幼兒園三年英語怎么學(xué)？這套牛津幼兒園教材提供了簡(jiǎn)單又系統(tǒng)的解決方案！

這本《牛津幼兒園英語教材》- Get Set Go！教材分三級(jí)，分別針對(duì)幼兒園小班、中班、大班，和咱們幼兒園體系正好對(duì)應(yīng)。

比如針對(duì)幼兒園小班，上下兩學(xué)期各有一本主教材、一本自然拼讀教材、一本活動(dòng)練習(xí)冊(cè)、一盒互動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)畫視頻DVD ROM；加起來有8樣，小朋友這下有得學(xué)啦！中班、大班也是一樣的配置 ... 

現(xiàn)在孩子學(xué)英語的年齡越來越早，但學(xué)校里要等小學(xué)一年級(jí)、三年級(jí)才開始教，并沒有針對(duì)幼兒園的英語教綱和教材。很多朋友就會(huì)把孩子送到課外班補(bǔ)一補(bǔ)；但不管怎樣，總是學(xué)得比較零碎，不成體系。

3-6歲小朋友的家長(zhǎng)，一直有這樣的疑惑：上小學(xué)前，英語要怎么學(xué)、學(xué)到什么程度才算OK？

離我們zui近的、可以參考的標(biāo)準(zhǔn)，就是香港。因此，今天給有需要的朋友介紹這樣一套牛津出版、香港幼兒園用得很多的教材。

香港是一個(gè)非常重視英語的華人社會(huì)，絕大多數(shù)的幼兒園從小班就開始有英語課，孩子們要跟著老師、跟著教材學(xué)，回家還會(huì)適當(dāng)做些練習(xí)。一些專業(yè)人士說，同年齡的小孩，香港孩子英語水平可能要領(lǐng)先內(nèi)地2-3年，這和他們更多接觸英語環(huán)境有關(guān)，也跟他們比較早開始系統(tǒng)學(xué)英語有關(guān)。

如果我們想讓孩子在幼兒園階段，按部就班地跟著香港幼兒園英語教育的節(jié)奏，完成英語啟蒙，為今后的英語學(xué)習(xí)打下一個(gè)比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，Get Set Go！這樣的主流教材，就是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的選擇：

1、框架很清晰，聽說讀寫+自然拼讀，按學(xué)期、按年級(jí)，層層遞進(jìn)去學(xué)！

2、配套資源豐富，教材、練習(xí)、視聽，都齊了，比較適合在家里帶孩子用（放心，四六級(jí)的你，絕對(duì)搞得定?。?/p>

3、牛津編寫，融入了不少先進(jìn)的教育理念，在趣味性、互動(dòng)性上下了大工夫，讓孩子能開心學(xué)，喜歡學(xué)！

這套教材被香港近4成幼兒園使用，包括許多雙語幼兒園和國(guó)際幼兒園，其中不乏頂尖幼兒園，比如維多利亞幼兒園、耀中國(guó)際幼兒園、浸會(huì)大學(xué)幼兒園等 ... 

一、香港孩子學(xué)英語領(lǐng)先我們兩三年

長(zhǎng)期以來，香港的多數(shù)學(xué)校以英文授課為主，所以對(duì)英語水平的要求也比較高，小朋友從小都得學(xué)。

香港課程發(fā)展議會(huì)審定的《學(xué)前教育課程指引》也明確提出了幼兒園階段的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。不過看下來，一點(diǎn)都不“高冷”！

1、讓孩子多聽、多讀故事，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、讓孩子能認(rèn)識(shí)、使用生活中常見的單詞。
3、能聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話。
4、教孩子唱有韻律的兒歌，逐漸培養(yǎng)孩子英語的語感，同時(shí)幫助記憶單詞。

劍橋大學(xué)還專門調(diào)查過香港學(xué)生英語水平，他們發(fā)現(xiàn)一般小學(xué)會(huì)要求學(xué)生入學(xué)前達(dá)到劍橋少兒英語考試 Starter 的水平。

全世界人學(xué)英語的水平等級(jí)體系，C1級(jí)對(duì)應(yīng)的是雅思7-8分，YLE的Starter級(jí)別是開始，是香港幼兒園畢業(yè)小朋友能達(dá)到的水平。

Starter 是劍橋少兒英語考試（“YLE”）的第一個(gè)級(jí)別，通常來說，能達(dá)到這個(gè)級(jí)別需要掌握四五百詞。而國(guó)內(nèi)孩子小學(xué)畢業(yè)一般能達(dá)到第二級(jí) Mover 的水平，也就是基本掌握1000詞。

劍橋少兒英語考試的三個(gè)級(jí)別：

Starters（1級(jí)，一般適合小一、二學(xué)生）
Movers（2級(jí)，一般適合小三、四學(xué)生）
Flyers（3級(jí)，一般適合小五、六學(xué)生）

總之，香港小朋友英語學(xué)習(xí)，比我們領(lǐng)先了2-3年。

二、為什么適合我們小朋友用？

不少朋友，直接帶孩子用 Wonders 這樣的英美本土教材進(jìn)行英語啟蒙；這個(gè)學(xué)習(xí)難度是蠻大的。畢竟，英語不是我們的母語，我們的孩子，在學(xué)書面英語前，在口頭英語（Spoken English）上的積累和母語孩子是完全不一樣的。

在英語環(huán)境上，香港小朋友比我們好一些，更多面對(duì)一個(gè)雙語環(huán)境，但英語也不是他們的母語。因此，牛津這樣的英語學(xué)習(xí)專業(yè)出版社就專門為他們編寫了Get Set Go 這樣的ESL（English as the Second Language) 教材。我們大多數(shù)孩子，跟這樣的教材去學(xué)，要容易不少，可操作性比較強(qiáng)。

1、可以學(xué)得比較系統(tǒng)：聽說讀寫+自然拼讀

國(guó)內(nèi)的幼兒園一般沒有專門的英語教材，孩子只能通過培訓(xùn)班、雙語幼兒園接觸一些英語學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，進(jìn)度也比較慢。

Get Set Go 這樣的幼兒園專門教材，學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)路徑是非常清楚的 ... 三階段的學(xué)習(xí)，分別對(duì)應(yīng)幼兒園的小班、中班、大班，體系很完整。

比如，小班，零基礎(chǔ)啟蒙，從字母、單詞開啟學(xué)英文之路  ... 

中班，進(jìn)入主題式學(xué)習(xí)，選取生活中常接觸的話題，讓孩子接觸基本詞匯、基礎(chǔ)表達(dá) ... 

到大班階段，開始“幼小銜接”，還是主題式學(xué)習(xí)，但接觸更多和上學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，復(fù)雜一些的詞匯和表達(dá) ... 

而且不管哪個(gè)階段，自然拼讀都是一起學(xué)，節(jié)奏和英美本土小孩也差不多。每個(gè)學(xué)習(xí)單元，都配有相應(yīng)的自然拼讀學(xué)和練。

英語國(guó)家，Phonics的學(xué)習(xí)周期一般是從幼兒園一直學(xué)到小學(xué)二年級(jí)左右：

大約在幼兒園的時(shí)候，孩子們開始跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)Phonics；老師會(huì)結(jié)合課本、游戲、練習(xí)，教孩子一些簡(jiǎn)單的發(fā)音規(guī)律，并鍛煉孩子們看到簡(jiǎn)單詞匯自己讀出來的能力。

進(jìn)了小學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)1-2年的Phonics，掌握更多和更復(fù)雜的規(guī)則。上完二年級(jí)后，孩子們基本上已經(jīng)會(huì)運(yùn)用大部分Phonics規(guī)則，一般的拼讀，不會(huì)有什么障礙（約70%的英文單詞是符合 Letters-Sounds 音形對(duì)應(yīng)規(guī)律的）。

這套書對(duì)應(yīng)的就是幼兒園階段的自然拼讀學(xué)習(xí)。每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)期，每一冊(cè)主課本，都會(huì)有對(duì)應(yīng)的Phonics學(xué)和練。三個(gè)年級(jí)，自然拼讀學(xué)習(xí)的起點(diǎn)、過程、終點(diǎn)，列得很清楚，大家可以點(diǎn)開來看 ！

2、和孩子在家里用，不難

一般說到教材，我們都會(huì)比較擔(dān)心：自己又不是老師，怎么教呢？

這套書，我們仔細(xì)看下來，不光書本身結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容簡(jiǎn)單（畢竟是給幼兒園孩子的），而且有非常完善的正版配套動(dòng)畫視頻軟件（書中的內(nèi)容，全部可看、可聽、可互動(dòng)）；一步步讓孩子跟著去做，爸爸媽媽在一邊給予適當(dāng)?shù)亩酱僦笇?dǎo)，帶一帶，就能搞定。

比如，這是幼兒園中班一學(xué)期的目錄，結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)都很清楚。這些句型，我記得都是當(dāng)年小學(xué)三年級(jí)才開始學(xué)的，相比之下，好像是“輸在了起跑線” ????呵呵，開個(gè)玩笑 ~ 

現(xiàn)在新版的英美教材，都特別重視配套電子資源。Get Set Go 也是這樣。三個(gè)年級(jí)，六個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期一盒DVD-ROM，和書完全對(duì)應(yīng)。

以小班學(xué)Vv這個(gè)字母為例，書上的四部分內(nèi)容，互動(dòng)學(xué)習(xí)光盤上都有對(duì)應(yīng) ... 

故事做成了動(dòng)畫，讓孩子看懂、聽懂！

動(dòng)畫里的人物還會(huì)邀請(qǐng)小朋友隨時(shí)互動(dòng)：“Let's revise the word”, "Let's sing the song together" ... 孩子還可以自己跟著學(xué)唱，有伴奏哦！

有趣的是，針對(duì)香港市場(chǎng)，牛津還給配上了普通話版，對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行了全面的中文講解。雖然用英文學(xué)英文更有助于培養(yǎng)孩子的英語思維，但專家們也承認(rèn)適當(dāng)用利用母語幫孩子學(xué)習(xí)外語，也是有幫助的。牛津是英語教學(xué)專家，所以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的確是把“貼心”和“科學(xué)”結(jié)合得很好。英文版、中文版，給你選擇，你來決定！

看到哇？還有粵語版講解，這回，廣東的朋友們終于可以大膽“剁手”了！??

3、練習(xí)全面，配合各種機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)，小朋友喜歡，才是王道！

話說，為了讓全世界孩子有興趣學(xué)英語，英國(guó)人的心都操碎了?，F(xiàn)在的教材，真的是花大力氣讓孩子覺得好玩。

貼紙、抽拉、翻翻，這樣的設(shè)計(jì)，在書中比比皆是，杜絕枯燥，讓孩子好奇，讓孩子有參與感，讓孩子去主導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，是這套教材非常贊的一大亮點(diǎn)。

比如，復(fù)習(xí)單詞的方式，是讓小朋友到書后去找貼紙（stickers）！

書里藏著好多“小玩意兒”，在玩中一本正經(jīng)地學(xué)，才是高境界！

每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)期，都有一本完全匹配的 Activity Book，對(duì)應(yīng)主教材的每個(gè)單元，讓孩子不斷在有趣的練習(xí)中鞏固知識(shí)、加深理解！

每個(gè)單元練習(xí)的結(jié)構(gòu)非常清晰，分五個(gè)部分：聽、說、讀、寫、拼讀（Listening, Speaking, Reading, Writing, Phonics）... 體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)全過程！

比如，這是大班一個(gè)單元的練習(xí)，大家看每一頁左上角。這個(gè)單元主題是“等待新年來臨”。第一頁練 listening, 第二頁讓孩子嘗試 speaking ... 

然后是 reading 游戲，writing 和 phonics 小練習(xí) ...

學(xué)什么，練什么，很清楚！

三、小班、中班、大班，都在學(xué)什么？

下面我們簡(jiǎn)單說說每個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ... 

1、幼兒園小班

小班主要學(xué)習(xí)字母、單詞、故事聽讀，真正的英語啟蒙 ...  這是小班學(xué)習(xí)目錄的一部分（Syllabus），每個(gè)單元的學(xué)習(xí)是從26個(gè)字母開始的 ... 

體現(xiàn)了比較規(guī)范的Alphabet學(xué)法。比如學(xué)到字母X，首先，讓孩子聽一個(gè)關(guān)于xylophone（木琴）的故事；這里，學(xué)字母和學(xué)單詞、講故事是結(jié)合起來一并進(jìn)行的 ...

聽（看）完故事后，開始學(xué)關(guān)鍵的單詞怎么讀，怎么拼 ... 

再唱唱歌，讓孩子體會(huì)英文好聽的韻律，體會(huì)單詞生動(dòng)的語境，建立對(duì)英語的熟悉感，讓內(nèi)心充滿愉悅 ... 

完成這些后，再讓孩子繼續(xù)動(dòng)起來，做做這個(gè)單元的練習(xí) ... 孩子只有動(dòng)起來，才有保持學(xué)習(xí)的專注，這一點(diǎn)好的啟蒙教材都會(huì)特別注重。

學(xué)完聽說讀寫，再結(jié)合自然拼讀學(xué)習(xí)。比如，關(guān)于前面說的Xx，會(huì)讀和會(huì)寫這個(gè)字母本身，和學(xué)它的字母音（letter sound）是不同的兩件事。X在單詞里怎么讀？就這樣開始學(xué) ... 

自然拼讀學(xué)習(xí)融合到教材里的一個(gè)好處是比較系統(tǒng)、簡(jiǎn)單，不用再自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟著教材的節(jié)奏，一點(diǎn)點(diǎn)走，就可以了，很實(shí)用。

2、幼兒園中班

從中班開始，孩子就進(jìn)入主題式學(xué)習(xí)了，這是中班的課程內(nèi)容，大家點(diǎn)開可以仔細(xì)看。

這是中班第一學(xué)期的（3）的目錄，按照  Theme（主題）- Unit（單元）的結(jié)構(gòu)組織，每個(gè)單元都有重點(diǎn)學(xué)習(xí)的語言點(diǎn)（Language Items），和對(duì)應(yīng)的自然拼讀規(guī)則（Sounds）... 

中班兩個(gè)學(xué)期，涉及的主題有：學(xué)校、家庭、自己、社區(qū)、季節(jié)、食物、動(dòng)物、朋友、數(shù)字形狀顏色等各項(xiàng)基本認(rèn)知，和這個(gè)年齡小朋友的心智發(fā)展十分符合。

加起來，一冊(cè)書有10個(gè)單元（一年級(jí)有2冊(cè)數(shù)，共20個(gè)單元），一個(gè)單元一個(gè)話題。拿一個(gè)單元為例，大家來看看怎么學(xué)的。

比如這個(gè)單元 Making Friends ，學(xué)習(xí)分四步：

第一步，Time to Play，游戲中注意那些和身體動(dòng)作相關(guān)的單詞，如 nod, hug - Time to

第二步，Time to Say, 讓孩子學(xué)著去說這些單詞 ... 

第三步，Time to Sing, 把單詞放在歌曲中，放在常用的句型中，如 Let's... 小朋友聽歌、看圖，結(jié)合生活場(chǎng)景，理解語言的實(shí)際應(yīng)用。

第四步，Time to Sound, 練聽力，結(jié)合圖片，把聽到的單詞寫下來。

再到這個(gè)單元對(duì)應(yīng)的 Activity Book里，做游戲、做練習(xí) ... 

此外，中班的自然拼讀教材里，重點(diǎn)會(huì)練一些常用的拼讀規(guī)則 Letter-Sound Relationship，比如 -at, -an, -ot, -un, -ad, -en, -ug, ip  ... 

拿-ug來說，學(xué)習(xí)也分四步：先聽故事，注意 -ug 怎么發(fā)音；

然后做貼紙游戲、唱歌 ... 

做專門的拼讀練習(xí)，讓孩子掌握單詞中 -ug的發(fā)音規(guī)則 ...

3、幼兒園大班

幼兒園大班，在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)上和中班是差不多的，也是按照一個(gè)個(gè)孩子生活中常見的主題來組織語言點(diǎn)和拼讀規(guī)則的學(xué)習(xí)。

這是大班第二學(xué)期的（6）的目錄；在中班的基礎(chǔ)上，內(nèi)容遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)階 ... 涉及到的句型，很多我們這里小學(xué)二三年級(jí)才開始學(xué)！

拿 Save the Earth 這個(gè)單元來說，可以明顯看到故事變得完整起來，文字密度在增加 ... 

詞匯，也從baby words （寶寶詞匯）開始逐步過渡到比較專業(yè)、復(fù)雜的詞匯，比如 dolphin, elephant, rhino...

還是遵循四個(gè)步驟：Time to Play, Time to Say, Time to Sing 和 Time to Sound，完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。

完成主體學(xué)習(xí)后，再去Activity Book 做游戲、做練習(xí)，去 Phonics Book 去練相關(guān)的拼讀規(guī)則 ... 

這是幼兒園大班第二學(xué)期學(xué)到的規(guī)則，還是有點(diǎn)復(fù)雜度的！

四、怎么和孩子用起來？

這套教材本來就是為英語非母語孩子幼兒園整個(gè)階段設(shè)計(jì)的，所以選用起來，很清楚，很方便，如果你的孩子：

在讀幼兒園小班，就選擇小班對(duì)應(yīng)書（1,2）
在讀幼兒園中班，就選擇小班對(duì)應(yīng)書（3,4）
在讀幼兒園大班，就選擇小班對(duì)應(yīng)書（5,6）

三個(gè)級(jí)別的書在幼兒園三年時(shí)間學(xué)完，進(jìn)度非常容易把握。

每?jī)?cè)書里，學(xué)習(xí)步驟都標(biāo)明得很清晰，爸爸媽媽帶著孩子跟著走，就可以了。

配套的DVD ROM 特別好用，自覺的孩子，其實(shí)跟著互動(dòng)學(xué)習(xí)視頻，就能差不多自己走下來。

五、書目信息

書目均是牛津正版引進(jìn)，全彩印刷。整套書按照年級(jí)分為三個(gè)套裝，每個(gè)套裝包括兩本主教材，兩本自然拼讀教材，兩本練習(xí)冊(cè)，以及兩盒DVD。

這是幼兒園小班套裝 ...  

書目清單：

1. Get Set, Go! （1）
2. Get Set, Go! （2）
3. Get Set, Go! Phonics （1）
4. Get Set, Go! Phonics （2）
5. Get Set, Go! Activity Book  （1）
6. Get Set, Go! Activity Book  （2）
7. Get Set, Go! DVD-ROM （1）
8. Get Set, Go! DVD-ROM （2）

這是幼兒園中班套裝 ... 

書目清單：

1. Get Set, Go! （3）
2. Get Set, Go! （4）
3. Get Set, Go! Phonics （3）
4. Get Set, Go! Phonics （4）
5. Get Set, Go! Activity Book  （3）
6. Get Set, Go! Activity Book  （4）
7. Get Set, Go! DVD-ROM （3）
8. Get Set, Go! DVD-ROM（4）

這是幼兒園大班套裝 ... 

書目清單：

1. Get Set, Go! （5）
2. Get Set, Go! （6）
3. Get Set, Go! Phonics （5）
4. Get Set, Go! Phonics （6）
5. Get Set, Go! Activity Book  （5）
6. Get Set, Go! Activity Book  （6）
7. Get Set, Go! DVD-ROM （5）
8. Get Set, Go! DVD-ROM（6）