Listening and Notetaking Skills, Fourth Edition《聽(tīng)力和做筆記技能訓(xùn)練》第四版

這是一套非常少見(jiàn)的“英語(yǔ)聽(tīng)力”系統(tǒng)提升教材，來(lái)自我們熟悉的美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)出版社 “National Geographic Learning” 的明星教材之一 Listening and Notetaking Skills, Fourth Edition《聽(tīng)力和做筆記技能訓(xùn)練》第四版

說(shuō)到英語(yǔ)聽(tīng)力，花生君總是會(huì)想起當(dāng)年刷過(guò)的無(wú)數(shù)托福聽(tīng)力模擬題，每篇文章都讀好幾分鐘，聽(tīng)到后面就忘了前面，常常到zui后已經(jīng)稀里糊涂完全不知道說(shuō)的什么了... 悲催！

由于工作關(guān)系，常常要跟老外開(kāi)電話會(huì)議，談?wù)摰亩际敲刻旖佑|的工作話題，所以單詞兒大多不是問(wèn)題，但還是會(huì)感覺(jué)“聽(tīng)得不夠懂”。比如老外發(fā)言時(shí)間比較長(zhǎng)的時(shí)候，我會(huì)“記不清”他前面說(shuō)了點(diǎn)什么。

后來(lái)接觸了不少原版教材，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力跟閱讀一樣，要想聽(tīng)力理解做得好，靠短期刷題是辦不到的。聽(tīng)力能力的培養(yǎng)，要講方法、有步驟，盡早開(kāi)始。訓(xùn)練的要點(diǎn)，在于兩個(gè)方面：

第一、接觸廣泛話題的聽(tīng)力材料，積累詞匯、拓寬知識(shí)面；

 

第二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)邊聽(tīng)邊做筆記的技巧，強(qiáng)化聽(tīng)力理解能力

國(guó)家地理學(xué)習(xí)（NGL）一版再版的 Listening and Notetaking Skills，就是這樣一套主要為中小學(xué)生準(zhǔn)備的自學(xué)類教材，讓孩子在真實(shí)的語(yǔ)境、現(xiàn)實(shí)世界的話題中學(xué)習(xí)做筆記的技巧和聽(tīng)力理解的方法，特別適合將來(lái)會(huì)到國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活的大小“留學(xué)生”們使用。

內(nèi)頁(yè)樣本

這套書出版十多年來(lái)一直很受歡迎，目前已走入第四版（4th Edition），本次花生團(tuán)將引入全套三冊(cè)（L1-L3），覆蓋了大多數(shù)聽(tīng)力技巧和使用場(chǎng)景。

我們研究了很久，我們發(fā)現(xiàn)這套教材，在三個(gè)方面做得非常出色：

1、系統(tǒng)的聽(tīng)力理解、以及做筆記和研讀的技巧，全套書學(xué)習(xí)40個(gè)Notetaking Skills；

 

2、每單元圍繞一個(gè)當(dāng)代社會(huì)的熱點(diǎn)話題展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)詞匯拓展和同主題閱讀，還有隨處可見(jiàn)的口語(yǔ)訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子在真實(shí)語(yǔ)境中去交流和表達(dá)；

 

3、適合自學(xué)，使用方便。配套原版音頻CD和視頻DVD，還有完整的聽(tīng)力和視頻腳本，提供練習(xí)答案，自學(xué)自練很方便。

這套書的主體是一個(gè)個(gè)話題，針對(duì)這個(gè)話題做一系列聽(tīng)力訓(xùn)練，隨書配有原版音頻和視頻資料，孩子跟著聽(tīng)音頻、看視頻，根據(jù)書的引導(dǎo)，就能自己基本上用下來(lái)。

打開(kāi)一個(gè)級(jí)別的目錄，可以看到這套教材清晰的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（可點(diǎn)擊看大圖）：

每個(gè)單元都會(huì)結(jié)合《國(guó)家地理?探險(xiǎn)家》(National Geographic Explorers) 的真實(shí)訪談?dòng)捌?，不僅供作討論的內(nèi)容，同時(shí)也應(yīng)用在基本聽(tīng)力、速記和詞匯能力的訓(xùn)練上。

 

每個(gè)單元/主題下有五個(gè)學(xué)習(xí)部分，提供豐富多彩的跨學(xué)科的內(nèi)容，模擬真實(shí)情境，進(jìn)行相應(yīng)閱讀和知識(shí)拓展；

 

一個(gè)級(jí)別有5個(gè)單元，每單元學(xué)2-3做筆記的技巧；

Listening and Notetaking Skills 是國(guó)內(nèi)不少雙語(yǔ)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在使用的教材。有國(guó)家地理一如既往的高清圖片和充滿時(shí)代感的話題，小學(xué)高年級(jí)到中學(xué)生能用來(lái)自學(xué)，爸爸媽媽自己也能隨時(shí)參考?？傊瑢?shí)用！

一、話題有深度，學(xué)習(xí)40項(xiàng)聽(tīng)力技巧

進(jìn)入這套書之前，我們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō) Notetaking Skills...

Notetaking is the practice of recording information captured from another source. By taking notes, the writer records the essence of the information, freeing their mind from having to recall everything. （來(lái)源：維基百科）

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是做筆記的技巧。通過(guò)筆記抓住重點(diǎn)信息，從而理解整段聽(tīng)到的素材。無(wú)論在考試還是日常生活交流中都是非常重要的技能。

為什么在英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)非常強(qiáng)調(diào)做筆記呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總€(gè)人的記憶是有限的，但我們常常會(huì)聽(tīng)到“長(zhǎng)篇大論”的材料或者談話，這時(shí)候就需要筆記幫我們抓住要點(diǎn)，理清細(xì)節(jié)。

比如，托福考試中聽(tīng)力每篇文章的長(zhǎng)度都在600詞以上，一字不漏的記錄下來(lái)顯然不現(xiàn)實(shí)；沒(méi)有筆記，孩子只能記住每篇材料的大致意思，但可能會(huì)記混一些重要細(xì)節(jié)，因此這里面就很講究記筆記的技巧，而這本書就會(huì)教孩子這些技巧！

1、學(xué)習(xí)40項(xiàng)Notetaking Skills，教會(huì)孩子“怎么聽(tīng)”才有效

學(xué)習(xí)做筆記，首先要知道記什么？書中會(huì)教孩子要注意聽(tīng)關(guān)鍵詞，也就是那些與speaker（發(fā)言者或者朗讀者）的觀點(diǎn)、態(tài)度，或是與主題相關(guān)的詞句。比如，如何抓住一段話中的信息...
 

還有表示上下文關(guān)系的詞句，比如連接詞，表示步驟的詞，或者表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ)等等... 這些詞句可以幫孩子快速把握全文結(jié)構(gòu)，了解speaker的思路。

除了重點(diǎn)信息，聽(tīng)力時(shí)還需要把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)。比如，筆記中需要記下一段材料中speaker的舉例...

真實(shí)語(yǔ)境中孩子需要一邊聽(tīng)、一邊記，同時(shí)在記的過(guò)程中還要專心聽(tīng)后面的內(nèi)容，所以記筆記的另一個(gè)核心，就是怎么快速而有效地記？

書中會(huì)教孩子用各種可視化的符號(hào)、表格等工具以及適當(dāng)?shù)目s寫，表達(dá)特定的含義。比如，可以用“=”、科學(xué)公式等等符號(hào)表示定義，舉個(gè)例子：

A tidal wave is a destructive wall of water.

tw= destr wall H2O

如果一段材料的信息較多較復(fù)雜，也可以用表格整理要點(diǎn)...

整套書會(huì)講解40項(xiàng)做筆記的技巧，帶孩子學(xué)習(xí)什么樣的筆記才有意義，怎么記才能記到點(diǎn)子上，提升聽(tīng)力理解能力。

2、圍繞40個(gè)當(dāng)代熱點(diǎn)話題展開(kāi)，積累大量學(xué)術(shù)詞匯

美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)出版的教材，fancy的主題、authentic的語(yǔ)境一直是備受好評(píng)的特色。這套書也不例外，每段聽(tīng)力材料都圍繞熱點(diǎn)話題展開(kāi)。

從當(dāng)代社會(huì)的普適性話題，比如人類社會(huì)、教育問(wèn)題...

到有一定深度的學(xué)術(shù)性話題，比如：
 

Biology 生物學(xué)

Communication 交流通訊

Sociology 社會(huì)學(xué)

History 歷史學(xué)

Anthropology 人類學(xué)

整套書會(huì)帶孩子聽(tīng)到40個(gè)話題的聽(tīng)力材料，每段聽(tīng)力前都會(huì)帶孩子預(yù)習(xí)相關(guān)主題詞匯，引導(dǎo)通過(guò)簡(jiǎn)單的填空練習(xí)加深記憶...

這些詞都是日常生活中少見(jiàn)的學(xué)術(shù)詞匯，圍繞主題學(xué)習(xí)時(shí)效率會(huì)很高。

3、融合國(guó)家地理真實(shí)訪談，聽(tīng)力技巧實(shí)際應(yīng)用

除了主題豐富的聽(tīng)力材料，這套書的另一大特色，則是融合了國(guó)家地理真實(shí)的訪談視頻，帶孩子體驗(yàn)并理解真實(shí)世界的語(yǔ)音。

比如，人與自然的話題...

旅行的意義，等等...視頻都提供有字幕和無(wú)字幕兩種版本的選擇，訓(xùn)練孩子將學(xué)到的聽(tīng)力技巧應(yīng)用在真實(shí)生活和交流中的能力。

視頻練習(xí)實(shí)際上是另一種形式的“聽(tīng)力練習(xí)”，在孩子學(xué)習(xí)和生活中非常有現(xiàn)實(shí)意義。很多小朋友看動(dòng)畫片做英語(yǔ)啟蒙，大孩子看電影、看美劇學(xué)英語(yǔ)、練聽(tīng)力，掌握這樣的方法，一定會(huì)事半功倍！

二、講方法有步驟，系統(tǒng)提升聽(tīng)力技能

Listening and Notetaking Skills 全套共有3個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別有5個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)三個(gè)章節(jié)的聽(tīng)力訓(xùn)練，和一個(gè)單元的視頻訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)非常系統(tǒng)和清晰。

下面，我們就以第二級(jí)（L2）中的一個(gè)單元為例，來(lái)看看這套書的學(xué)習(xí)框架。

這個(gè)單元的主題是 Chanllenges at Home and Abroad，開(kāi)篇是國(guó)家地理一如既往的風(fēng)格，由NASA的一張高清大圖引入...

每個(gè)單元有三個(gè)章節(jié)的聽(tīng)力訓(xùn)練，每個(gè)章節(jié)結(jié)構(gòu)類似，都有4個(gè)部分：

這幾年接觸了不少原版教材，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同特色，就是非常講究方法和步驟。不是一上來(lái)就講、就練，而是從準(zhǔn)備工作開(kāi)始做起，然后引入方法做適當(dāng)練習(xí)，zui后進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)和拓展，帶孩子通過(guò)一個(gè)流程達(dá)到目標(biāo)。即使是自學(xué)，孩子也很容易跟上，這也是我會(huì)推薦大家這類教材的其中一個(gè)原因。

好，回到課本上，我們具體來(lái)看看是怎樣的學(xué)習(xí)過(guò)程...

1、Before Listening 聽(tīng)前準(zhǔn)備

其中一個(gè)章節(jié)的話題是 Two Views on Crime 關(guān)于犯罪的兩種觀點(diǎn)。這個(gè)話題孩子平時(shí)接觸的比較少，對(duì)背景知識(shí)、相關(guān)詞匯等等都不熟悉，一下子進(jìn)入聽(tīng)力訓(xùn)練很難有好的效果。

不要緊，書中會(huì)帶孩子先做好充足的準(zhǔn)備工作。有三步：

首先，Topic Preview 主題預(yù)覽，對(duì)話題的背景有個(gè)大致了解。

國(guó)家地理的高清圖片，展示了科學(xué)家在犯罪現(xiàn)場(chǎng)從一把刀具上收集DNA證據(jù)的場(chǎng)景，非常有代入感...

圍繞這個(gè)話題，每個(gè)章節(jié)開(kāi)頭會(huì)提出3個(gè)相關(guān)問(wèn)題，比如：

1、你認(rèn)為近年的暴力犯罪是否有提升？為什么？

2、“藍(lán)領(lǐng)犯罪”和“白領(lǐng)犯罪”有什么區(qū)別？

3、你認(rèn)為導(dǎo)致一個(gè)年輕人走上犯罪之路更主要的原因是什么，家庭、學(xué)校還是刑事司法系統(tǒng)？

設(shè)計(jì)這些問(wèn)題的目的，一方面帶孩子熟悉話題相關(guān)的背景知識(shí)，一方面讓孩子產(chǎn)生好奇，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)更有目的性，更有助于抓住重點(diǎn)內(nèi)容。
 

然后，Vocabulary Preview 詞匯預(yù)習(xí)，把話題相關(guān)的詞匯提前過(guò)一遍。

詞匯部分在第一級(jí)中會(huì)給出生詞帶孩子學(xué)，到第二級(jí)難度就提升了，讓孩子通過(guò)上下文進(jìn)行“預(yù)測(cè)”（prediction），然后再去聽(tīng)給出的材料進(jìn)行填空，完成對(duì)單詞讀音、含義和拼寫三方面的訓(xùn)練。

就像這樣，首先讓孩子用填空的方式猜測(cè)哪些詞合適，然后聽(tīng)力材料里會(huì)逐句讀出完整的10句填空題，孩子把聽(tīng)到的單詞寫出來(lái)即可。

聽(tīng)完之后會(huì)引導(dǎo)孩子檢查拼寫，同時(shí)練習(xí)用學(xué)到的詞匯，嘗試回答開(kāi)篇提出的問(wèn)題，檢測(cè)孩子對(duì)詞匯含義和用法的掌握程度。

聽(tīng)前準(zhǔn)備的zui后一項(xiàng)，Notetaking Preparation 聽(tīng)力技能學(xué)習(xí)，教授這個(gè)章節(jié)會(huì)用到的主要聽(tīng)力技能。

比如，這一節(jié)講到的聽(tīng)力技能是 Using Indentation to Organize Notes 用視覺(jué)化符號(hào)（比如縮寫、縮略、連接號(hào)、加號(hào)等等）組織聽(tīng)力時(shí)做的筆記

這樣進(jìn)行標(biāo)注和整理，聽(tīng)到的長(zhǎng)篇大論可以精簡(jiǎn)為三四行字，重點(diǎn)突出，聽(tīng)力效率就大大提升了。方法掌握了，然后實(shí)際去練...

2、Listening 聽(tīng)力訓(xùn)練

準(zhǔn)備工作做足了，下面就正式進(jìn)入聽(tīng)力訓(xùn)練。練習(xí)也不是一次做完，而是要“聽(tīng)力三重奏”：一段聽(tīng)力材料要聽(tīng)first、second、 third三遍，完成不同程度的訓(xùn)練。

第一遍，初聽(tīng)：分段落按順序聽(tīng)，抓住重點(diǎn)內(nèi)容

第一遍練習(xí)會(huì)按照段落（部分）進(jìn)行試聽(tīng)，聽(tīng)開(kāi)頭段落時(shí)，書中會(huì)給出兩組筆記模板，讓孩子找出更適合這段聽(tīng)力材料的一組。

這樣的設(shè)計(jì)，相當(dāng)于給了孩子一個(gè)筆記框架，幫孩子找到適合的聽(tīng)力技能，以便在“初聽(tīng)”中盡量注重更多的重點(diǎn)內(nèi)容。

第二遍，全聽(tīng)：聽(tīng)全部材料，做詳細(xì)筆記

第一遍聽(tīng)總會(huì)有些遺漏，第二遍聽(tīng)則是梳理信息的過(guò)程...

第三遍，精聽(tīng)：聽(tīng)重點(diǎn)段落，完善筆記

第三遍則是精聽(tīng)，主要聽(tīng)重點(diǎn)段落，鍛煉孩子快速做筆記的能力...

3、After Listening 聽(tīng)后總結(jié)

材料聽(tīng)完了還不算結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)入到“聽(tīng)后總結(jié)”的階段。讓孩子檢查自己的聽(tīng)力準(zhǔn)確性，同時(shí)結(jié)合做的筆記和自己的理解，進(jìn)行總結(jié)和討論。

首先，Accuracy Check 檢查準(zhǔn)確性。

借助自己的筆記回答問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題只能聽(tīng)一遍，如果能答對(duì)7成以上，就說(shuō)明理解基本到位了...
 

然后，Oral Summary 進(jìn)行口頭概述。

利用筆記生成一份自己的口頭演講稿，只有理解得比較透徹了，孩子才能流利地講出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不只是深化對(duì)聽(tīng)力材料的理解，也是鍛煉孩子的口語(yǔ)能力...

 

zui后，Discussion 討論。書中會(huì)提供一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)孩子去探索更多相關(guān)知識(shí)...

4、Expansion 拓展閱讀

聽(tīng)力訓(xùn)練結(jié)束后，會(huì)進(jìn)入到“拓展閱讀”?！白x”和“聽(tīng)”同為英語(yǔ)中“輸入”的部分，閱讀可以拓寬知識(shí)面，鍛煉理解技巧，同時(shí)還可以擴(kuò)充詞匯量。每一項(xiàng)技能，都對(duì)提升孩子的聽(tīng)力能力有不小幫助。

跟聽(tīng)力訓(xùn)練類似，閱讀也分為四步：

Persuing the Topic 話題拓展

Discussion 討論

Reading 閱讀文章

Pre-reading 讀前準(zhǔn)備

文章讀完之后，會(huì)引導(dǎo)孩子通過(guò)討論和主題探索，深化理解，進(jìn)行主題探索...

 

5、Video 視頻練習(xí)

每單元聽(tīng)力訓(xùn)練之后，都有一個(gè) Video 視頻訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)過(guò)程同樣分為四個(gè)步驟：

After Viewing

Viewing

Vocabulary Preview

Topic Preview

教孩子如何“看懂”一段英文視頻。比如，觀看之前會(huì)帶孩子學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯...

觀看時(shí)也是通過(guò)“三遍法“循序漸進(jìn)，層層深入...

觀看結(jié)束后進(jìn)行口頭總結(jié)和討論...

三、配原版音視頻，中學(xué)前完成聽(tīng)力過(guò)關(guān)

我們引進(jìn)了這套書的全部三個(gè)級(jí)別，考慮到多數(shù)花友們用這套書或者是爸爸媽媽輔導(dǎo)，或者是孩子自學(xué)的情況，花生君特別選擇了配備有原版音頻CD和視頻DVD的版本。

都是原汁原味的美式發(fā)音，而且跟書本上的內(nèi)容完全匹配。每本書中都有完整的音頻和視頻腳本（audioscripts & videoscripts），包含了所有章節(jié)聽(tīng)力和視頻的文字內(nèi)容，就相當(dāng)于給出了書中練習(xí)的答案。

總之，資源非常齊備！孩子可以跟著書自己學(xué)下來(lái)，爸爸媽媽進(jìn)行檢查和校對(duì)，在家就能把全套書用下來(lái)。

這套書的三個(gè)級(jí)別，對(duì)應(yīng)的歐盟標(biāo)準(zhǔn)中B1到C1級(jí)別。B1屬于英語(yǔ)中級(jí)階段，C1代表英語(yǔ)較為高階的水平（雅思7.0-7.5分左右）。

歐盟標(biāo)準(zhǔn)CEFR。作為英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家的人，如果我們達(dá)到了CEFR相應(yīng)的等級(jí)，說(shuō)明英語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到這個(gè)水平上的“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”。CEFR從低到高分為3層水準(zhǔn)、6個(gè)等級(jí)：

 

一般中國(guó)小孩子大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該達(dá)到C2水平

C1, C2級(jí) - 熟練運(yùn)用水平；

一般中國(guó)小孩中學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該達(dá)到B2水平

B1, B2級(jí) - 獨(dú)立使用水平；

一般中國(guó)小孩小學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該達(dá)到A2水平

A1, A2級(jí) - 基礎(chǔ)英文水平；

有興趣的朋友，可以點(diǎn)開(kāi)這張圖，仔細(xì)看學(xué)英語(yǔ)各種標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

作為一整套英語(yǔ)聽(tīng)力提升教材，不僅能夠帶孩子掌握各種聽(tīng)力技能，還是一套帶孩子打開(kāi)視野，接軌世界的窗口。從小學(xué)五六年級(jí)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)開(kāi)始，一直用到高中都是沒(méi)問(wèn)題的。如果能夠早些把這套書學(xué)下來(lái)，孩子在中學(xué)左右就能基本實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力過(guò)關(guān)，比同齡人大大提前！

下面，我來(lái)展示下每個(gè)級(jí)別的部分目錄和代表性內(nèi)頁(yè)（點(diǎn)開(kāi)大圖可看高清圖片），幫助大家了解書中的內(nèi)容。

第一級(jí)

CEFR-B1

目錄展示

內(nèi)頁(yè)展示

第二級(jí)

CEFR-B2

目錄展示

內(nèi)頁(yè)展示

第三級(jí)

CEFR-C1

目錄展示

內(nèi)頁(yè)展示