微博田子漁老師就“如何幫孩子做試卷分析”提供了幾點實用性很強(qiáng)的建議,和我采用的方法類似,轉(zhuǎn)發(fā)過來。
試卷分析的幾個緯度
試卷發(fā)下來后,大家都會說到試卷分析,試卷分析主要從哪幾個維度來分析呢?這也是我們以后學(xué)習(xí)的一個最重要的參考依據(jù)。
(1)首先分析題型
卷子出來后,第一時間你會看到哪兒錯了。選擇題錯了幾個,填空題錯了幾個,解答題幾個。然后算分,哪個部分比重更大。
看哪個部分有進(jìn)步,上次的哪個題型失分。原則上應(yīng)該每次做一個表格,我基本是做成Word,來對比每一次的問題。
(2)難度分析
一張試卷中,分為易中難。需要做個難度分析,是簡單題失分比較多還是中檔題或者是難題不會做。這個部分也是決定你以后努力方向的。
60多分的基本都是基礎(chǔ)失分高,80多分大部分都是難題做不出來還有基礎(chǔ)失分。90多分的總體基礎(chǔ)失分已經(jīng)比較少了。
(3)章節(jié)失分分析
把每個題列出來,比如總失分二十分,學(xué)了三個章節(jié)。去找到每個章節(jié)的占比,失分的地方,看看哪個比重最高,這個部分一定是有問題的,或者概念模糊,或者綜合度差。別說馬虎,世界上不存在真正的馬虎。
章節(jié)分析也是你跟蹤的一個主要途徑,孩子怎么會出現(xiàn)斷層時滑坡,就是不分析,全然不知造成的。那我要一直這么累么?不會的,放心!
(4)非技術(shù)原因分析
時間安排不合理,沒有足夠的時間去做完,有些題目花時間過長,有些不甘心。
心態(tài)緊張。緊張完成做題時漏題,會的想不出來。
平時會做一到大考就不會了,平時心態(tài)放松一到大考就發(fā)揮失常等。
每個學(xué)年列成表格,各個維度都列出來。幾次對比后,你會發(fā)現(xiàn)出錯的差不多,如果不及時跟進(jìn)的話。另外就是小學(xué)一二年級代表性不強(qiáng),小學(xué)都是95以上的代表不強(qiáng),難度低都是高分沒有分析的價值。大考卷子簡單的話主要分析周測卷和月考卷。
以上是田老師的方法, 我使用的方法還包括:
1. 將測試成績做成折線圖,了解自己的狀態(tài)起伏和短板章節(jié),復(fù)習(xí)時有針對性地進(jìn)行偏重。
2. 定期登記作業(yè)評價,和測試成績進(jìn)行比較,一般作業(yè)錯誤多的章節(jié),測試易出問題,因此要及時解決作業(yè)問題,不遺留。
3. 分析不失分的原因,每次考試注意了什么,克服了哪些以前暴露的問題,不斷肯定自己的努力和進(jìn)步。
4. 以上方法用于各個科目。