糾結(jié)的第一個(gè)教師節(jié)

娃要入園了，沒(méi)開(kāi)學(xué)就開(kāi)始焦慮各種問(wèn)題，其中一個(gè)就是送禮。

打聽(tīng)了周圍的親戚朋友同事，一撥認(rèn)為必須送禮，最好是現(xiàn)金或購(gòu)物卡，列舉了各家娃沒(méi)送禮的悲慘下場(chǎng)，當(dāng)時(shí)就被嚇得不輕。另一撥認(rèn)為，不要送貴重禮品，不助長(zhǎng)這種歪風(fēng)邪氣，紛紛列舉了自己娃多少年沒(méi)送禮依舊成績(jī)杠杠的，老師愛(ài)的不得了。

不打聽(tīng)還好，一打聽(tīng)更緊張。馬上開(kāi)學(xué)很快就是教師節(jié)了，送不送，怎樣送，送什么，天天腦子里一遍一遍過(guò)，我們夫妻倆沒(méi)一個(gè)擅長(zhǎng)交際的，都沒(méi)有送禮的經(jīng)驗(yàn)，奶奶也打聽(tīng)了幾家鄰居，得出的結(jié)論是老師不收。這樣一來(lái)，更懵圈了。最后還是爺爺拍板，送購(gòu)物卡，不管三七二十一先送再說(shuō)，于是尷尬的一幕來(lái)了，老師不收，再三說(shuō)家長(zhǎng)放心，一邊慶幸碰到了好老師，一邊尷尬的想鉆地縫。

開(kāi)學(xué)一個(gè)周了，幾天下來(lái)兩個(gè)老師真的是超級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)都是非常耐心。孩子也喜歡幼兒園喜歡老師同學(xué)。后天就是教師節(jié)了，幾個(gè)一同入園的朋友都在問(wèn)你家教師節(jié)準(zhǔn)備送什么啊。這次不糾結(jié)了，直接回答，帶著娃到花店，讓她自己為老師選一支鮮花，等孩子再大些，下一個(gè)教師節(jié)，讓孩子自己決定吧。