華裔生入美名校受逆向歧視 SAT滿分未必保證錄取

2012-10-12 11:52 原創(chuàng) · 圖片1

中新網(wǎng)10月12日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道,又到了一年一度美國(guó)高中生準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)文件、最后沖刺考高分的時(shí)刻。華裔學(xué)生、家長(zhǎng)及升學(xué)輔導(dǎo)班的老師們都忙翻了天。不少老師告誡學(xué)生,作為華裔學(xué)生,將面臨“平權(quán)法案”的逆向歧視,因此想上名校SAT(大學(xué)升學(xué)考試的一種)考了滿分,都不一定穩(wěn)操勝券。 

10日,美國(guó)聯(lián)邦最高法院就“平權(quán)法案”舉行聽證會(huì),大法官分歧嚴(yán)重。聽證會(huì)中,自由派大法官們捍衛(wèi)“平權(quán)法案”,表示大學(xué)有權(quán)利選擇多元化的學(xué)生組成;而保守派大法官們則擔(dān)心把種族作為招生考慮因素而拒絕某些學(xué)生違背了憲法。 

對(duì)于大多數(shù)的華裔學(xué)生來說,他們從小就在老師、家長(zhǎng)及傳統(tǒng)的影響下,本著“一心只讀圣賢書”的教條,在學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人能力及全面發(fā)展等方面嚴(yán)格地要求自己,因此,華裔學(xué)生的各方面成績(jī)都高于其他族裔。在一家升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作了10年的林小姐告訴記者,每每到了大學(xué)放榜的時(shí)候,一些素質(zhì)全面的學(xué)生,都進(jìn)入不了理想的學(xué)校,他們作為教育工作者,都會(huì)十分惋惜,但是又往往無法與學(xué)生直接地解釋。 

根據(jù)記者的了解,不少補(bǔ)習(xí)班、升學(xué)輔導(dǎo)班就只好從“考高分”開始要求華裔學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生,他們與家長(zhǎng)一起,要求學(xué)生制定5年甚至是6年的“升名校計(jì)劃”。例如,2400分(滿分為2400)的SAT計(jì)劃,4年的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷計(jì)劃,獨(dú)立工作計(jì)劃及創(chuàng)造性的能力體現(xiàn)計(jì)劃等等,為學(xué)生“量身打造”升學(xué)道路,就是因?yàn)椤皝喴崛瞬琶媾R的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,你必須有突出的個(gè)性,才能夠確保升入名校?!?nbsp;

即將從亞凱迪亞高中畢業(yè)的華裔畢業(yè)生,許多都已經(jīng)在暑假之前就考完了SAT,很多人的成績(jī)都在2200分以上??剂?360的貝克(化名)告訴記者,他的輔導(dǎo)老師依然來信通知他要重新考試,因?yàn)榧词故菨M分的亞裔學(xué)生也不在少數(shù),他的2360分,不會(huì)給名校的招生員帶來深刻印象。因此,他與家長(zhǎng)商量之后,決定再花時(shí)間準(zhǔn)備,力爭(zhēng)可以考到滿分。(蔚宇)

對(duì)于大多數(shù)華裔學(xué)生來說,他們從小就在老師、家長(zhǎng)及傳統(tǒng)的影響下上各種的課后班。圖為學(xué)生在暑期班里。 (美國(guó)《僑報(bào)》資料圖 蔚宇攝)


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13年前
這個(gè),震撼+悲哀
13年前
更加堅(jiān)定了決心,讓孩子做最好的自己,按自己的天性發(fā)展,不在乎名不名校。
13年前
fangyuan05 更加堅(jiān)定了決心,讓孩子做最好的自己,按自己的天性發(fā)展,不在乎名不名校。
握手!
13年前
他們從小就在老師、家長(zhǎng)及傳統(tǒng)的影響下,本著“一心只讀圣賢書”的教條,在學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人能力及全面發(fā)展等方面嚴(yán)格地要求自己。

這和國(guó)內(nèi)有什么區(qū)別,再全面發(fā)展,最終的目標(biāo)不還是一樣的嗎?
13年前
檁子 他們從小就在老師、家長(zhǎng)及傳統(tǒng)的影響下,本著“一心只讀圣賢書”的教條,在學(xué)術(shù)成...
還有不少孩子專門回國(guó)來上SAT培訓(xùn)班。在國(guó)外的父母可能比在國(guó)內(nèi)的還焦心些。
13年前
你說這個(gè),我想起一件事。最近聽radio里兩個(gè)男主持在瞎聊,說這SAT滿分的學(xué)生被名校錄取的比例只有60%左右,由此可見國(guó)外的老師并不十分注重成績(jī),你考滿分說明是死讀書,因此滿分是會(huì)害了你的,不如不考滿分。聽到這里,我是實(shí)在聽不下去了,怎么能這樣歸納總結(jié)呢?至少應(yīng)該先調(diào)查一下不是滿分的學(xué)生被名校錄取的比例是多少?everything else being equal,如果其他條件都相同,可能都沒有60%呀,怎么也得橫向比、縱向比,才能下定論吧。就這樣的邏輯水平還在電臺(tái)上整天BS,真是無語了。

對(duì)一個(gè)能考滿分的學(xué)生故意做錯(cuò)一道題,何其容易?
13年前
說明亞裔家庭里孩子能考高分,達(dá)到一些既定標(biāo)準(zhǔn)的越來越多。名校給亞裔的錄取名額就這么多,那么因?yàn)榇蠹以诜謹(jǐn)?shù)和一些量化指標(biāo)上很難分出高低,就需要參考很多其它要素進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

如果沒有高分,勝算幾率肯定要低。但是有了高分,也不能保證勝算,而且勝算幾率呈下降趨勢(shì)。我的理解是這樣的。

13年前
大姐頭是用心良苦啊,這篇文章里含的信息太多了!

我試著解讀一些出來:

1、競(jìng)爭(zhēng)之激烈,自己先掂量掂量。

2、付出那么多時(shí)間和精力,還不保證100%成功,別輕易認(rèn)為自己的孩子就一定比別人強(qiáng)。

3、值得嗎?

4、孩子自己的人生呢?

5、考不進(jìn)名校以后,孩子會(huì)lost嗎?

退一萬步講,仔細(xì)看現(xiàn)在的這些現(xiàn)象會(huì)發(fā)現(xiàn),美國(guó)的高等教育也是好幾股力量在博弈,未來的游戲規(guī)則會(huì)發(fā)生什么樣的變化,誰也說不準(zhǔn),按照現(xiàn)在的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng),萬一標(biāo)準(zhǔn)變了,又該如何應(yīng)對(duì)呢?

我隨便說的,大家隨便看~
13年前
錯(cuò)綜復(fù)雜,本末倒置?反正我在正本清源中
13年前
Huanglifree 錯(cuò)綜復(fù)雜,本末倒置?反正我在正本清源中
正本清源?
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