本文首發(fā)于公號:嬰幼兒英語啟蒙,專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙,秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導(dǎo)師”理念,以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語生活情景輸入法,讓寶寶從小自然習(xí)得英文!
經(jīng)常有家長看了安可的視頻問我:鄭老師,安可信心滿滿,笑著學(xué)習(xí)的狀態(tài),是怎么培養(yǎng)的?那么難的東西,她怎么學(xué)得那么開心?
今天就給大家分享3句我經(jīng)常和安可聊的教案句子。
注意觀察的家長都會發(fā)現(xiàn),小朋友喜歡成功:今天我得到sticker啦!今天我得到medal!這些獎勵讓孩子們信心滿滿。但是,他們很討厭失敗。安可也不例外。她的確學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,但都是我們慢慢培養(yǎng)出來的。
首先,我知道安可失敗了就哭,不高興。這是正常的反應(yīng)。一般這個時候我會抱著她,和她聊天。比如她喜歡游泳,但是真正學(xué)游泳的時候,她又特別恐懼把頭放在水里。
所以那會兒每次游泳課之前,她都告訴我不想上學(xué),因?yàn)橛憛捰斡?。我發(fā)郵件問學(xué)校老師應(yīng)該怎么安慰她?老師說:我們會多關(guān)注安可,您放心,我們的老師都非常專業(yè)。有了老師的專業(yè)指導(dǎo)和家長的鼓勵,安可最終克服了對游泳的恐懼。
讀二年級的時候,她說她不會乘法除法,她說:媽媽,別人都會,就我不會。我也給老師發(fā)了郵件,老師找安可聊天了,然后老師也給我發(fā)了郵件,告訴我已經(jīng)和安可談話了,之后也會多幫助她,讓我不用擔(dān)心。
后來安可回家告訴我:媽媽,Miss L說她小時候也不會做數(shù)學(xué)題,但是她練習(xí)很多,她和朋友去游泳的時候,都要先把數(shù)學(xué)題做完才去游泳。
非常感謝這些專業(yè)的老師,和我一起,幫助安可清楚地了解這么一個道理:
During the process of self-exploring, you can gain confidence and, at the same time,experience setbacks.
也許她還會對挫折感到沮喪,但是她至少會慢慢了解到,挫折是人生很正常的一部分,挫折失敗不一定都是壞事。堅(jiān)強(qiáng)的人,大都是經(jīng)歷了挫折和失敗,才長了本事。
更重要的是,她會知道,遇到困難和挫折,我們可以找爸爸媽媽、老師朋友交流,也許事情會有轉(zhuǎn)機(jī)。
所以我告訴安可:鼓勵獨(dú)立并不是要你拒絕外來的幫助。Encouraging independence doesn’t necessarily mean denying or refusing any external assistance.
總結(jié)一下上述3點(diǎn)核心內(nèi)容:
(1)在學(xué)習(xí)的過程中,成功和挫折都是我們要經(jīng)歷的,不可能人的一生只經(jīng)歷成功。
(2)挫折并不可怕,挫折會磨煉我們,幫我們長本事。
(3)即便有困難和挫折,愛你的人,都會在身邊支持你,幫助你,所以你不是一個人在戰(zhàn)斗。
一旦這3句話深入孩子的內(nèi)心,他們就會像安可一樣,快樂地接受挑戰(zhàn)。大家不妨試一試!