轉(zhuǎn)花生君 聽力訓練

2015
2009
2022-1-23 23:22 原創(chuàng) · 圖片53


英語聽說讀寫

Listening and Notetaking Skills, Fourth Edition《聽力和做筆記技能訓練》第四版

花生君  

這是一套非常少見的“英語聽力”系統(tǒng)提升教材,來自我們熟悉的美國國家地理學習出版社 “National Geographic Learning” 的明星教材之一 Listening and Notetaking Skills, Fourth Edition《聽力和做筆記技能訓練》第四版

說到英語聽力,花生君總是會想起當年刷過的無數(shù)托福聽力模擬題,每篇文章都讀好幾分鐘,聽到后面就忘了前面,常常到zui后已經(jīng)稀里糊涂完全不知道說的什么了... 悲催!

由于工作關系,常常要跟老外開電話會議,談論的都是每天接觸的工作話題,所以單詞兒大多不是問題,但還是會感覺“聽得不夠懂”。比如老外發(fā)言時間比較長的時候,我會“記不清”他前面說了點什么。

后來接觸了不少原版教材,我發(fā)現(xiàn)英語聽力跟閱讀一樣,要想聽力理解做得好,靠短期刷題是辦不到的。聽力能力的培養(yǎng),要講方法、有步驟,盡早開始。訓練的要點,在于兩個方面:

第一、接觸廣泛話題的聽力材料,積累詞匯、拓寬知識面;

第二、系統(tǒng)學習邊聽邊做筆記的技巧,強化聽力理解能力

國家地理學習(NGL)一版再版的 Listening and Notetaking Skills,就是這樣一套主要為中小學生準備的自學類教材,讓孩子在真實的語境、現(xiàn)實世界的話題中學習做筆記的技巧和聽力理解的方法,特別適合將來會到國外學習、工作、生活的大小“留學生”們使用。

內(nèi)頁樣本

這套書出版十多年來一直很受歡迎,目前已走入第四版(4th Edition),本次花生團將引入全套三冊(L1-L3),覆蓋了大多數(shù)聽力技巧和使用場景。

我們研究了很久,我們發(fā)現(xiàn)這套教材,在三個方面做得非常出色:

1、系統(tǒng)的聽力理解、以及做筆記和研讀的技巧,全套書學習40個Notetaking Skills;

2、每單元圍繞一個當代社會的熱點話題展開,強調(diào)詞匯拓展和同主題閱讀,還有隨處可見的口語訓練,引導孩子在真實語境中去交流和表達;

3、適合自學,使用方便。配套原版音頻CD和視頻DVD,還有完整的聽力和視頻腳本,提供練習答案,自學自練很方便。

這套書的主體是一個個話題,針對這個話題做一系列聽力訓練,隨書配有原版音頻和視頻資料,孩子跟著聽音頻、看視頻,根據(jù)書的引導,就能自己基本上用下來。

打開一個級別的目錄,可以看到這套教材清晰的學習結(jié)構(gòu)(可點擊看大圖):

每個單元都會結(jié)合《國家地理?探險家》(National Geographic Explorers) 的真實訪談影片,不僅供作討論的內(nèi)容,同時也應用在基本聽力、速記和詞匯能力的訓練上。

每個單元/主題下有五個學習部分,提供豐富多彩的跨學科的內(nèi)容,模擬真實情境,進行相應閱讀和知識拓展;

一個級別有5個單元,每單元學2-3做筆記的技巧;

Listening and Notetaking Skills 是國內(nèi)不少雙語學校、培訓機構(gòu)正在使用的教材。有國家地理一如既往的高清圖片和充滿時代感的話題,小學高年級到中學生能用來自學,爸爸媽媽自己也能隨時參考。總之,實用!

一、話題有深度,學習40項聽力技巧

進入這套書之前,我們簡單說說 Notetaking Skills...

Notetaking is the practice of recording information captured from another source. By taking notes, the writer records the essence of the information, freeing their mind from having to recall everything. (來源:維基百科)

簡單說,就是做筆記的技巧。通過筆記抓住重點信息,從而理解整段聽到的素材。無論在考試還是日常生活交流中都是非常重要的技能。

為什么在英語聽力時非常強調(diào)做筆記呢?很簡單,因為每個人的記憶是有限的,但我們常常會聽到“長篇大論”的材料或者談話,這時候就需要筆記幫我們抓住要點,理清細節(jié)。

比如,托??荚囍新犃γ科恼碌拈L度都在600詞以上,一字不漏的記錄下來顯然不現(xiàn)實;沒有筆記,孩子只能記住每篇材料的大致意思,但可能會記混一些重要細節(jié),因此這里面就很講究記筆記的技巧,而這本書就會教孩子這些技巧!

1、學習40項Notetaking Skills,教會孩子“怎么聽”才有效

學習做筆記,首先要知道記什么?書中會教孩子要注意聽關鍵詞,也就是那些與speaker(發(fā)言者或者朗讀者)的觀點、態(tài)度,或是與主題相關的詞句。比如,如何抓住一段話中的信息...

還有表示上下文關系的詞句,比如連接詞,表示步驟的詞,或者表示轉(zhuǎn)折關系的詞語等等... 這些詞句可以幫孩子快速把握全文結(jié)構(gòu),了解speaker的思路。

除了重點信息,聽力時還需要把握關鍵細節(jié)。比如,筆記中需要記下一段材料中speaker的舉例...

真實語境中孩子需要一邊聽、一邊記,同時在記的過程中還要專心聽后面的內(nèi)容,所以記筆記的另一個核心,就是怎么快速而有效地記?

書中會教孩子用各種可視化的符號、表格等工具以及適當?shù)目s寫,表達特定的含義。比如,可以用“=”、科學公式等等符號表示定義,舉個例子:

A tidal wave is a destructive wall of water.

tw= destr wall H2O

如果一段材料的信息較多較復雜,也可以用表格整理要點...

整套書會講解40項做筆記的技巧,帶孩子學習什么樣的筆記才有意義,怎么記才能記到點子上,提升聽力理解能力。

2、圍繞40個當代熱點話題展開,積累大量學術詞匯

美國國家地理學習出版的教材,fancy的主題、authentic的語境一直是備受好評的特色。這套書也不例外,每段聽力材料都圍繞熱點話題展開。

從當代社會的普適性話題,比如人類社會、教育問題...

到有一定深度的學術性話題,比如:

Biology 生物學

Communication 交流通訊

Sociology 社會學

History 歷史學

Anthropology 人類學

整套書會帶孩子聽到40個話題的聽力材料,每段聽力前都會帶孩子預習相關主題詞匯,引導通過簡單的填空練習加深記憶...

這些詞都是日常生活中少見的學術詞匯,圍繞主題學習時效率會很高。

3、融合國家地理真實訪談,聽力技巧實際應用

除了主題豐富的聽力材料,這套書的另一大特色,則是融合了國家地理真實的訪談視頻,帶孩子體驗并理解真實世界的語音。

比如,人與自然的話題...

旅行的意義,等等...視頻都提供有字幕和無字幕兩種版本的選擇,訓練孩子將學到的聽力技巧應用在真實生活和交流中的能力。

視頻練習實際上是另一種形式的“聽力練習”,在孩子學習和生活中非常有現(xiàn)實意義。很多小朋友看動畫片做英語啟蒙,大孩子看電影、看美劇學英語、練聽力,掌握這樣的方法,一定會事半功倍!

二、講方法有步驟,系統(tǒng)提升聽力技能

Listening and Notetaking Skills 全套共有3個級別,每個級別有5個單元,每個單元圍繞一個主題展開三個章節(jié)的聽力訓練,和一個單元的視頻訓練,結(jié)構(gòu)非常系統(tǒng)和清晰。

下面,我們就以第二級(L2)中的一個單元為例,來看看這套書的學習框架。

這個單元的主題是 Chanllenges at Home and Abroad,開篇是國家地理一如既往的風格,由NASA的一張高清大圖引入...

每個單元有三個章節(jié)的聽力訓練,每個章節(jié)結(jié)構(gòu)類似,都有4個部分:

這幾年接觸了不少原版教材,我發(fā)現(xiàn)有一個共同特色,就是非常講究方法和步驟。不是一上來就講、就練,而是從準備工作開始做起,然后引入方法做適當練習,zui后進行知識的總結(jié)和拓展,帶孩子通過一個流程達到目標。即使是自學,孩子也很容易跟上,這也是我會推薦大家這類教材的其中一個原因。

好,回到課本上,我們具體來看看是怎樣的學習過程...

1、Before Listening 聽前準備

其中一個章節(jié)的話題是 Two Views on Crime 關于犯罪的兩種觀點。這個話題孩子平時接觸的比較少,對背景知識、相關詞匯等等都不熟悉,一下子進入聽力訓練很難有好的效果。

不要緊,書中會帶孩子先做好充足的準備工作。有三步:

首先,Topic Preview 主題預覽,對話題的背景有個大致了解。

國家地理的高清圖片,展示了科學家在犯罪現(xiàn)場從一把刀具上收集DNA證據(jù)的場景,非常有代入感...

圍繞這個話題,每個章節(jié)開頭會提出3個相關問題,比如:

1、你認為近年的暴力犯罪是否有提升?為什么?

2、“藍領犯罪”和“白領犯罪”有什么區(qū)別?

3、你認為導致一個年輕人走上犯罪之路更主要的原因是什么,家庭、學校還是刑事司法系統(tǒng)?

設計這些問題的目的,一方面帶孩子熟悉話題相關的背景知識,一方面讓孩子產(chǎn)生好奇,帶著問題去聽,在聽力訓練時更有目的性,更有助于抓住重點內(nèi)容。

然后,Vocabulary Preview 詞匯預習,把話題相關的詞匯提前過一遍。

詞匯部分在第一級中會給出生詞帶孩子學,到第二級難度就提升了,讓孩子通過上下文進行“預測”(prediction),然后再去聽給出的材料進行填空,完成對單詞讀音、含義和拼寫三方面的訓練。

就像這樣,首先讓孩子用填空的方式猜測哪些詞合適,然后聽力材料里會逐句讀出完整的10句填空題,孩子把聽到的單詞寫出來即可。

聽完之后會引導孩子檢查拼寫,同時練習用學到的詞匯,嘗試回答開篇提出的問題,檢測孩子對詞匯含義和用法的掌握程度。

聽前準備的zui后一項,Notetaking Preparation 聽力技能學習,教授這個章節(jié)會用到的主要聽力技能。

比如,這一節(jié)講到的聽力技能是Using Indentation to Organize Notes用視覺化符號 (比如縮寫、縮略、連接號、加號等等)組織聽力時做的筆記

這樣進行標注和整理,聽到的長篇大論可以精簡為三四行字,重點突出,聽力效率就大大提升了。方法掌握了,然后實際去練...

2、Listening 聽力訓練

準備工作做足了,下面就正式進入聽力訓練。練習也不是一次做完,而是要“聽力三重奏”:一段聽力材料要聽first、second、 third三遍,完成不同程度的訓練。

第一遍,初聽:分段落按順序聽,抓住重點內(nèi)容

第一遍練習會按照段落(部分)進行試聽,聽開頭段落時,書中會給出兩組筆記模板,讓孩子找出更適合這段聽力材料的一組。

這樣的設計,相當于給了孩子一個筆記框架,幫孩子找到適合的聽力技能,以便在“初聽”中盡量注重更多的重點內(nèi)容。

第二遍,全聽:聽全部材料,做詳細筆記

第一遍聽總會有些遺漏,第二遍聽則是梳理信息的過程...

第三遍,精聽:聽重點段落,完善筆記

第三遍則是精聽,主要聽重點段落,鍛煉孩子快速做筆記的能力...

3、After Listening 聽后總結(jié)

材料聽完了還不算結(jié)束,接下來進入到“聽后總結(jié)”的階段。讓孩子檢查自己的聽力準確性,同時結(jié)合做的筆記和自己的理解,進行總結(jié)和討論。

首先,Accuracy Check 檢查準確性。

借助自己的筆記回答問題,每個問題只能聽一遍,如果能答對7成以上,就說明理解基本到位了...

然后,Oral Summary 進行口頭概述。

利用筆記生成一份自己的口頭演講稿,只有理解得比較透徹了,孩子才能流利地講出來。這個過程不只是深化對聽力材料的理解,也是鍛煉孩子的口語能力... 
 

zui后,Discussion 討論。書中會提供一些開放性問題,引導孩子去探索更多相關知識...

4、Expansion 拓展閱讀

聽力訓練結(jié)束后,會進入到“拓展閱讀”?!白x”和“聽”同為英語中“輸入”的部分,閱讀可以拓寬知識面,鍛煉理解技巧,同時還可以擴充詞匯量。每一項技能,都對提升孩子的聽力能力有不小幫助。

跟聽力訓練類似,閱讀也分為四步:

Persuing the Topic 話題拓展

Discussion 討論

Reading 閱讀文章

Pre-reading 讀前準備

文章讀完之后,會引導孩子通過討論和主題探索,深化理解,進行主題探索... 
 

5、Video 視頻練習

每單元聽力訓練之后,都有一個 Video 視頻訓練。

學習過程同樣分為四個步驟:

After Viewing

Viewing

Vocabulary Preview

Topic Preview

教孩子如何“看懂”一段英文視頻。比如,觀看之前會帶孩子學習重點詞匯...

觀看時也是通過“三遍法“循序漸進,層層深入...

觀看結(jié)束后進行口頭總結(jié)和討論...

三、配原版音視頻,中學前完成聽力過關

我們引進了這套書的全部三個級別,考慮到多數(shù)花友們用這套書或者是爸爸媽媽輔導,或者是孩子自學的情況,花生君特別選擇了配備有原版音頻CD和視頻DVD的版本。

都是原汁原味的美式發(fā)音,而且跟書本上的內(nèi)容完全匹配。每本書中都有完整的音頻和視頻腳本(audioscripts & videoscripts),包含了所有章節(jié)聽力和視頻的文字內(nèi)容,就相當于給出了書中練習的答案。

總之,資源非常齊備!孩子可以跟著書自己學下來,爸爸媽媽進行檢查和校對,在家就能把全套書用下來。

這套書的三個級別,對應的歐盟標準中B1到C1級別。B1屬于英語中級階段,C1代表英語較為高階的水平(雅思7.0-7.5分左右)。

歐盟標準CEFR。作為英語非母語國家的人,如果我們達到了CEFR相應的等級,說明英語已經(jīng)達到這個水平上的“國際標準”。CEFR從低到高分為3層水準、6個等級:

一般中國小孩子大學畢業(yè),應該達到C2水平

C1, C2級 - 熟練運用水平;

一般中國小孩中學畢業(yè),應該達到B2水平

B1, B2級 - 獨立使用水平;

一般中國小孩小學畢業(yè),應該達到A2水平

A1, A2級 - 基礎英文水平;

有興趣的朋友,可以點開這張圖,仔細看學英語各種標準的對應關系。

作為一整套英語聽力提升教材,不僅能夠帶孩子掌握各種聽力技能,還是一套帶孩子打開視野,接軌世界的窗口。從小學五六年級有一定英語基礎開始,一直用到高中都是沒問題的。如果能夠早些把這套書學下來,孩子在中學左右就能基本實現(xiàn)聽力過關,比同齡人大大提前!

下面,我來展示下每個級別的部分目錄和代表性內(nèi)頁(點開大圖可看高清圖片),幫助大家了解書中的內(nèi)容。

第一級

CEFR-B1

目錄展示


內(nèi)頁展示


第二級

CEFR-B2

目錄展示


內(nèi)頁展示


第三級

CEFR-C1

目錄展示


內(nèi)頁展示


@本文版權(quán)歸 花生君 所有 
 

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收藏7
3年前
謝謝分享,立刻收藏了
3年前
雖然現(xiàn)在還聽不了,以后能用上
3年前
謝謝分享,以后能用上
3年前
不管怎么樣?先收藏。免得找不到
3年前
謝謝分享????????
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