TED：學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)，干什么都能用得著

很短的演講，說了一個(gè)問題，為什么對(duì)于中學(xué)生來說，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)對(duì)未來無論做什么有很大用處？傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育里，數(shù)學(xué)的頂峰是微積分，但是微積分日常生活里用不著，但是統(tǒng)計(jì)學(xué)卻和我們的生活有很多關(guān)系。有趣的論點(diǎn)，記錄一下： 

下面是演講文章里的一段，演講人是一個(gè)數(shù)學(xué)教授 

假設(shè)我們隨便向一名在校大學(xué)生提問：微積分和統(tǒng)計(jì)，哪樣學(xué)習(xí)起來困難一些？十有八九的人會(huì)皺著眉頭苦哈哈地回答是微積分。誠(chéng)然，微積分本屬于高等數(shù)學(xué)的一部分，其計(jì)算過程涉及到一大堆復(fù)雜的公式和紛繁的推算，對(duì)腦力和耐性的考驗(yàn)自然不言而喻。更重要的是，這樣是一門令人苦不堪言的學(xué)科，我們?cè)谌粘Ｉ钪袇s不常用到。那么，學(xué)習(xí)這玩意兒究竟有什么用呢？ 

實(shí)際上，數(shù)學(xué)魔術(shù)家亞瑟·本杰明(Arthur Benjamin)也提出了一個(gè)與以往教育迥然不同的觀點(diǎn)：如果把數(shù)學(xué)課程比喻成是一座金字塔，那么它的頂端應(yīng)該是統(tǒng)計(jì)學(xué)而絕非微積分。也許有人會(huì)質(zhì)疑，金字塔的頂點(diǎn)怎么會(huì)是無聊的統(tǒng)計(jì)呢？拿概率來說吧，一件事情，如果它發(fā)生那么概率就是1，如果未發(fā)生則概率為0。但它是1還是0，得取決于隨機(jī)性。就像投擲一枚硬幣，不是正面就是反面嘛，難道還會(huì)有第三種情況發(fā)生？不，當(dāng)然不會(huì)。 

全文和視頻，看這里 
http://www.tedtochina.com/2010/03/25/arthur-benjamin/ ;