RAZ 啊 RAZ

之前細說了牛津樹（Oxford Reading Tree）、紅火箭（Red Rocket Readers）、學樂分級（Scholastic Readers）和 Guided Science Readers 四類。  
 

這次重點說一下 RAZ ，一個有著配套練習題的分級閱讀！

官網(wǎng)： learninga-z.com

RAZ

RAZ，全稱Reading A-Z。屬于線上完成的分級讀物。不過tb商家已經(jīng)替家長考慮到小朋友的用眼問題了，所以我們是能買到紙質閱讀材料的。（后面說如何購買的問題）

我們平時說的RAZ，主要是指分級讀物這部分：Raz-plus或Raz-kids ，也就是上圖網(wǎng)頁顯示的粉色和藍色這兩塊。但TA其實只是"Learning A-Z"龐大體系中的一部分而已。這里，我們只說與提高閱讀能力有直接關系且最實用的3部分（Raz-plus | Raz-kids | Reading A-Z）。

既然是分級讀物，我們就要先知道RAZ是如何劃分級別和難度的。（上圖）從aa到Z一共是27個閱讀級別，會對應著四個階段：從幼兒園到小學五年級（下圖）。 2500-3000本左右的讀物，內容涵蓋文學藝術、科普、人物傳記等多個領域。從前期階段的learn-to-read, 到后期階段的read-to-learn，可以方方面面提高孩子們的閱讀水平及綜合人文素養(yǎng)。

（上圖）用E級別舉例，適合一年級的6-7歲小朋友，閱讀難度是藍思值：80L-450L。需要注意的是，官方給出的不同級別對應的年齡、年級以及藍思值。都是為英語為母語的孩子設置的，對于非母語的孩子而言，還是要根據(jù)小朋友的實際英文水平去判斷.

現(xiàn)在說說官網(wǎng) learninga-z.com 里最能有效提高閱讀能力的3部分。

（Raz-plus | Raz-kids | Reading A-Z）

RAZ-plus ，每個級別的書量大概90本左右。（plus包含kids里的30本）

RAZ-kids ，每個級別的書量大概30本左右。

簡單說，他們之間的區(qū)別就在于plus的書全！但其實，如果小朋友能把kids里的書看完，英文水平也肯定能碾壓同齡了。

介紹完級別和書量，你可能會覺得這與其他分級閱讀也沒太大區(qū)別。真正的 區(qū)別就在于Reading A-Z這個部分！

Reading A-Z ，這部分其實是給老師使用的教輔體系，內容是配合RAZ-plus使用的教學計劃，教學目標，練習紙等，且符合美國教學大綱在閱讀能力方面的要求，即語法能力，理解能力，閱讀技能，寫作能力等幾大方面的練習?？梢哉f是閱讀訓練的標配了。如果家長英文尚可，強烈建議使用Reading a-z。 

可能你會說，其他分級閱讀也都配有家長用書啊，的確。但RAZ給每一本讀物都配有相應的練習題，比如：閱讀理解、拼讀、語法、高頻詞和詞匯方面的練習紙。

舉例說明：

我家小朋友4歲半的時候，在線下學Wonders G1里的后3本書（共6本）。了解Wonders的家長都知道G1是美國本土孩子一年級用書（語文）。因為考慮到孩子年齡小級別高的特殊性，我把他從小班課調成了1對1，便于更好的按他的節(jié)奏進行。

而外教老師給他留的homework，就是RAZ。外教一開始給雨果子選的是K級別，OMG太難了吧，我們還不到5歲，但也試著陪他一起閱讀，發(fā)現(xiàn)”讀書“對他而言比較簡單，再難的拿來也能讀。

K讀起來不難，但文章理解對4歲半的孩子來說還是超綱了。與外教溝通后，考慮到現(xiàn)階段還是以培養(yǎng)興趣為宜，家庭閱讀降低了難度，調成了H級。 

電子書建議還是打印出來閱讀（尤其是低幼的小朋友）。雨果子的課內Wonders教材當時學的是動物那一本，所以老師找的課后閱讀也都是動物系列的。用這一本中的個別頁舉例。內容是科普“禿鷲”。 

書中除了大字的需要閱讀，圖片中的小注解也要看，只有這樣才可能做得了下面的閱讀理解。

改成H后，雨果子做起閱讀理解來，明顯輕松了許多。所以還是要找準小朋友適合的級別，不能過難，有一點挑戰(zhàn)即可。

除了閱讀理解，還有一些配套的寫寫畫畫的關于拼讀、語法、高頻詞和詞匯方面的練習紙供打印。（如下圖：aa和A級別）

做一做reading a-z的配套練習題，會全面提升并鞏固孩子的閱讀能力，包括拼讀、語法、拼寫、閱讀理解等。

分級的四個階段

鑒于有家長搞不清孩子應該匹配的級別，這里把RAZ的四個階段做個具體區(qū)分。

第一階段（RAZ aa-C） ：

Early Emergent Readers

階段目標：初步建立原版閱讀的習慣；掌握最常用的高頻詞；會拼讀單元音詞匯。

配套書籍：該階段的書多以圖片為主，大多10-12頁左右，從aa階段每頁只有2-3個單詞逐級過渡到c級的簡單句。句式簡單，并以重復式為主，便于理解和記憶。

第一階段適合零基礎和啟蒙階段。

第二階段（RAZ D-J） ：

Emergent Readers

階段目標：能理解字母、音素和簡單的自然拼讀，掌握大部分的高頻詞。培養(yǎng)解讀詞義和閱讀技巧的階段。

配套書籍：大多10-12頁左右,每頁上的文字從d級的2-3行過渡到J級的4-5行。

官方給出：E適合本土孩子6-7歲，J是6-8歲，

需要注意的是，練習題里閱讀理解部分，比閱讀本身要難，很多孩子可以閱讀，但看不懂閱讀理解的題，這也是我為什么要求外教給孩子降低級別的原因，尤其是低于官方給出的年齡的話，很可能孩子從中文的認知水平來講都達不到，所以級別過高是做不了題的。

第三階段（RAZ K-P） ：

Early Fluent Readers

階段目標：閱讀變得更加自如，開始獨立理解文本，而不止專注于認字。

配套書籍：這個階段每頁上的句子更多、更長，句式也變的更為多樣，詞匯日趨豐富。

適合開始具備自主閱讀能力的孩子，本土二年級7-8歲。

后面的級別配圖就不一一放了，等我兒讀到了再說哈。

第四階段（RAZ Q-Z2） ：

Fluent Readers

階段目標：從“學會閱讀(Learn to Read)”過渡到“通過閱讀來學習(Read to Learn)”。開始掌握和運用各種理解策略。

配套書籍：開始出現(xiàn)高難度詞匯，句子結構變得復雜，主題更多樣，更注重閱讀技巧的訓練。讀完基本相當于本土孩子小學畢業(yè)水平，應該是能讀《哈利波特》，很厲害了！ 

如何購買RAZ？可以找萬能的tb！??！ 

1 、購買學生賬號，一定是能看RAZ-plus里的書，且確認贈送reading a-z里所有的練習題。有些商家除了送很多配套資源外，還會送加速器。因為無論是上網(wǎng)頁還是app因為外網(wǎng)的緣故都會很慢，很影響學習效果。

優(yōu)點：便宜（50元左右），資源齊全，正版。

2 、同樣購買賬號（操作同上）但自行下載打印，想看哪本印哪本，方便孩子閱讀，適合低幼孩子。

優(yōu)點同上，缺點：家長麻煩。

3 、無需購買賬號，直接買tb商家打印好的分級書和練習題。我們需要做的就是選好孩子的級別。

優(yōu)點一籮筐，缺點只有一個：比賬號貴！ 
 

比如，我們選aa級別，商家會打包賣aa級別的全套印刷好的（每個級別略有不同，大概90本左右）如上圖所示。再加上配套練習冊，商家也是需要替你打一會兒的。價格肯定比買個賬號要貴。 

買賬號，你獲得的是aa-z級別的全部資源；買紙質品，你獲得的僅是你購買級別的資源。

不過，我個人還是會比較推薦用紙質版給孩子學習，電子版的比較適合大孩子。當然你也可以線上線下配合購買。

Raz ，就好像一套從易到難的兒童百科全書。對于每個階段孩子的特點以及需要培養(yǎng)的能力目標，都有非常清晰的規(guī)劃和設計。每一個小朋友都可以在RAZ找到適合自己的起點，不管是零基礎、受過英語啟蒙、上過培訓機構，或是英語考過級拿過獎的孩子，都表示好用。

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