終于騰出時(shí)間來總結(jié)七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期

我們沒有牛娃學(xué)霸成長(zhǎng)的云淡風(fēng)輕，小朋友的成長(zhǎng)呈現(xiàn)了普娃成長(zhǎng)的螺旋式和捉襟見肘，不過，這就是我們成長(zhǎng)的樣態(tài)啊~

一、狀態(tài)

整體狀態(tài)跌跌撞撞，沒有找到節(jié)奏，卻也適應(yīng)了初中快節(jié)奏常考試的生活。就算未來可期吧！

期中7門考試，五門a兩門b。學(xué)科知識(shí)和方法沒有建立，道法76分。數(shù)學(xué)考試心態(tài)出現(xiàn)嚴(yán)重問題，77分，為開學(xué)以來所有考試最低分。英語a+，語文不錯(cuò)，生物地理班2班3，歷史不太有起色。
 

開學(xué)第一天平安大街上的朝陽??

九月，愛上了蝴蝶

十一回鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)村小道上跑步

蝴蝶孵化，非常好看

十一歸鄉(xiāng)，煙花自由

學(xué)校組織參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館

手繪帆布袋，送給生物老師的教師節(jié)禮物。

期中考試后學(xué)校組織植物園秋游，小朋友領(lǐng)獎(jiǎng)，并介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

期中后數(shù)學(xué)持續(xù)低迷，出現(xiàn)對(duì)自己數(shù)學(xué)思維的懷疑，降到b層后有不服氣，有急于證明自己，有破罐破摔的三個(gè)階段。經(jīng)歷支原體，期末考試前經(jīng)歷乙流，缺勤兩周，半夜咳嗽睡不著。

期末考試在妹妹肺炎，媽媽加班，自己乙流的狼狽狀態(tài)中艱難備考，有些焦慮。

期末7門全a，五門a+，數(shù)學(xué)106沖進(jìn)年級(jí)前50（我們這里年級(jí)前50就可以上四高），考過了一眾a層同學(xué)。自己也認(rèn)識(shí)到，自己在哪一層學(xué)習(xí)并不是關(guān)鍵，不放棄自己，好好學(xué)最重要。道法一改期中低迷，99分年排23。生物在同學(xué)7080一大堆且?guī)缀醪粡?fù)習(xí)的情況下考到了96分，年排34。語文英語成績(jī)不佳，地理保持，歷史拉垮。

媽媽把小朋友語文答題卡給實(shí)驗(yàn)教同年級(jí)的好朋友分析，得出結(jié)論：基礎(chǔ)-7，扣分不應(yīng)該。語文閱讀和作文發(fā)揮正常。期末語文老師發(fā)微信，認(rèn)為小朋友的閱讀和思考很深入，基礎(chǔ)失分與懶惰平時(shí)不復(fù)習(xí)聽講不記筆記有關(guān)，老師堅(jiān)信小朋友有登頂?shù)哪芰Α?/p>

英語老師抽出小朋友答題卡復(fù)批，除因?yàn)榘l(fā)燒乙流沒來得及背默的課文-4外，書面表達(dá)細(xì)節(jié)不夠，失分太冤。

期中期末各有驚喜和驚嚇，不穩(wěn)定，但有沖勁有潛力。

搬家到學(xué)校邊，風(fēng)景很美，窗外就是北海的白塔……

二、波折

小朋友初一上學(xué)期成績(jī)?nèi)缧碾妶D，充滿波折。以數(shù)學(xué)為例：

暑假對(duì)數(shù)學(xué)重視不夠，開學(xué)分層考試年排80，和別人平分，但是沒有小學(xué)奧賽經(jīng)歷，進(jìn)a'。

小朋友的好朋友進(jìn)入a，小朋友不服氣，前半學(xué)期考試一直憋著勁兒想回到a層，幾次統(tǒng)考成績(jī)?cè)赼'都不錯(cuò)，主任和班主任找談話兩次都認(rèn)為小朋友肯定能進(jìn)，要加油。

這一切導(dǎo)致期中考試動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，基礎(chǔ)題以上中檔題和難題無一例外失誤，考了歷史最低分77分。

不出意外，期中后重新調(diào)層，降到b層。

剛到b，小朋友不服氣，又急于證明自己，統(tǒng)考著急做難題，結(jié)果難題做的七七八八，前面錯(cuò)的七零八落。

連續(xù)兩次失敗，小朋友灰心沮喪，認(rèn)為自己恐怕真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，可能就是數(shù)學(xué)思維不行，懷疑自己就是小學(xué)成績(jī)好初中就被刷下來的偽學(xué)霸。

于是，伴隨懷疑的就是無盡的玩耍。小朋友開始瘋狂玩紙飛機(jī)，一中午一中午地飛。

關(guān)鍵時(shí)刻，班主任和教學(xué)主任發(fā)現(xiàn)了小朋友有了自暴自棄的苗頭。馬上談話+鼓勵(lì)+a'才有的數(shù)學(xué)手冊(cè)，一通鼓勵(lì)后，班主任更是要求小朋友一中午找老師研究一道難題。

期末考試前，小朋友輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我給他分析：難就都難，本來年級(jí)前40那些孩子也不是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。小朋友非常不解，我給他分析，那40個(gè)孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)高中，他們的數(shù)學(xué)能力有目共睹。咱們即使不服氣也需要一步步來，不可能這一下就超過。小朋友聽到我的分析，稍微有些放松。

我接著鼓吹：剩下的幾百號(hào)人，只要扎扎實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)題作對(duì)，再把中檔題作對(duì)，難題做出一點(diǎn)就差不多了。

小朋友果然被我歪理邪說蠱惑，聽進(jìn)去，踏踏實(shí)實(shí)考試。最終年排前50，雖然確實(shí)沒超過那40個(gè)娃，但是小朋友重拾信心，真不容易！

期末考試后，小朋友感慨：

1.在哪個(gè)層不重要，好好學(xué)習(xí)最重要。

2.大家其實(shí)都差不多，關(guān)鍵時(shí)刻心態(tài)穩(wěn)是王道。

三、欣喜

1.初中生活極其豐富，前半學(xué)期中午自由活動(dòng)觀察螞蟻、找蝴蝶。后半學(xué)期，中午自由活動(dòng)折紙飛機(jī)，扔飛機(jī)。小朋友在緊張學(xué)習(xí)之余，玩的超級(jí)開心。

2.老師特別好，這里的老師好不僅僅是講課好，更是對(duì)孩子全方位的鼓勵(lì)和理解。小朋友語文比較懶，但是語文老師總是看到他的閃光點(diǎn)，給他課上展示自己的機(jī)會(huì)，更在他表達(dá)觀點(diǎn)分享思考后給予極大鼓勵(lì)，并堅(jiān)信他有登頂?shù)南Ｍ０嘀魅胃菬o微不至，廢話不多，但是時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。一次作業(yè)未改錯(cuò)就會(huì)找我溝通，找孩子談話。

3.小朋友喜歡昆蟲魚鳥，9生物老師當(dāng)著全班同學(xué)說他是班級(jí)生物擔(dān)當(dāng)，一定要將來走生物這條路。老師不遺余力的贊美和認(rèn)可讓他在只聽課完成學(xué)校作業(yè)并不額外復(fù)習(xí)的情況下生物發(fā)揮超級(jí)穩(wěn)定，被同學(xué)奉為“生物大神”……雖然，生物已經(jīng)不記入中考，但是小朋友很早確定了自己的熱愛，且開始摸索職業(yè)生涯方向，真令人欣慰。

4.我們搬家到學(xué)校周圍，小朋友開始有了與同學(xué)的頻繁互動(dòng)。

四、遺憾

最大遺憾是英語和數(shù)學(xué)沒有同時(shí)進(jìn)入年級(jí)a層，小朋友認(rèn)為期末考試之前生病導(dǎo)致計(jì)劃打亂發(fā)揮失常，沒有達(dá)到期末目標(biāo)很遺憾。

五、拾遺

班班總結(jié)了初中第一個(gè)學(xué)期的生活點(diǎn)滴，初一第一個(gè)學(xué)期get?? 
拾遺： 
1.9月堅(jiān)持每天騎行6公里左右。 
2.10月以來，小朋友被皰疹性咽峽炎+支原體+乙流各打倒一次，小學(xué)壯如牛犢的小伙兒在病毒面前終于理解了戴口罩??的好處[捂臉]。 
3.這學(xué)期閱讀量驟減，零零星星閱讀了《透過地理看歷史》和《螞蟻之美》《中國(guó)螳螂》（這兩本讀了好幾遍）、《長(zhǎng)安客》拿起又放下，至今未完成。 
4.小朋友在學(xué)校成立“極致滑翔工作室”和“海北蟲社”，認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)喜歡玩航模的和熱愛昆蟲的小伙伴。小朋友認(rèn)為四中的操場(chǎng)是不可多得的飛場(chǎng)，上升氣流可以把紙飛機(jī)帶到樹冠的高度。 
5.好友中一位熱愛螞蟻，一位熱愛蝴蝶，課間與午休時(shí)間，小朋友與蟲社好友識(shí)別了四中的十多種螞蟻??和從北海飛來的n多種蝴蝶、蜻蜓。 
6.因?yàn)槔ハx選修課，中科院來的老師每周福利，這學(xué)期家里有兩個(gè)螞蟻城堡，螞蟻共5種，蠐螬20多只，小蝌蚪4只，一只由蝌蚪成功蛻變的姥爺樹蛙，一只角蛙，馬達(dá)加斯加發(fā)聲大蟑螂十幾只，3種不同的鼠婦，棕靜螳螂3只。 
還好先先后后各種正常非正常死亡，家里目前所剩不多…… 
感恩感謝教導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策過小朋友的所有老師。小朋友在學(xué)習(xí)上的信心和熱愛，都不離不開老師們的教導(dǎo)，小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師們的心血~

紫氣東來是小朋友寫的，老師留下了，只發(fā)來了照片。

總體來說，小朋友七年級(jí)上用了40%的精力，監(jiān)護(hù)了每天一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)的玩蟲時(shí)間，小朋友基本上能保證22:30睡覺，臨近期末時(shí)偶爾十一點(diǎn)多近十二點(diǎn)才睡，效率還不夠高。

而且，目前看來，深度思考不夠，面對(duì)數(shù)學(xué)壓軸題自主鉆研的勁頭不足。這些都是下學(xué)期我們需要提升的地方。

作為媽媽，周圍總是聽到跳樓抑郁焦慮的小孩，在身心健康與雞娃焦慮的雙重想法搖擺中，我開始正視自己的內(nèi)心，回歸生娃的最初想法，希望在推動(dòng)他的過程中小心翼翼兼顧他的自尊心自信心和學(xué)習(xí)力。很難！