分享下我和孩子讀英文繪本的經(jīng)驗

孩子從出生開始就開始買各種英文繪本，有布書，紙板書，機關書等等，基本都是用英文和孩子講和解釋～一些經(jīng)驗和大家分享下

1,根據(jù)孩子的興趣，這一點不用多講，相信大家也都知道

2，概念店大量重復。記得高瞻課上老師講到樹突需要200次以上的反復刺激才能很好的連接，孩子的學習就是通過不斷的刺激才能記住，每天成人反復的重復，因此孩子在敏感期學習母語像爆發(fā)式一樣發(fā)展。

我來講2個我如何在日常中反復重復的例子吧：

這套書奔奔非常喜歡，講的是小男孩拿著他喜歡的望遠鏡到處看每次都以為看到了鯊魚，結果并不是鯊魚。

除了和他反復的讀書，書中的幾個詞我這樣大量刺激，shark--我自己在硬紙片上剪了個鯊魚和他玩，聽兒歌Little Fish中出現(xiàn)了鯊魚，大家在愛奇藝里搜Little Fish就有，http://www.iqiyi.com/w_19ru6a6449.html#vfrm=2-3-0-1，配合道具玩，找其他書中出現(xiàn)的shark讓他認識，過年時候帶他去海洋館見真實的鯊魚。Telescope望遠鏡，奔奔喜歡托馬斯，又專門從美國買了一套托馬斯的書帶望遠鏡，講shark in the park時候會給他解釋望遠鏡能看到遠處的東西，但是這個概念對孩子來說太抽象，這時候我覺得一個實物會讓他更容易理解這個。配合著這套托馬斯書，每一頁也是讓孩子用望遠鏡去找物體，讓他加深感官的刺激去記憶。

第2個例子是the old alligator的故事，本來是想講3只小豬的，結果發(fā)現(xiàn)這本書有2個故事，特別驚喜！

這里要配合一首兒歌Five Little Monkeys Swinging in the tree.還是在愛奇藝里搜就可以http://www.iqiyi.com/w_19rrten37t.html#vfrm=2-3-0-1

5只小猴子逗鱷魚被鱷魚吃，這首歌特別適合做手指游戲，左手的5個手指當作5只小猴子，右手假裝當大鱷魚，然后當歌里唱到SNAP時候右手咬住左手一個指頭，平時在車上就可以和孩子邊唱邊玩。

the old alligator是一樣的內容只不過猴子變成了小鴨子，最后鱷魚被大象踩扁我還真找到了一組圖片。這本書還有一個優(yōu)點就是有音頻，還配有音效，非常適合父母英文不好的，或者家里平時是老一輩帶孩子的，一邊放音頻一邊幫孩子翻書就可以。

希望我的經(jīng)驗可以幫助到大家～