要求課外閱讀量累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上(對(duì)于原版娃,15萬(wàn)詞也就是一年的閱讀量。但是對(duì)于依賴(lài)刷題或者新概念的學(xué)生,這就是難以企及的閱讀量了)。
具體到將來(lái)的考試中,會(huì)要求學(xué)生掌握遠(yuǎn)高于2000的單詞,并且閱讀題的難度會(huì)大大加深。同時(shí)對(duì)語(yǔ)法的考察也不再以選擇為主,而是融合到閱讀理解和作文題中去。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求(包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力)提出了更高的要求。
【課時(shí)減】疊加【難度增】,其實(shí)是賦予了英語(yǔ)奢侈品的地位。
這和我對(duì)英語(yǔ)地位的判斷是一致的:
英語(yǔ)現(xiàn)在的地位很尷尬,如果孩子真的只跟著課內(nèi)去學(xué),那只能變成做題家。別說(shuō)口語(yǔ)寫(xiě)作了,連聽(tīng)力和閱讀都上不了臺(tái)面。一個(gè)考上211的大學(xué)生,連原版小豬佩奇都看不懂。
所以如果把英語(yǔ)降為副科,我認(rèn)為不是壞事。覺(jué)得日后英語(yǔ)有用的,自己帶孩子去學(xué)就行。培養(yǎng)一個(gè)真正會(huì)用英語(yǔ)的孩子,勝過(guò)培養(yǎng)十個(gè)只會(huì)做英語(yǔ)題的孩子。
也就是英語(yǔ)不是每一個(gè)學(xué)生都需要的“平價(jià)標(biāo)配”,而應(yīng)該是部分孩子需要的“奢侈品”。
好在,掌握了正確的方法,這個(gè)奢侈品并不貴。
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