計(jì)劃:第一階段9-10兩個月積累單詞,每天英語投入一小時(shí)以上。
今日完成:
1.看動畫,晚上佩琪8.9兩集。10分鐘
2.聽,早晨起床和路上,吃飯時(shí)不聽,零散時(shí)間約20分鐘,聽了佩琪音頻,昨天讀的牛津樹音頻和raz音頻。
3.讀。跟讀razA級兩本,B級一本,讀的熱情高漲,因?yàn)樽x完微信發(fā)給爸爸聽,哥哥讀的格外有動力。聽蒼蠅小子一本。20分鐘
4.說。早晨練習(xí)了carlos goes to school 里面的句型 get xxx。
一小時(shí)英語輸入完成。
哥哥中午回家吃飯,午睡前和回學(xué)校的路上我們開始讀和聽林漢達(dá)歷史故事漫畫版。去年對這本書還不感冒,現(xiàn)在開始喜歡漫畫這種形式了,覺得很搞笑。零碎時(shí)間用起來,利用中午時(shí)間把這套書讀了。
放學(xué)后公園玩一小時(shí),晚飯后7點(diǎn)開始練字:二和三,兩個字練習(xí)了三十分鐘,娃說老師并不單獨(dú)指導(dǎo)孩子們寫字,所以只能靠家長回家嚴(yán)格要求,針對性的找問題。已經(jīng)能看出自己寫出來的字哪個筆畫需要改進(jìn)。
學(xué)校里寫的二字,分的太開,起筆收筆生硬。需要花時(shí)間練習(xí)。
八點(diǎn)鐘陪弟弟上一節(jié)有道樂讀閱讀課,到8.30才開始英語和中文書閱讀,一小時(shí)閱讀到9.30關(guān)燈。
數(shù)學(xué)計(jì)算沒做,牛津樹也沒看。
淡定吧,也不能啥都干啊,不過慶幸幼小銜接花了80天把四五快讀攻玩完了,現(xiàn)在不用費(fèi)時(shí)間完成認(rèn)字作業(yè)了,要不時(shí)間更不夠用。