3月14日，小區(qū)開始封閉48小時(shí)測(cè)核酸，孩子開始上網(wǎng)課

根據(jù)老師前一天發(fā)布的通知，昨天上午帶孩子回學(xué)校取物品。到校后不久，臨時(shí)通知家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行核酸檢測(cè)。

于是，等待2小時(shí)之后，在學(xué)校測(cè)了核酸。

自上星期四3月10日以來(lái)，小Y第三次檢測(cè)，我第二次檢測(cè)。

昨天晚上，聽(tīng)說(shuō)整個(gè)街道的小區(qū)要封閉48小時(shí)管控的消息。Y先生一直忙著開會(huì)，因?yàn)楣S也要封閉管理。1

核酸檢測(cè)

今天早上6點(diǎn)過(guò)，聽(tīng)到樓長(zhǎng)敲門和小Y外婆的對(duì)話，樓長(zhǎng)阿姨5點(diǎn)過(guò)接到的通知，6點(diǎn)起來(lái)挨家挨戶通知：小區(qū)封閉48小時(shí)，小區(qū)居民按樓棟到小區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)進(jìn)行核酸檢測(cè)。

電梯里張貼了相關(guān)通知。

按計(jì)劃，我們樓的居民10-11點(diǎn)做核酸檢測(cè)。因?yàn)楹⒆由暇W(wǎng)課，我們家計(jì)劃后延，等第三節(jié)體育課的時(shí)候再去。

9:30，小Y外婆下樓去小區(qū)里看情況，回來(lái)說(shuō)核酸檢測(cè)的隊(duì)伍很長(zhǎng)，快排到小區(qū)東門外了。起碼要排一個(gè)小時(shí)才能檢測(cè)。

10:00，有一位社區(qū)工作人員敲門通知去做核酸檢測(cè)。

10:20，又有一位社區(qū)工作人員敲門通知去做核酸檢測(cè)，還特意提醒說(shuō)現(xiàn)在排隊(duì)人少，讓我們抓緊去。

10:40，孩子第二節(jié)課結(jié)束，我們?nèi)荫R上出門去做核酸檢測(cè)。

看到很多居民都朝網(wǎng)球場(chǎng)走去，到了檢測(cè)地點(diǎn)，排隊(duì)都看不到尾。

遲早要測(cè)，還是耐心排隊(duì)吧。

讓人欣喜的是，隊(duì)伍往前移動(dòng)的速度很快。原來(lái)是三個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的工作人員同時(shí)進(jìn)行，速度就很快。

社區(qū)工作人員提前拿著健康云二維碼，不斷提醒大家提前申請(qǐng)核酸檢測(cè)二維碼，居民都很配合。

遇到有問(wèn)題的居民，工作人員認(rèn)真地進(jìn)行解答，指導(dǎo)。

今天太陽(yáng)很曬，工作人員在太陽(yáng)底下已經(jīng)持續(xù)工作好幾個(gè)小時(shí)，真不容易。

正排著隊(duì)，樓長(zhǎng)阿姨找了過(guò)來(lái)，加了我的微信，說(shuō)方便交流溝通。

算上排隊(duì)的時(shí)間，不到半小時(shí)，我們?nèi)?人做完了核酸檢測(cè)。

15:03，我居住的樓棟微信群建立，大家都表示要相互理解、相互支持。

15:40，聽(tīng)到樓下傳來(lái)“今天還沒(méi)有做核酸的趕緊去做”的陣陣?yán)嚷暋?/span>

17:50，我們吃晚飯的時(shí)候又聽(tīng)到了窗外“今天還沒(méi)有做核酸的趕緊去做”的陣陣?yán)嚷?/span>

。。。。。。

2上網(wǎng)課

今天是小Y上網(wǎng)課的第一天。

班主任老師昨天在微信群里讓大家做好準(zhǔn)備，上課用的軟件，上課用書都要提前準(zhǔn)備好。

我手抄了一份課程表貼在小Y房間的墻上，以免遺漏或弄錯(cuò)時(shí)間。

8:50，提醒小Y準(zhǔn)備開始上課。

打開釘釘，準(zhǔn)備好語(yǔ)文課本和相關(guān)習(xí)題冊(cè)。

9:00，開始上第一節(jié)課。我坐在旁邊看著，小Y跟著老師的教學(xué)指令進(jìn)行，跟讀，寫字，做練習(xí)。

40分鐘課程很快結(jié)束，休息20分鐘。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小Y熟悉上課方式之后，我就沒(méi)有在旁邊跟著，做自己的事情。

第三節(jié)課是體育課，體育老師協(xié)助學(xué)校進(jìn)行防疫工作，老師通知“請(qǐng)小朋友們自己通過(guò)各種途徑看空中課堂”。我們?nèi)艺贸弥@段時(shí)間到小區(qū)里做了核酸檢測(cè)。

回家前，小Y在小區(qū)里玩了20分鐘。我和孩子一起觀察了幾種小區(qū)里盛開的花朵。

午餐后，提醒小Y抓緊做作業(yè)，語(yǔ)文老師要求13:30前提交作業(yè)。

14:00，開始下午的第四節(jié)課，語(yǔ)文課，小Y自行上課。

15:00第五節(jié)是唱游課，每次上課前都做健身操，小Y特意到客廳寬闊的地方，跟著視頻一起做操。

16:00第六節(jié)是自然課，釘釘里沒(méi)看到課程，著急的在微信群里問(wèn)老師，就怕自己看漏了，耽誤了孩子上課。

應(yīng)該是晚開始了一會(huì)，還是在釘釘里上課。

16:40下課。

小Y繼續(xù)用Ipad學(xué)習(xí)我之前給他買的自己感興趣的科學(xué)課視頻內(nèi)容。

在家里上網(wǎng)課，挺好，至少不用在屁股后面追著孩子看書學(xué)習(xí)。

唯一擔(dān)心的是孩子的眼睛。

還有每次下課后為了讓小Y休息一會(huì)，上演的母子搶奪Ipad大戰(zhàn)。03

小區(qū)遛彎

晚飯后，Y先生繼續(xù)開會(huì)，我?guī)到小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá)。

小Y興奮地叫起來(lái)：

-媽媽，我想到步行街（小區(qū)西門外）去玩。

-今天出不去了，小區(qū)封閉了。后天吧。

路上人很少，遇到幾個(gè)遛彎的鄰居，大家都拉開距離，戴著口罩。

走著走著，走到中午測(cè)核酸的地方，看了下時(shí)間：18:50，看上去只有工作人員，可能是在做最后的收尾工作。

小Y走到滑梯處玩，一會(huì)來(lái)了一個(gè)小朋友，兩個(gè)小朋友開心地一起玩耍。

期間，我在周圍走動(dòng)，看到不遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)器材地方，有人在鍛煉身體。

走回網(wǎng)球場(chǎng)，有幾個(gè)男生在打籃球。

一整天，我們一家四口在各自的房間里做著自己的事情：

小Y在上網(wǎng)課，Y先生在開電話會(huì)議，我在客廳查資料、寫文章、備課；外婆做飯之余在她的房間里看電視節(jié)目。

大家度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一天！

晚飯后，我們還能在小區(qū)里遛彎玩耍。

除了不能出小區(qū)，似乎與平時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。

以上，是上海市閔行區(qū)江川路街道封閉48小時(shí)的第一天，某小區(qū)居民的記錄。

沒(méi)有慌張，沒(méi)有驚恐，感受到的是溫暖、高效、有序、日常。

@擦亮星星，努力像孩子一樣，用充滿好奇的雙眼看世界。讀書，寫作，做個(gè)終身學(xué)習(xí)者。