第二個(gè)電話

一個(gè)周末結(jié)束，糾結(jié)了兩天的心情放緩。菜鳥媽媽哼著小曲刷微博。電話響起....... 

“不會(huì)吧，又是語(yǔ)文老師”菜鳥媽媽的神經(jīng)繃的直直的，不知道這個(gè)電話里又是什么內(nèi)容。 

“Kery媽媽，我是數(shù)學(xué)老師啊，這次Kery的數(shù)學(xué)考試很不理想啊，她只有五十幾分，我讓她重新做了一遍卷子還是不好啊。這個(gè)希望你們家長(zhǎng)重視一下，可以找些數(shù)學(xué)類的練習(xí)冊(cè)給她做做熟悉一下題型...我們是不希望小朋友之間的差距太大了。因?yàn)槭且荒昙?jí)，你也不要著急，總歸有個(gè)過(guò)程的，一年級(jí)考的不好的小朋友也是很多很正常，因?yàn)檫@個(gè)小朋友是很聰明的，上課時(shí)態(tài)度也很積極，但是不知道為什么這兩次考試的情況會(huì)這是這樣的”