四上公立普娃，英語該何去何從？求選課推薦~

【目前現(xiàn)狀】：四上男普娃，英語班已中斷一年多，AR值≈2.6-2.8，這一年多有堅持RAZ和少量繪本，口語課 3~4節(jié)/周。

AR進展緩慢，RAZ閱讀卡在了K（但暑假里的J讀的還不錯，quiz正確率尚可）。

【目標問題】：找課，求建議。盤算了下，五下估計得開始忙小升初了，倒推也就還剩下1年半時間，想踏實找個課再 夯實下英語，補足語法，為應試兜底。

也是階段性妥協(xié)。看了小花生的眾多原版娃的案例，越看越對自己沒信心了，學習時長和學習效能 不能說是相差甚遠，簡直就是天壤之別...動輒“一天3h聽力、十來本繪本”，夠不著哇...

課看了一圈，絕大部分都是新1，另有一家SBS1學1年后轉(zhuǎn)新1第70課吧（有點太慢了？）

還有一家節(jié)選的原版教材，遠+貴。

以上都還只是問問，有些都插不進，線下真是一師難求。

大家有什么推薦嗎？

【之前的跌跌撞撞】：由于缺乏經(jīng)驗，英語一路真可謂是走的跌跌撞撞：

小班~中班——蹦跳英語。 學了個寂寞，兩年下來只會ABCD，F(xiàn)G都不認得。（回家沒怎么復習）

大班~一上——家教。 1對2在家學RAZ、WTE。歷經(jīng)一年半，算是把之前缺的補回來了。

一下~二年級——學而思線下+樂讀網(wǎng)課。 打算系統(tǒng)的學，半年多后遇雙減，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，繼而又轉(zhuǎn)至樂讀。傷眼不說，學習效率是折上再折。最后索性狠心停了。

整個三年級空下來，開始狠抓習慣，回歸校內(nèi)教輔，review，過錯題。三科收效都還不錯，成績穩(wěn)步向前。

想在四年級這年把英語再夯實一些，避免初中太吃力。