黃磊14歲女兒在家健身視頻刷爆熱搜：自律且優(yōu)秀的孩子，究竟是如何煉成的？

前段時(shí)間，孫莉在微博上發(fā)出14歲的女兒黃多多在家健身的視頻，一下子刷爆了熱搜，有82萬(wàn)人給黃多多點(diǎn)贊！

在外人看來(lái)，黃多多已經(jīng)擁有了這世上美好的一切，長(zhǎng)相甜美，身材婀娜，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，還多才多藝。很多人覺(jué)得這孩子命好，出生在黃磊這樣的藝術(shù)氛圍濃厚的家庭里，有著如此才華橫溢的父母。但僅僅是命好么？

沒(méi)有任何一個(gè)人能因?yàn)槊枚恍枰冻鋈魏闻?，就能變的?yōu)秀。此時(shí)的黃多多就是最好的證明。在所有人都在家吃喝玩樂(lè)刷劇刷手機(jī)的時(shí)候，她在家里揮汗如雨的健身。剛剛14歲的孩子，就有著如此強(qiáng)的自律精神和行動(dòng)力，讓人驚嘆。

 很多人感嘆：真是同一個(gè)假期，不同的神獸啊！為啥黃多多14歲就能這么自律自覺(jué)，我家孩子上個(gè)網(wǎng)課一天恨不得打三遍。都是孩子，同樣是假期，我怕孩子上個(gè)網(wǎng)課上著上著就玩游戲了，寫個(gè)作業(yè)三小時(shí)寫了五個(gè)字，天天追著催著看著學(xué)習(xí)，到底什么時(shí)候是個(gè)頭??？”

作為兩個(gè)孩子的媽媽，這些年孩子開始上興趣班，上網(wǎng)課，包括放假期間各種作業(yè)都要寫，我還制定了一個(gè)課程表，每天要完成一定量的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)自律方面算有一點(diǎn)點(diǎn)小小的心得。

在我跟不少朋友的聊天中，我覺(jué)得孩子寫作業(yè)難，不是上學(xué)之后才有的事情，是孩子認(rèn)為“學(xué)習(xí)是個(gè)可有可無(wú)的事情”，對(duì)你沒(méi)看錯(cuò)，就是這句話，而且是從小家長(zhǎng)給養(yǎng)成的習(xí)慣。

別著急否定我的話，我說(shuō)幾點(diǎn)你聽聽，有沒(méi)有這樣過(guò)。

1.

花好幾萬(wàn)買的興趣班，想不去就不去

我兒子三歲多時(shí)候我給他報(bào)了一個(gè)線下英語(yǔ)班，當(dāng)我問(wèn)老師，如果有事沒(méi)來(lái)課時(shí)怎么算？

老師問(wèn)我：“為什么不來(lái)？既然報(bào)名了，就要來(lái)上課。如果經(jīng)常有這事兒那事兒隨隨便便就不來(lái)了，那么孩子就會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件可有可無(wú)的事情，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度！”

這句話對(duì)我可以說(shuō)是當(dāng)頭一棒！太戳心了！

我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，買了一張卡100多節(jié)課，好幾萬(wàn)塊錢，但真正能上完100多節(jié)課嗎？很多人是上不完的。這周有時(shí)間多去幾次，沒(méi)時(shí)間了一個(gè)月也不去上課。非常隨性。孩子大了又買了別的課，一堆一堆的課，又上不過(guò)來(lái)了。

老師的這句話給了我很大的啟示，原來(lái)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，是從小養(yǎng)成了。那之后，我們不管上線下課，還是網(wǎng)課，是去旅游，還是刮風(fēng)下雨下雪的，只要沒(méi)有生病，都要按時(shí)上課。不隨便曠課，不隨著孩子性子來(lái)。出去旅游也要帶著IPad，到點(diǎn)回酒店上課。

還是老師這句話，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2.

作業(yè)寫不完就是老師布置的太多

媽媽跟老師說(shuō)！

 說(shuō)起來(lái)作業(yè)，都是老大難，為啥呢？

1 家長(zhǎng)只看到作業(yè)量，不明白孩子為啥寫的那么慢

2 寫不完不要緊，別寫了，快睡覺(jué)，作業(yè)太多了，媽媽跟老師說(shuō)，咱們不寫了

在這個(gè)超長(zhǎng)假期里，很多家長(zhǎng)在家暴跳如雷，300字作文寫三小時(shí)，但你從沒(méi)有告訴孩子怎么觀察怎么寫；60道口算題半小時(shí)，你根本不知道孩子可能對(duì)運(yùn)算還不那么熟悉；讀英語(yǔ)記不住單詞學(xué)了就忘，那是學(xué)習(xí)方法讓孩子沒(méi)興趣。

好不容易認(rèn)真寫個(gè)作業(yè)，一會(huì)兒送橘子，一會(huì)兒讓喝水，一會(huì)兒給吃飯，孩子的專注時(shí)間越來(lái)越少，磨蹭的時(shí)間越來(lái)越多。

所以，孩子寫作業(yè)的時(shí)間一長(zhǎng)，家長(zhǎng)先炸了！不是檢查孩子對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)是不是有沒(méi)掌握的部分，是不是理解沒(méi)跟上，是不是專注作業(yè)的方法有問(wèn)題，先挑戰(zhàn)老師。

這里分享一個(gè)方法，番茄鐘，這個(gè)方法大人常用，我最近也給孩子用，我們一起專注25分鐘，專注40分鐘，兩個(gè)人一人工作一人寫作業(yè)，互不干涉，效果特別好。孩子也覺(jué)得這個(gè)東西很新奇，特別配合！

3.

家庭沒(méi)有讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣

 孩子不愛讀書，不愛寫作業(yè)，要問(wèn)問(wèn)，家里有環(huán)境嗎？

大人看本書都想去咖啡廳想去書房的，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分家長(zhǎng)就是買個(gè)昂貴的學(xué)習(xí)桌，就覺(jué)得自己鞠躬盡瘁了！

家里有多少書？家長(zhǎng)平時(shí)看書嗎？家庭有一起學(xué)習(xí)讀書的時(shí)間和氛圍嗎？

去年有段時(shí)間，徐智明老師有過(guò)一個(gè)號(hào)召：“客廳變書房”，全家一起讀書學(xué)習(xí)。

有很多家庭響應(yīng)號(hào)召進(jìn)行了家居改造，徐老師自己家也一直是這樣。還有我特別喜歡的三川玲老師，朋友圈里經(jīng)常曬出全家人一起在客廳長(zhǎng)桌子上看書工作的照片。他們兩家的孩子特別優(yōu)秀，學(xué)習(xí)上不需要家長(zhǎng)操心，都是很有主見和想法的孩子，與家庭環(huán)境密不可分。

4.

孩子從小報(bào)班都是玩的心態(tài)

沒(méi)有建立學(xué)習(xí)閉環(huán)的良好習(xí)慣

很多家長(zhǎng)開始輔導(dǎo)作業(yè)著急都是到小學(xué)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子咋啥都不專注不認(rèn)真，寫作業(yè)不是摳鉛筆就是摳橡皮，要么是上課沒(méi)聽懂，回家講半天還不理解。

因?yàn)楹⒆硬欢?，學(xué)習(xí)是有一個(gè)：預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，總結(jié)，鞏固這樣一個(gè)閉環(huán)。

在大多數(shù)學(xué)齡前的興趣班里，大部分家長(zhǎng)帶上課就是玩兒。熱熱鬧鬧開開心心，孩子超喜歡，就完事兒了。有多少家長(zhǎng)出了興趣班門，問(wèn)過(guò)孩子這節(jié)課學(xué)什么了，講什么，讓孩子給你總結(jié)一下，回家練習(xí)一下。多半就是覺(jué)得孩子挺辛苦的，學(xué)的好開心，就以為學(xué)到了！

所以，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知一直是：要上讓我開心的課。

不開心的，沒(méi)有動(dòng)畫的，老師不哄著我的，不能扭來(lái)扭去隨著我性子來(lái)的，我都不想聽不喜歡。作業(yè)是什么？寫作業(yè)干什么？寫的對(duì)不對(duì)有啥不一樣嗎？

孩子是沒(méi)有這個(gè)認(rèn)知的。上了三五年一堆興趣班你都沒(méi)要求，突然上學(xué)了，你說(shuō)要端正態(tài)度，嚴(yán)肅紀(jì)律，課前預(yù)習(xí)課后寫作業(yè)，孩子沒(méi)認(rèn)知也沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，只能家長(zhǎng)追著趕著盯著陪著，還不一定能成。

前幾天一個(gè)朋友問(wèn)我：“你給我參謀一下，我孩子上了個(gè)興趣班，上了一半現(xiàn)在不喜歡了，我想退費(fèi)，學(xué)校不給我退，我應(yīng)該找誰(shuí)？才能讓他們給我退費(fèi)？”

我說(shuō)：“為什么要退費(fèi)？孩子上了一半才說(shuō)不喜歡，一定是遇到困難了！你的第一反應(yīng)不是為啥不喜歡了？發(fā)生了什么？什么原因？如何能克服困難？還是老師講的不好你有沒(méi)有溝通過(guò)，學(xué)習(xí)上遇到困難，你不幫著孩子克服困哪，倒是幫著孩子立刻撤退。孩子以后還會(huì)遇到無(wú)數(shù)新知識(shí)新老師新環(huán)境，一有困難就撤退，孩子的未來(lái)之路怎么走？”

作為家長(zhǎng)，我們讀了很多育兒書，看了很多先進(jìn)理念，但很多時(shí)候，我們的失敗，是失敗在我們固有的，陳舊的，溺愛的思維方式上。

有句話說(shuō)，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育，而這個(gè)教育，家庭教育的責(zé)任，首當(dāng)其沖。