親子共讀的這大半年，我收獲了什么？

“我抓住你啦!”

“小鱷魚(yú)被媽媽抓住啦!”

馬上伴隨的是笑笑大笑的聲音。

最近，當(dāng)我找笑笑的時(shí)候，她總愛(ài)小跑起來(lái)（其實(shí)是快走，她壓根還不會(huì)跑），然后就有了上面的對(duì)話(huà)。這其實(shí)源自我們過(guò)年期間看過(guò)的一本繪本《睡覺(jué)去，小怪物！》。

時(shí)光如梭，從我和笑笑開(kāi)始親子共讀，時(shí)間已過(guò)去了大半年。那個(gè)只會(huì)嗯嗯哼哼的小家伙儼然長(zhǎng)成了一個(gè)小話(huà)癆。

“朋友”（出自艾維爾·杜萊（HERVE TULLET）的《朋友？碰友！》）

“這不可能呀？”（出自李卓穎的《公主怎么挖鼻屎》）

“餅干屑，餅干渣，小螞蟻，抬回家?！保ǔ鲎浴稏|方娃娃卜卜刊》2018年11期）

笑笑是個(gè)天生就比較沉靜的孩子，她對(duì)于這個(gè)世界充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心。共讀大半年，笑笑的語(yǔ)言豐富多彩起來(lái)。于她，是牙牙學(xué)語(yǔ)的進(jìn)步，于我，則更多。

為你讀書(shū)，讓我看見(jiàn)希望
 

獲得砥礪前行的力量

笑笑還比較小的時(shí)候經(jīng)常生病，幾乎是一月一次，一次要半個(gè)月才能痊愈。孩子的身體發(fā)育也受影響，身高體重總不達(dá)標(biāo)。為此，我常常深感自責(zé)，全職帶娃卻連孩子的身體都照顧不好?，嵥榈挠齼鹤屔钭兊酶影贌o(wú)聊賴(lài)。

也因?yàn)樯?，原本?jì)劃好的半歲照不得不取消。我買(mǎi)了一套《0-3歲視覺(jué)激發(fā)游戲書(shū)》作為禮物送給笑笑。這是一套紙板翻翻書(shū)。

鮮亮明快的色彩一下就把笑笑吸引住了，她每天最開(kāi)心的事情之一就是抱著它們摸呀摸，啃呀啃，盡管是大塊頭呢，她拿不起來(lái)便會(huì)把頭埋下來(lái)去啃。不久，她發(fā)現(xiàn)了書(shū)里的小凹槽，她笨拙的用她的食指和拇指努力的想把它們翻起來(lái)。

經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試，她終于做到了。她看向我，眼睛里是閃著光的，我也回應(yīng)著她：“寶貝，真棒!”。我多么慶幸這一刻我在她的旁邊，依舊是病著的身體，她是做了多少次的努力呀，我被我的女兒深深的感動(dòng)了！

笑笑的點(diǎn)滴進(jìn)步照亮了我的忐忑育兒路，也給與我繼續(xù)前進(jìn)的力量。我開(kāi)始詳細(xì)地記錄她每一次生病的詳細(xì)經(jīng)過(guò)，癥狀，用藥情況等等，并積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)育兒相關(guān)知識(shí)。慢慢的，育兒之路上我開(kāi)始變得更加淡定從容。

為你讀書(shū)，讓我在重復(fù)中

獲得最大限度的耐心

去年夏天，笑笑一歲兩個(gè)多月的樣子，一睜眼就要看大猩猩（《從頭動(dòng)到腳》）。第一遍，她認(rèn)識(shí)了海豹；第二遍，她學(xué)會(huì)了像海豹一樣拍手；第三遍，她認(rèn)識(shí)了企鵝和長(zhǎng)頸鹿；第四遍，她學(xué)會(huì)了像企鵝一樣轉(zhuǎn)頭，像長(zhǎng)頸鹿一樣彎脖子；第五遍，她認(rèn)識(shí)了野牛；第十遍，她學(xué)會(huì)了像大象一樣跺腳，像鱷魚(yú)一樣扭屁股。

第二十遍，第三十遍，第四十遍......她依然喜歡看這本書(shū)，我和隊(duì)友不得不輪番上陣。最終，我們敗下陣來(lái)，不得不另辟蹊徑再來(lái)和她共讀這本繪本。

我們一起找眼睛，找腳趾頭，一起認(rèn)識(shí)它們的顏色，一起猜一猜下一頁(yè)即將出現(xiàn)的動(dòng)物……就這樣一遍又一遍，一次又一次，在沙發(fā)上，在床頭，甚至在火車(chē)上……在每一個(gè)她想起這本書(shū)的時(shí)刻。

讓笑笑如此執(zhí)拗的繪本還有許多：《聰明的小寶繪本系列》、《小熊寶寶繪本》、《菲菲生氣了》、《偷偷看里面》、《奇跡小寶寶初次見(jiàn)面繪本系列》、《幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)》……

那個(gè)時(shí)候，一起玩耍的小朋友都會(huì)走路了，記得有一個(gè)比笑笑大二十多天的軒軒自己都會(huì)上臺(tái)階了。家里老人也跟著著急“怎么還不會(huì)走呀？！”，周?chē)泥従右布娂妱裆狭恕澳銈冊(cè)摻o她買(mǎi)個(gè)學(xué)步車(chē)，這樣很快就會(huì)走了！”。

而我的笑笑仍然興高采烈的爬著，最開(kāi)心的就是從地上爬到床上，再自己從床上翻下來(lái)，似乎在像我們宣言:看，我可以上躥下跳呢！

在隊(duì)友都有些著急的開(kāi)始扶走的時(shí)候，我卻越發(fā)淡定了，就讓她按自己的節(jié)奏成長(zhǎng)吧！

在滿(mǎn)一周三的那一天，笑笑發(fā)展了新技能，自己扶著她的小椅子站起來(lái)推著走，一連走了兩個(gè)多小時(shí)不曾停歇片刻！從此一發(fā)不可收拾，她開(kāi)始邁入人生新階段！

重復(fù)的共讀教給我的不僅僅是對(duì)孩子的耐心，在過(guò)馬路時(shí)，在和老人相處時(shí)……它在我生活的處處開(kāi)出絢麗的花。

為你讀書(shū)，才讓我感覺(jué)

拿到了進(jìn)入你心房的鑰匙

孩子出生，卻沒(méi)自帶說(shuō)明書(shū)。很多孩子一兩個(gè)月就會(huì)笑，笑笑卻一直很?chē)?yán)肅。

笑笑五個(gè)月多時(shí)我給她買(mǎi)了一套《和小雞球球一起玩》，這是笑笑人生的第一套書(shū)。收到書(shū)，一打開(kāi)那本《藏貓貓，藏貓貓，哇！》里的兔耳朵，笑笑就咯咯的笑個(gè)不停。

《從頭動(dòng)到腳》看了一遍又一遍，《好神奇的小石頭》拿到手就不愿放下，《Dear Zoo》可以不翻開(kāi)里面的翻翻頁(yè)面就知道是什么小動(dòng)物......

當(dāng)我們一起讀到了美國(guó)作家蘇珊·瑪麗·斯萬(wàn)森（Susan Marie Swanson）的《The House in the Night》時(shí)，我終于恍然大悟。原來(lái)This is the key to the house。

繪本作家真是了不起呀！他們才是這個(gè)世界上最懂孩子的人。作為一名資淺媽媽?zhuān)m然還在這條道路上努力摸索著，但至少我知道有一條路是可以堅(jiān)定地走下去的，那便是親子共讀。

為你讀書(shū)，讓我重獲童心

生命因此變得更為豐富有趣

“找找蒲公英”

“好像不是吧！”

春節(jié)里，在給鄰居拜年的路上，笑笑四處張望，嘴里還念念有詞。只為尋找她喜愛(ài)的蒲公英，像Nicholas一樣吹一口，然后心滿(mǎn)意足的看著她們四處飛揚(yáng)，就好像她自己插上了翅膀，在天空中翱翔。

“小手手出來(lái)了！”

“小腳也出來(lái)了！”

每一次穿衣，每一次洗澡，笑笑都興奮無(wú)比，從不會(huì)言語(yǔ)時(shí)蹬腿以示歡樂(lè)到自言自語(yǔ)。我知道，她把自己想象成了小寶，在和她的“小毯子”躲貓貓。

這樣的時(shí)刻還有許多，我們總會(huì)一起笑一笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

成年人的生活多有不易，是孩子給我們帶來(lái)了這一份歡愉。

為你讀書(shū)，讓我重拾書(shū)本

獲得心靈深處的一份寧?kù)o

全職帶娃，每一天從睜眼開(kāi)始，吃喝拉撒的日常周而復(fù)始。久而久之，精神的貧瘠遠(yuǎn)比身體的疲憊更易吞噬自己。

但當(dāng)我和笑笑一起打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，全世界都安靜了。

我們一起看不愿睡覺(jué)的小怪物如何和爸爸斗智斗勇；看離家出走的小兔子被智慧的媽媽迎回家門(mén)；看完《晚安，月亮》再和屋里的陳設(shè)一一道一遍“晚安”……

為笑笑讀，也是為我自己讀。在她熟睡的夜晚，尚未醒來(lái)的清晨，在書(shū)香中我逐漸平靜，不覺(jué)在虛度。

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里寫(xiě)到：“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

我們終將漸行漸遠(yuǎn)，我不能呵護(hù)你一生，但我想帶著你交一個(gè)可以讓你終生受益的朋友——書(shū)。

幸運(yùn)的是，我觀察到，書(shū)的種子已經(jīng)在笑笑的心中種下來(lái)了，但仍然需要我們的堅(jiān)持和努力，讓它在你的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。