????想要一個吐口氣的表情,沒找到,就這個來拼湊啦~
言歸正傳,數(shù)學(xué)~真的是放養(yǎng)的。暑假作業(yè)老師布置每天20個口算,每天3個解決問題??谒阕屚拮约撼瓕懙叫⊙莶?,解決問題也是娃自己做。至于對錯……呃……所以,我就感覺這項(xiàng)作業(yè)真真無意義了。后來也是發(fā)現(xiàn),娃自己應(yīng)付。今天才發(fā)現(xiàn)寫夠35天就好。這都寫45天了,好后悔??
亡羊補(bǔ)牢,為時未晚。剛跟娃假傳圣旨。說老師不讓她寫口算了,可以直接寫在公文數(shù)學(xué)上就好了。解決問題也不用做了,就每天3個天天練就好了。女兒沒太多懷疑,答應(yīng)下來??
數(shù)學(xué),我唯一能加上的就是那數(shù)學(xué)天天練。今天查了下,一年級這些簡單的她還有很多沒做。正好不用做那兩個沒用的了,就試著給她加了量。想讓她早日超前學(xué)起來。二年級上冊的做的磕磕巴巴,沒有三顆心的??谒阋屗嫊r了。
之前,我們報了上海的奧數(shù)機(jī)構(gòu),黃油思維,結(jié)果娃跟不上。普娃,太普了。
之后,我想周末加個數(shù)學(xué)班也好,把網(wǎng)盤里的視頻弄一弄,用一用,把娃的數(shù)學(xué)思維提一提。
計劃蠻好的,就看執(zhí)行了。現(xiàn)在加量給娃布置作業(yè),開學(xué)減量堅持下去。望娃兒越來越扎實(shí),越來越優(yōu)秀。
還剩:數(shù)學(xué)桌游沒加,數(shù)學(xué)繪本沒加,數(shù)學(xué)腦沒用,數(shù)學(xué)薄本題沒加。用好一樣算一樣。這些沒用完的情況下,不再購買他物,The end.