數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題
我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)而思學(xué)不扎實，或者學(xué)了忘最根本的問題就是課內(nèi)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)還沒有搭建好。因為我比較了一下五年級暑假的十五講內(nèi)容，涉及到五年級上下和六年級上一少部分內(nèi)容，所以五年級秋季班的內(nèi)容很可能就是五年級內(nèi)容的補充和六年級的課內(nèi)內(nèi)容。
學(xué)而思上課節(jié)奏很快，就是把課內(nèi)基礎(chǔ)內(nèi)容通過一兩道題過一下，然后快速進階，總結(jié)規(guī)律，引入套路，導(dǎo)致孩子在沒有任何課內(nèi)提前量下灌輸了更深層次的內(nèi)容，所以學(xué)了忘，效果很不好。也是學(xué)而思考創(chuàng)很難進步的原因。所以，目前感覺校內(nèi)數(shù)學(xué)提前一兩年才能跟上學(xué)而思的進度是最起碼的要求了。
新的問題又來了，校內(nèi)自學(xué)怎么學(xué)？
我讓孩子自己預(yù)習(xí)五上內(nèi)容，因為學(xué)而思暑假班學(xué)過，所以，孩子覺得自學(xué)五上很容易，一個小數(shù)乘除法涉及兩個大的重要單元，她很快就看完了，也因為暑假每天在做口算小超市。孩子說預(yù)習(xí)完了，怎么檢測學(xué)習(xí)效果，我是課后抄幾道題讓她做，做對就算過。
新問題，檢測的可以過的用不用買套單元卷子檢測？
因為課內(nèi)問題相對簡單基礎(chǔ)，單元卷子就會綜合，也會難一些，要不要買單元卷子檢測？會做出什么效果？做了會不會讓孩子以為我都學(xué)會了，上課就不認真聽講了？自習(xí)到什么程度才合適？
五上全部自習(xí)完，怎么檢測？
這些是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些思考，還有很多沒能找到答案但是又迫在眉睫解決的問題，因為學(xué)而思課馬上就要開始了，書發(fā)下來看看，可能會更多的涉及六年級的課內(nèi)內(nèi)容。課內(nèi)基礎(chǔ)打牢，孩子在學(xué)而思學(xué)的知識點才不會像一顆顆散亂的珍珠，由一根線給串聯(lián)起來。
2015
