數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)顧名思義是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。 而在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)。

學(xué)齡前兒童對數(shù)學(xué)的認(rèn)知，首先，數(shù)學(xué)不是加減乘數(shù)法，而是一門生活中離不開的基本運(yùn)用，即概念的理解和結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用。

啟蒙階段，3-6歲階段 我家小朋友從這幾方面啟蒙1) 數(shù)形意的理解與應(yīng)用，走進(jìn)生活，通過形狀大小顏色等全面系統(tǒng)的理解，通過量的守恒規(guī)律進(jìn)一步理解樹數(shù)形意，再進(jìn)行簡單的測量，以及等分配即對稱規(guī)律等等。2)方位的理解，前后左右，上北下南方位的認(rèn)知，以游戲的形式帶入。3)。找規(guī)律，引導(dǎo)小朋友學(xué)會觀察，找到規(guī)律，串珠珠最適合。4)量的推理，從簡單到復(fù)雜，應(yīng)用天平原理做實(shí)驗(yàn)。5)分析與概括，一家人在一起游戲玩比賽快慢的游戲，根據(jù)每個人的用時來判斷速度快慢等等。6)記憶力 給一份畫面，讓小朋友觀察這份畫面場景，然后回憶場景中的現(xiàn)場。7)觀察能力，拼圖是最好的學(xué)習(xí)道具。我家從9片-200片拼圖游刃有余。8)空間知覺能力，接觸簡單的立體圖形，進(jìn)行簡單的平移和旋轉(zhuǎn)，用實(shí)物操作演示。9)數(shù)的推理能力，數(shù)獨(dú)游戲最能體現(xiàn)，10)運(yùn)算能力，9月入小學(xué)，數(shù)學(xué)基本的運(yùn)算能力應(yīng)該必備，多練習(xí)，多練習(xí)。

對于奧數(shù)學(xué)科的看法，上小學(xué)有時間，孩子完全可以接觸，一種思維的拓展，我完全支持學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)離不開生活，我覺得興趣培養(yǎng)很關(guān)鍵。