又是上門核酸的一天。
又是平淡的一天,小區(qū)里一部分單元正式解封了,當然解封和不解封的區(qū)別也不大,就是可以下樓扔垃圾和取物資了,但是實際上封控單元也經(jīng)常需要自己下樓扔垃圾和取物資,不然垃圾容易發(fā)酵,物資容易消失。我們單元估計也快解封了,等所有單元都解封了,估計距離小區(qū)解封也就不遠了。
今天早晨起的晚,八點才起來。還沒吃早飯先做核酸,然后張羅吃早飯。
九點多,幼兒園網(wǎng)課是科學(xué)課。
科學(xué)實驗《調(diào)皮的紙團》
活動目標:
1.激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索和創(chuàng)造的興趣。
2.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力及動手操作能力。
3.樂意積極探索并大膽表述。
完成幼兒園小任務(wù)才做斯奎爾,前兩頁狀態(tài)還行,最后一頁因為想寫4而寫不出來情緒突然崩潰,又安撫了一會兒才冷靜下來,后來是他說我寫的。
上午我有點工作的事情要處理,隊友和安安畫了彩虹橋,等我忙完了就開始今天的爬行運動,運動完,就快十二點了,準備和面烙卷餅,安安點名要吃卷餅,參與感極強,一直在旁邊幫忙(daoluan),最后吃上飯已經(jīng)一點多了,吃完飯我洗碗,安安自己看紀錄片,隊友養(yǎng)精蓄銳去了。
收拾完兩點多,我也沒睡覺,就陪安安玩樂高,按他的要求搭了一架戰(zhàn)略運輸機,然后又開始各種玩,每天下午好像都無所事事,因為沒有計劃,就隨心所欲的玩了。
晚上吃完飯快七點了,等我洗完碗收拾完快八點了,先給安安洗漱,然后講故事,講完八點半,本來應(yīng)該睡覺了,安安也困了,誰知道躺了幾分鐘就爬起來了,說要去小臥室睡覺,我說就在大臥室吧,開著客廳燈,然后就有點不想睡的意思,其實是困了,翻騰了半天,我又有點煩躁,不想哄他睡覺,他自己翻著沒意思就跑到客廳了,隊友帶進來還不行,我一怒之下起來洗漱,隊友直接帶安安出來給中午的彩虹橋涂色,這基本就是徹底不睡的節(jié)奏。熬吧,看能熬到幾點,每天因為睡覺暴躁,好不容易說服自己放棄午覺的暴躁了,安穩(wěn)沒幾天,晚上又開始折騰了,睡覺太難了。????
最后睡著時間,10點50,已經(jīng)熬到極限了,目光都呆滯了。
我又要反思自己了,其實也是因為我的情緒不夠穩(wěn)定,沒有在他睡不著的時候像前幾天一樣耐心的陪伴他,而是有點煩躁,自暴自棄,所以造成了這個結(jié)果,大家都不開心,可是,我能怎么辦呢?我就不是一個能夠始終做到情緒穩(wěn)定的家長啊。????