1-2歲小朋友與親子共讀(2)

當(dāng)小朋友稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，《蹦》這種小游戲已經(jīng)不能滿足他了，于是他找出了家里另外一本繪本，就是《月亮說晚安》。  

月亮說晚安2585人有 · 評(píng)價(jià)1502 · 書評(píng)7鐘兆慧 著·繪中國(guó)少年兒童出版社 / 2017-03

我一度以為買買不喜歡這本書，幾次媽媽式閱讀，都很快被他收走，合上。突然有天，他從書架上找出來拿給我時(shí)，我很驚訝。

《月亮說晚安》是本有魔性的繪本，書中有豐富的場(chǎng)景供你選擇，書中類似兒歌一樣的小句子也是朗朗上口，十分適合進(jìn)階中的共讀訓(xùn)練。

A 詞匯訓(xùn)練

如，第 2,3 頁: 月亮睜著大大的眼睛，怎么也睡不著，于是決定出去逛一逛。

媽媽可以指著“月亮”、“云”、“樹”提問 : “這是什么??？”引導(dǎo)寶寶觀察后，說出相應(yīng)的詞匯。  

B 數(shù)學(xué)認(rèn)知訓(xùn)練: 比大小，比長(zhǎng)短

如 : 第 24,25 頁，長(zhǎng)頸鹿，睡著了，月亮悄悄地說了聲 : “晚安?！? 

?? 指著長(zhǎng)頸鹿問 ?? : 這是什么動(dòng)物??？

?? : 是長(zhǎng)頸鹿！

??拿出一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，一個(gè)小鹿問:哪個(gè)脖子長(zhǎng)？哪個(gè)脖子短??？ 引導(dǎo)寶寶進(jìn)行觀察，比對(duì)模型，認(rèn)識(shí)什么是長(zhǎng)，什么是短，區(qū)別在哪兒

??拿出一個(gè)大象跟長(zhǎng)頸鹿放在一起:大象大，還是長(zhǎng)勁鹿大??？ 引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)大與小

C 句子訓(xùn)練: 完形填空

2歲的寶寶有個(gè)共同點(diǎn): 他們喜歡反反復(fù)復(fù)重復(fù)一本繪本，樂此不疲，有時(shí)候一本繪本一天甚至被講了十遍之多。經(jīng)常聽其他媽媽抱怨說，嘴巴講的起泡了，小朋友還是拿過來：“媽媽講故事”。大量反復(fù)的閱讀，讓小朋友非常熟悉繪本，也為我們的親子共讀訓(xùn)練，鋪墊了良好基礎(chǔ)。

前面說了，《月亮說晚安》有很多類似兒歌一樣的小句子，熟讀繪本后，加以引導(dǎo)，小朋友就能很快念出來。

如 : 第 3,4 頁，小蜘蛛，睡著了。月亮悄悄地說了聲 : “晚安”。

媽媽利用圖畫讓孩子進(jìn)行對(duì)話式填空，  

?? 指著小蜘蛛問 :____ ，什么小動(dòng)物睡著了？

?? : 蜘蛛

?? : 月亮悄悄地說了聲 :____ ？

?? : 晚安

共讀不僅能提高寶寶的閱讀興趣，增加互動(dòng)性，還能通過共讀接觸到很生活，很自然的語言用法，學(xué)習(xí)到更多新的詞匯與句子。