怎樣的英文繪本才有趣，今天推薦一套

經(jīng)常有媽媽給我說(shuō)我們家孩子就不喜歡看英文書(shū)，買(mǎi)了一些書(shū)堆在家翻都不翻之類(lèi)的。于是我問(wèn)他們買(mǎi)的什么書(shū)？他們普遍的答案都是分級(jí)讀物，什么RAZ啊，海尼曼之類(lèi)的。這里我真要給大家掃下盲，首先，RAZ是分級(jí)讀物里面最boring無(wú)聊的，孩子當(dāng)然提不起興趣啦；其次，國(guó)外的分級(jí)讀物都是專(zhuān)門(mén)為已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)自主閱讀的孩子設(shè)置的，很多小學(xué)都會(huì)用分級(jí)讀物，換句話(huà)說(shuō)這些讀物是教科書(shū)式的，海尼曼最為典型。試想一下，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有接觸英文的孩子來(lái)說(shuō)，你一來(lái)就給別人看教科書(shū)，誰(shuí)會(huì)喜歡呢？

我在之前的文章寫(xiě)過(guò)，小齡娃和剛啟蒙的稍微大點(diǎn)的娃（3-4歲左右）不適合分級(jí)讀物，應(yīng)該先調(diào)動(dòng)孩子興趣，從好看好玩好聽(tīng)的繪本入手，就算是英文不好的家長(zhǎng)，也可以跟著這類(lèi)有聲繪本一起學(xué)，很容易上手。那么哪種繪本深得孩子喜愛(ài)呢？首先，顏色鮮艷；其次，圖畫(huà)有吸引力；再次，有音樂(lè)的；最后，孩子喜歡的主題。今天我想推薦的這套書(shū)叫pete the cat。

這套書(shū)好在哪里呢？主人公是一只熱愛(ài)搖滾的黑貓，走到哪兒唱到哪兒，配套音頻相當(dāng)吸引人，跟孩子聊完之后放上一段音頻，跟著節(jié)奏看和唱，超hi！音頻是讀和唱結(jié)合的。這套書(shū)的主題都是積極向上的，每個(gè)故事最后都會(huì)揭示一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人生觀。

 昨晚我們家孩子看了his four groovy buttons這本，喜歡得不得了。故事是說(shuō)pete衣服上有4個(gè)button（紐扣），一個(gè)接一個(gè)地掉了，one popped off and rolled away，問(wèn)還剩幾個(gè)，孩子就看著剩下的數(shù)，然后得出結(jié)論，后一頁(yè)就總結(jié)道4-1=3，找到規(guī)律后，沒(méi)掉一顆紐扣孩子都會(huì)說(shuō)出剩下的數(shù)量，再配上音頻，孩子跟著又唱又跳的，一個(gè)勁兒地說(shuō)one popped off and rolled away。書(shū)的最后說(shuō)到stuff will come and stuff will go，but all is good（事物有聚有散，但一切都是好的）教會(huì)孩子有獲得就會(huì)有失去，不用太過(guò)在意。

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