毛豆的英文繪本分享

前些天看了一位上海媽媽寫的英語(yǔ)啟蒙的文章，三歲的孩子牛津閱讀樹讀到stage 6，真是感慨人外有人。三歲的孩子達(dá)到這樣的水平確實(shí)相當(dāng)厲害，大城市的家長(zhǎng)和孩子都太拼了，我實(shí)在佩服那樣的媽媽。一直以為我就算是很拼的家長(zhǎng)了，但是我沒什么確切的目標(biāo)，也常常偷懶。我也有一個(gè)三歲的兒子，我太能體會(huì)如果孩子要在這么小的年齡達(dá)到這樣的水平，那位媽媽這幾年付出過多少辛苦。至于很多人說這樣會(huì)累壞孩子，其實(shí)不會(huì)。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言就是把孩子扔進(jìn)那個(gè)語(yǔ)言環(huán)境里，多接觸只有好處沒有壞處，他們的腦袋就像海綿不停的吸水，累不壞的。
 

今天翻了翻家里的英文繪本，發(fā)現(xiàn)這幾年買了不少，也看過不少，就順便總結(jié)一下我們家是如何進(jìn)行英語(yǔ)繪本啟蒙的吧。

起初接觸英文繪本一定是從這種大開本的開始，首選當(dāng)然是Eric Carle的繪本，相信十個(gè)家長(zhǎng)有九個(gè)都是這樣給孩子選擇的。Eric Carle的繪本內(nèi)容大多數(shù)都是以孩子感興趣的動(dòng)物為主，畫風(fēng)色彩鮮艷，很抓孩子的注意力，語(yǔ)言多排比句和押韻的句子，朗朗上口，好記也好學(xué)。Eric Carle的繪本我好像差不多都買全了，有一些買回來翻開一看發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)太多而且難度太大，估計(jì)要好幾年以后孩子有了一定基礎(chǔ)才能看得懂。我把這些繪本按難度從低到高做了分級(jí)。

以上兩圖屬于難度最低，要么句子少，要么語(yǔ)言重復(fù)率高，我兒子在這里面學(xué)會(huì)了數(shù)字1-10和26個(gè)英文字母以及很多動(dòng)物的詞匯。

這8本孩子也比較愛聽，起初他一定是聽不懂，但是結(jié)合圖畫，再配合動(dòng)作給他解釋，慢慢的在給他讀了幾十遍之后他一定有所理解，而且會(huì)隨著認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言水平的提高讀懂更多書中要表達(dá)的意思。在這些書里，他們可以學(xué)到一些句子，有一點(diǎn)整句的輸出。

這幾本孩子聽的時(shí)候不能從頭到尾完全集中注意力，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)多而且內(nèi)容難，以后再慢慢看不著急。

這幾本字?jǐn)?shù)太多，翻開讀過幾頁(yè)，孩子并沒有興趣往下聽，所以目前把他們放在書柜里睡大覺。

除此之外，網(wǎng)上一些知名的繪本我也買了幾本，比如spot系列，maisy，還有其他家長(zhǎng)都推薦的，這些其實(shí)都是為了在啟蒙的初期讓孩子喜歡讀英文繪本，讓他們覺得聽媽媽講英文繪本和講中文繪本沒什么區(qū)別，而不是因?yàn)橛⑽牡穆牪欢途芙^和排斥。

幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，我給他買了點(diǎn)讀筆，但是可能年齡還有點(diǎn)小，他還是更喜歡我讀給他聽。下面這張是他第一次用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀時(shí)候拍下來的，樣子還蠻認(rèn)真的，當(dāng)時(shí)一歲八個(gè)月。

我還買了peppa pig第一季的全套繪本，想的是以后看動(dòng)畫片之后再結(jié)合繪本的閱讀會(huì)有更好的效果。我們家的原則是動(dòng)畫片只能看英文版，每天不超過20分鐘，可能因?yàn)橐婚_始接觸動(dòng)畫片就是英文版，所以兒子欣然接受。然而我是打算給他看peppa pig的，他卻自己在網(wǎng)上給自己選的是Ben and Holly's little kingdom而且看的津津有味，至今我不知道他能不能看懂，但他沒有問過我里面講的是什么這樣的問題。這是英國(guó)的動(dòng)畫片，里面的英式發(fā)音相當(dāng)悅耳，兒子在里面學(xué)會(huì)了兩句話，某一天突然說出來的時(shí)候十分震驚我，一句是“This is library, we must be quiet”，另一句是“First I fold a paper”。這應(yīng)該就是原版動(dòng)畫片的魅力所在吧，如果將來有一天他能把學(xué)到的這些話放在相應(yīng)的生活場(chǎng)景當(dāng)中，我想我一定激動(dòng)的老淚縱橫。

經(jīng)過啟蒙初期之后，我打算轉(zhuǎn)向分級(jí)閱讀，購(gòu)置了培生幼兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)，外研社麗聲我的第一本親子英文繪本，外研社麗聲經(jīng)典故事屋，外研社麗聲妙想英文繪本等分級(jí)繪本。

雖然麗聲系列標(biāo)注的年齡最低都在4-5歲，但是在閱讀中并沒有那么高的難度。比如上面這6本麗聲妙想英文繪本第一級(jí)，我們已經(jīng)讀了很多遍而且會(huì)跟著學(xué)里面的句子，一頁(yè)就一句話，結(jié)合圖片非常好理解。今年打算入這套的第二級(jí)和第三級(jí)。

麗聲的這幾個(gè)系列都是fiction讀物，培生幼兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)有35本，里面既包含fiction也包含non-fiction，每一本就五六頁(yè)，內(nèi)容也非常簡(jiǎn)單，很多都朗朗上口，這套書也是我推薦最多給身邊朋友作為英語(yǔ)啟蒙的讀物，但是培生幼兒英語(yǔ)基礎(chǔ)級(jí)不太想買了，一是因?yàn)榧依飼悬c(diǎn)多，二是我有更好的選擇。

英文繪本的閱讀一定要是fiction和non-fiction相結(jié)合的，所以經(jīng)過朋友的推薦我還買了guided science readers系列的level A和level B。這套書也是很薄，內(nèi)容很少，難度低，好理解。每?jī)?cè)5-6頁(yè)，簡(jiǎn)單的句子讀起來很有成就感，內(nèi)容以動(dòng)物和植物為主，也是低幼階段的孩子比較感興趣的內(nèi)容。在這套書里可以學(xué)到一些簡(jiǎn)單易懂的科學(xué)知識(shí)，了解動(dòng)物和大自然，今年打算入level C，以每年一個(gè)級(jí)別的速度慢慢讀。

每個(gè)level有16冊(cè)，但是內(nèi)容我家孩子并不是都感興趣，每一套總有幾本他說什么都不讀。年齡越大越有自己的閱讀偏好，我們就尊重他們就好，喜歡讀的多讀幾遍。

去年雙11還購(gòu)入了一套sight word readers，現(xiàn)在到不是要孩子了解什么是sight word，只是看這個(gè)冊(cè)子也挺薄的，抱著讀著玩的心態(tài)，反正以后記憶高頻詞的時(shí)候也用的到。

平時(shí)有時(shí)間且狀態(tài)好的時(shí)候會(huì)帶著他復(fù)習(xí)一下學(xué)過的詞匯，鞏固一下學(xué)習(xí)成果，加深一下的記憶。在讀繪本的時(shí)候常見的詞匯我去確認(rèn)他是不是已經(jīng)把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)化成了主動(dòng)詞匯，還好，他語(yǔ)言能力非常強(qiáng)，目前已經(jīng)掌握了不少單詞了。

目前在讀的繪本就是以上那些。家里還有朋友送的迪士尼故事，并沒有讀過。我認(rèn)為要看了迪士尼動(dòng)畫之后再讀效果會(huì)比較好。

還有去年買錯(cuò)了的一套Oxford Phonics也躺在書架里。Oxford Phonics買的時(shí)候沒仔細(xì)看，還以為是教字母的書，買回來一看是自然拼讀。自然拼讀現(xiàn)在還為時(shí)過早，計(jì)劃是要在5-6歲的時(shí)候，在他掌握了一定的詞匯量并且準(zhǔn)備自主閱讀之前系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下，到時(shí)候這套書也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
 

Step into reading買的有點(diǎn)后悔，第一級(jí)內(nèi)容并不是很難，但是不知道是畫面的原因還是內(nèi)容的原因，孩子和我都不太喜歡。打算今后作為補(bǔ)充拿來讀讀好了。

前段時(shí)間買了Reading A-Z的aa級(jí)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也是屬于non-fiction的分級(jí)讀物，孩子也比較喜歡。而且里面很多次他都已經(jīng)掌握了，所以雖然不如fiction類的讀物那么有趣，但還是聽的進(jìn)去。這是一套刷單詞量很棒的分級(jí)繪本，一個(gè)級(jí)別讀下來可以學(xué)到很多單詞和短語(yǔ)。

我記得，在Ted演講中有一集提到過，“學(xué)習(xí)路上沒有捷徑，只有不斷的重復(fù)才是最有效率的學(xué)習(xí)方式”。愿我們能在不斷努力，不斷前行的學(xué)習(xí)之路上，帶著我們的孩子，一步一個(gè)腳印，走出屬于自己的捷徑之路。
 

希望我的分享對(duì)大家的英語(yǔ)啟蒙有所幫助。