天宮課堂再次開講？先帶娃了解一波空間站

“3月23日，空間站開講天宮課堂，給你發(fā)了課表，我們到時(shí)候有空的話帶娃看一下。”隊(duì)友給我發(fā)了一張圖片。

“他才5歲，能聽得懂嘛？”我邊陪娃邊打開手機(jī)瞅了一眼，嘟囔著。

“媽媽，什么是空間站？”兒子聽到，跑來問我。

“空間站呀，就是……對(duì)，我最近還買了本立體書是關(guān)于空間站的，里面好像還有個(gè)手工……”我說，“我還沒拆開……等等，你別急……”

一個(gè)小時(shí)后，大功告成，兒子喜笑開顏。

所以，

你要問我和娃對(duì)天宮課堂第二課有什么期待，拜這套《繁星作伴好還鄉(xiāng)》的手工所賜，我和娃還是有所期待。

總體說來，我的期待和兒子的期待是：

民族自豪感。 小朋友小的時(shí)候，就要讓他們熱愛自己的國(guó)家，有民族自豪感?？臻g站代表我們國(guó)家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。 

對(duì)科學(xué)的好奇心。 知識(shí)的掌握倒是其次，更重要的是孩子要有一個(gè)熱愛科學(xué)、勇于探索的心。

 相關(guān)科學(xué)知識(shí)。 這部分的期待都是其次，畢竟孩子年齡很小，能掌握多少就多少吧。

而為了實(shí)現(xiàn)這些期待，我和娃還特意結(jié)合這套《繁星作伴好還鄉(xiāng)：空間站立體全景書》看《天宮課堂第一課》。

原以為知識(shí)很深很晦澀，后來發(fā)現(xiàn)我真的想錯(cuò)了。

要說現(xiàn)在的圖書啊，還真是制作精良。這套《繁星作伴好還鄉(xiāng)：空間站立體全景書》太讓人驚喜——知識(shí)豐富翔實(shí)、內(nèi)容有趣有料、手工震撼驚人。娃讀著玩著做著，就了解了空間站！

這本書給小朋友們科普了火箭升空、航天員訓(xùn)練，艙外工作，空間站結(jié)構(gòu)，航天員生活和工作，空間站的科學(xué)研究等八個(gè)方面的知識(shí)，涉及近百個(gè)多學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。可以說是上上下下里里外外前前后后地把載人航空講得非常透徹。

隨書還附送了一本太空護(hù)照和手工包，小朋友太開心了。手工包有制作視頻，制作過程并不算太難，基本上就是粘粘拼拼貼貼，但就是超考驗(yàn)?zāi)托?，低幼娃還是需要父母的幫助的。

小花生無法發(fā)視頻，視頻可參見：

更美妙的是，天宮課堂第1課有很多內(nèi)容包括空間站的介紹，和這套《繁星作伴好還鄉(xiāng)：空間站立體全景書》不謀而合。

比如，課程開頭，地面課堂的北京小朋友們用情景劇的方式講述了空間站的一些重大事件。

其中提到了空間站中的核心艙的物資是如何運(yùn)送的。

我和兒子拉動(dòng)了這套立體書中的火箭的機(jī)關(guān)模擬火箭升空，我還趁機(jī)給他科普了空間站核心部組件的運(yùn)輸要用兩年分12次發(fā)射才能完成。

制作過程中有載人飛機(jī)和空間站的對(duì)接。第一課中情景劇中激動(dòng)人心的對(duì)接場(chǎng)景讓孩子回想到自己制作書中超大手工的情景。

想想做這個(gè)超大手工都不容易，想建設(shè)好空間站還真不是一件容易的事情。

地面小朋友情景劇中提到了“感覺良好三人組”，取材三名宇航員出艙的對(duì)白“我是01，我馬上出艙，感覺良好”、“我是02，我一會(huì)兒出艙，感覺良好”“我是03，我下次出艙，感覺良好”……

小朋友立刻模擬了一下，拉著那根線讓宇航員轉(zhuǎn)了一圈。我趁機(jī)又給娃科普了一下失重。

又比如，課程用較長(zhǎng)的時(shí)間講述了宇航員們?cè)谔罩械纳?，告訴孩子們?yōu)榱丝朔盏奈⒅亓ΜF(xiàn)象必須要進(jìn)行鍛煉，為了防止磕碰睡覺必須用睡袋，而且要把自己捆綁起來。這套書用立體的機(jī)關(guān)來進(jìn)行展示。

王亞平在課程中展示了自己如何喝水，這本書也有展示。成為宇航員真的很不容易，睡的不舒服，平時(shí)要鍛煉，連喝水都需要足夠技巧。

關(guān)于太空實(shí)驗(yàn)，比如植物細(xì)胞的研究，小朋友也非常感興趣。

書籍有對(duì)應(yīng)的熒光板觀測(cè)機(jī)關(guān)，我兒子邊看邊拉動(dòng)小機(jī)關(guān)。

這套書中包含的太空站知識(shí)非常權(quán)威，它可是有著中科院推薦，作者也都不一般哦。

作者中的湯波和史曉寧都是我國(guó)航天一線的青年科學(xué)家，他們不僅是運(yùn)載火箭領(lǐng)域資深專家，而且曾參與長(zhǎng)征系列火箭的總體研制和總體設(shè)計(jì)工作。

看完了課程，我們又把整套書和手工對(duì)接好排開，我家臥室并不大，整個(gè)手工足足有2米長(zhǎng)，感覺真的是“轉(zhuǎn)角遇到愛”了。

看完了“天宮第一課”，我們對(duì)第二課的內(nèi)容充滿期待。

看了看第二課的課表，“冰雪”實(shí)驗(yàn)和冬奧會(huì)、冬季殘奧會(huì)的主題結(jié)合很緊密，空間科學(xué)設(shè)施會(huì)不會(huì)提到兒子最愛的機(jī)械臂，真的非常期待。

熱愛科學(xué)，從娃娃抓起。