快樂教育誤區(qū)

老母親經(jīng)歷一次次的現(xiàn)實(shí)打擊之后，終于在娃升入初二時(shí)放下了“通過大量閱讀提高語文成績”的幻想，接受了現(xiàn)實(shí)。
 

娃升入高中后，萬萬沒想到老母親對(duì)娃期待很高的數(shù)學(xué)和物理竟然也走了和語文一模一樣的老路。

老母親回想起娃從小學(xué)開始最愛讀的科普讀物就是物理相關(guān)的書，其次是數(shù)學(xué)，化學(xué)再其次，生物一直不太喜歡。

無知老母親同樣想當(dāng)然地以為娃的數(shù)學(xué)和物理到了高中一定不會(huì)差，還有可能因?yàn)榇罅靠破兆x物的積累而學(xué)得相對(duì)比較輕松呢??

別人吃一塹長一智，我是同一個(gè)錯(cuò)誤不斷地犯??

實(shí)際情況是娃自從進(jìn)了高中以后，數(shù)學(xué)和物理的成績就一直很差，常?？疾患案?，現(xiàn)在高一已經(jīng)快結(jié)束了，一點(diǎn)起色都沒有，可見高中的學(xué)科學(xué)習(xí)和科普讀物之間其實(shí)并沒有很大的關(guān)聯(lián)度。

當(dāng)然，我并不是否定快樂教育。至少娃在小學(xué)和初中階段確實(shí)挺輕松的（語文除外??）。

從娃進(jìn)入高中以后的各科成績來看，課外多閱讀科普和歷史方面的書籍對(duì)地理和歷史成績確實(shí)有幫助，相對(duì)來說比較能達(dá)到“快樂教育”的目的。像我家娃這種背記困難戶，如果不是有比較大的相關(guān)課外閱讀量，歷史要考及格是非常困難的，地理成績也肯定不會(huì)好，大概率這兩門課都會(huì)學(xué)得很痛苦也考不了好成績。

可能大量課外閱讀對(duì)化學(xué)也會(huì)有點(diǎn)幫助吧。反正數(shù)學(xué)和物理沒有，至少在我家娃身上一點(diǎn)體現(xiàn)不出來。

?想要數(shù)學(xué)和物理成績好，就老老實(shí)實(shí)刷題吧。千萬別指望大量閱讀相關(guān)科普讀物，對(duì)考試成績來說那是花架子中看不中用。