2021年“美國兒童閱讀報告”：最全最新解讀K-12年級讀什么（上: K-5）

全球著名大數據在線教育集團Renaissance 3月發(fā)布了2021年度的“美國兒童閱讀報告”（What Kids Are Reading），這項報告是全球最大的一項K-12年級學生閱讀行為研究活動，也是全美最權威的兒童閱讀書單之一。每年我都會瀏覽一下這份報告，看看目前美國同齡孩子在讀什么，讀多少，什么樣的題材和類型最受歡迎，以及權威機構推薦不同年齡段的孩子應該關注什么話題，幫助我們給孩子選書提供參考。

今年的數據來自Renaissance旗下的Accelerated Reader的數據庫以及myON電子書閱讀平臺數據，共調研了全美26,344所學校700萬名中小學生在 2019–2020的閱讀數據，共計統(tǒng)計了2.55億本。

報告顯示，2019-2020年度，美國K-12年級學生：

每人平均閱讀36.3本書；

小學中低年級階段閱讀量在40-60本之間；

到了5、6年級在每年近18-30本左右；

7-8年級在10本上下；

9-12年級約5-7本。

今年的書單分為五個部分：

1. 紙質書

2. 電子書

3. 社會情感學習（Social Emotional Learning）

4. 多元化與包容性（Diversity and Inclusion）

5. 新書

首先給大家解釋下社會情感學習和多元化與包容性。

社會情感學習是近年來教育的新趨勢，它指的是學生在成長和發(fā)展過程中為了更好地適應社會環(huán)境、建立社會關系、履行社會義務、完成社會工作而進行的情感領域的學習活動，旨在促進學生身心健康地發(fā)展。

多元化與包容性則在于教會學生理解社會的多元化，接納自己的身份，尊重他人的不同，這在種族和文化沖突不斷的今天顯得格外重要。

在這份書單中：

紙質書、電子書閱讀榜反映了該年齡段孩子最喜愛的書（電子書數據來源于Renaissance公司旗下的myON在線閱讀系統(tǒng)）；

社會情感學習和多元化與包容性方面，專家會針對該年齡段孩子適合了解和掌握的話題，搭配一本虛構讀物和一本非虛構讀物，推薦孩子閱讀。

新書部分則推薦了一些比較受關注的新出版的好書，給閱讀量已經較大的孩子更多閱讀選擇。

下面我們分年級對書單進行詳情介紹，因書單較長，今天先發(fā)布上篇：K-2和3-5這兩個年級段的書單（6-12年級敬請期待明天哦）。

K-2 年級

幼兒園大班到小學早期，學生們剛剛展開閱讀之旅，他們開始認知文字和詞匯，領會其中的意義，一個嶄新的世界正在打開。對于剛剛掌握這項技能的孩子而言，不妨用有趣的話題和動人的朗讀培養(yǎng)他們的好奇心和熱情。

 K 年級 

2019-2020年度，美國幼兒園大班年齡兒童平均每人每年閱讀20本書，7,564個字，其中52%是家長或老師讀給孩子聽的，21%是他們與孩子一起閱讀的，27%是孩子獨立閱讀的。

大班孩子閱讀的主要題材包括：動物、行為、家庭生活、社區(qū)生活、兒歌詩歌等。【

【紙質書閱讀榜】
 

幼兒園大班階段，今年Dr. Seuss Collection（《蘇斯博士》系列）超過了往年一直排在首位的Biscuit Series（《小餅干》系列），成為最受這個年齡段孩子歡迎的書。在美國乃至整個英語世界，每個孩子接觸英文書，開始英文閱讀，幾乎都是從蘇斯博士的作品開始的。他的作品充滿天馬行空的想象，朗朗上口，通過置換少量單詞，使用大量重復的句型結構，讓孩子記住主要句型后就能輕松輸出語言，有效幫助孩子們練習自然拼讀。繪本故事還蘊含了深刻的哲學知識，鼓勵孩子們敢于嘗試新事物，被美國教育部指定為重要閱讀輔導讀物。

Biscuit Series（《小餅干》系列）是I can read 系列的看家之作，作品面世15年來，屢獲大獎。全書講述了小餅干日常生活中的一個個小故事：洗澡、找朋友、去做客、過生日，做游戲等等，故事簡單生動，溫馨感人。有歡笑，有失意，有困難，有勝利……作者以簡潔但韻味十足的文字，溫馨傳神的圖畫塑造出了一個快樂生活著的孩子形象。

第三位的Pete the Cat Series（《皮特貓》系列），是美國家喻戶曉的經典情緒繪本，曾獲蘇斯博士獎銀獎、美國兒童圖書服務協(xié)會優(yōu)秀童書獎、美國亞馬遜年度最佳圖書獎，美國“孩子應讀的25本童書”等等殊榮。這套繪本以一個叫皮特的貓為主角描繪出很多孩子的心理和日常行為。畫風簡單，文字讀起來郎朗上口，節(jié)奏感很強，非常有利于培養(yǎng)孩子自信、樂觀、勇敢的優(yōu)秀品格，讓孩子學會接納自己、直面困難、樂于分享。

【電子書閱讀榜】

電子書方面，最受這個階段孩子喜愛的是Christianne C. Jones的Harrison P. Spader, Personal Space Invader（《你離我太近了，請給我一點空間！》）。這本書通過熱情洋溢的小河馬哈里森的故事，談論了個人空間的問題，這是一個繪本鮮少會提及的主題。故事特別以小河馬哈里森與朋友們的互動，講述了人與人之間的適度社交距離的問題。這本書也入選了《出版人週刊》社交與情緒學習童書書單。

【社會情感學習推薦書單】

社會情感學習方面，幼兒園大班孩子的推薦繪本主要圍繞“悲傷”這一情緒。

【多元化和包容性推薦書單】

多元化和包容性推薦的虛構繪本是一個愛穿裙子的男孩的故事，非虛構則是移民家庭來到美國追尋美國夢的故事。

【推薦新書】

 1 年級 

2019-2020年度，美國一年級學生平均閱讀了45本書， 30,322個字，其中18%由家長或老師讀給孩子聽，17%與孩子共同閱讀，65%由孩子獨立閱讀完成。

一年級孩子閱讀的主要題材包括：動物、科學、家庭生活、人際關系、兒歌詩歌等。

【紙質書閱讀榜】

Dr. Seuss Collection（《蘇斯博士》系列）、Biscuit Series（《小餅干》系列）和Pete the Cat Series（《皮特貓》系列）仍然占據著一年級最受歡迎讀物的前三甲。

排在第四位的是Fly Guy Series（《蒼蠅小子》系列），同樣是一套經典的英語啟蒙讀物，講述了小男孩Buzz收養(yǎng)了一只能叫出他名字的蒼蠅寵物，由此開始了一系列的生活故事?？蓯鄣漠嬶L，搞笑夸張的文字，和簡單的句式能讓孩子們在開心的閱讀過程中學習到不少新詞匯和句子用法。

【電子書閱讀榜】

排在電子書閱讀榜首的仍然是一本情緒管理繪本：Lucia Lacorte, Poor Sport（《哼！只有我能贏》）。這本書講述了“輸不起”的露西亞的故事，露西亞贏了游戲就到處炫耀，輸了就鬧脾氣，大家都不愛和她一起玩。透過這樣的情節(jié)，教會孩子對“輸贏”要有同理心，對挫折要有忍受力。

上榜的還有Scooby-Doo! （《史酷比》）系列作品，該系列根據著名同名少兒探案歷險動畫系列片改編而成，講述了史酷比和他的探險破案小組的伙伴們與壞人斗智斗勇的趣味故事，內容輕松幽默，情節(jié)曲折驚險，非常適合孩子閱讀！

【社會情感學習推薦書單】

社會情感學習方面，推薦一年級孩子閱讀的兩本書都是關于“冷靜下來”的主題，仍然是教會孩子情緒管理。

【多元化和包容性推薦書單】

多元化和包容性方面，推薦一年級孩子通過書本了解世界各地的節(jié)日。

【推薦新書】

新書中，排在第一的Pencil: A Story With A Point（《鉛筆的故事》）是非常有意思的一本書：鉛筆和它的小主人Jackson原本是一對好朋友，他們經常在一起畫畫，但是有一天平板來了，鉛筆就失寵了，被Jackson仍在抽屜里的鉛筆感受很難過，它和抽屜里失寵的其他小伙伴一起想出了一個重獲Jackson芳心的好辦法。這個故事用兒童聽得懂的雙關語提醒我們，技術永遠無法與想象力匹敵。

 2 年級 

2019-2020年度，美國二年級學生平均閱讀了61本書，83,250個字，其中12%由家長或老師讀給孩子聽，8%與孩子共同閱讀，80%由孩子獨立閱讀完成。

二年級孩子閱讀的主要題材包括：動物、科學、家庭生活、社區(qū)生活、幽默搞笑故事等。

【紙質書閱讀榜】

二年級最受歡迎的紙質書仍由Dr. Seuss Collection（《蘇斯博士》系列）占據，排在第二位和第三位的分別是Click, Clack... Series（《嘻哈農場》系列）和If You Give... Series（《如果你給…》系列）。

Click, Clack... Series是凱迪克獲獎童書，講述了一群機智的農場動物，用顛覆常理的腦洞和農場主巧妙周旋的有趣故事。書中大量的擬聲詞，讓孩子更有興趣的去模仿練習。

If You Give... Series是一套非常有意思的童書，每本書講述一個“If you give... ”（如果你給……）的故事，并且故事中反復出現(xiàn)這個句型，層層遞進，反復循環(huán)的故事結構，讓孩子不知不覺學習生詞與語法，孩子的想象力與邏輯推理能力，也在不斷地提升。

【電子書閱讀榜】

排在電子書閱讀榜首的是The Lion and the Mouse, Narrated by the Timid  But Truthful Mouse，這本書改編自伊索寓言，講述了總是充當配角的雙胞胎小老鼠勇敢挑戰(zhàn)自我，幫助她的同胞姐妹報答獅子的故事。

【社會情感學習推薦書單】

推薦閱讀的兩本書講述的是如何克服“擔心”“害怕”的情緒。

【多元化和包容性推薦書單】

二年級的孩子開始閱讀講述不同種族文化的書。

【推薦新書】

3-5 年級

小學中高年級，孩子的自主閱讀能力增強，他們由原先的學習如何閱讀，逐漸過渡到從閱讀內容中提煉深層意義和信息。他們投入地閱讀系列書籍，與人物建立聯(lián)系，試圖找到答案，就感興趣話題不斷學習。

 3 年級 

2019-2020年度，美國三年級學生平均閱讀了53本書，182,476個字。

三年級孩子閱讀的主要題材包括：動物、幽默搞笑故事、家庭生活、人、科學等。

【紙質書閱讀榜】

排在三年級紙質書閱讀榜首的Dog Man Series（《神探狗狗的冒險》系列）是在美國極受歡迎的一套幽默漫畫，主角是狗頭人身的警長Dog Man。這套書能讓所有年齡段的人從頭笑到尾。雖然句子簡潔扼要，但卻充滿了巧妙的雙關語和文字游戲，令人忍俊不禁。

同時，章節(jié)書開始進入三年級孩子的閱讀視野。排在第二位的Charlotte’s Web（《夏洛的網》）已經是中級章節(jié)書，這本書被評為“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首，是1953年紐伯瑞兒童文學銀獎之作，也是原版小說閱讀入門者的最佳選擇之一。

排在榜單第五位的是一本非常有意思的書：The True Story of the 3 Little Pigs（《三只小豬的真實故事》）。每個孩子都聽過三只小豬的故事，但這本書另辟新意，從“當事人”大灰狼的視角，講述了他眼中的真實故事。那只殘暴的可怕的狼不見了，出現(xiàn)在我們面前的是一只戴著眼鏡、彬彬有禮的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他說他被冤枉了，是一個無辜的受害者……作者在故事里加入了記者這樣一個現(xiàn)代媒體的角色，告訴我們有時事實的真相是可能被歪曲的，要具備批判性思維。

【電子書閱讀榜】

最受三年級孩子歡迎的電子書是Zeke Meeks vs. the Horrifying TV-Turnoff Week（《齊克·米克斯與不準看電視的可怕一周》）。三年級的齊克·米克斯被老師要求一周都不許看電視和打游戲，他要瘋了，這周會無聊死，但接下來，齊克找到了自己的興趣點，他發(fā)現(xiàn)不看電視不打游戲好像也挺有意思的。這本書的語言夸張幽默，講述了齊克在學校的逸聞趣事和討厭的事情，很多男孩都能找到共鳴。

【社會情感學習推薦書單】

社會情感學習方面，推薦三年級學生閱讀的兩本書，一本是關于如何應對考試與克服焦慮，另一本則通過美國著名飛行員Amelia Earhart的童年故事來激勵孩子成就自己。

【多元化和包容性推薦書單】

多元化和包容性方面，三年級孩子閱讀的兩本書分別是關于投票與選舉和曼德拉的故事。

【推薦新書】

 4 年級 

2019-2020年度，美國四年級學生平均閱讀了39本書，292,018個字。

四年級孩子閱讀的主要題材包括：動物、科學、家庭生活、幽默搞笑故事、人等。

【紙質書閱讀榜】

排在四年級閱讀紙質書榜首的仍是Dog Man Series（《神探狗狗的冒險》系列），第二位的是Diary of a Wimpy Kid Series（《小屁孩日記》系列），這個系列曾帶動了全美國校園閱讀的風氣。這是一本令人捧腹爆笑的另類日記，記錄了一個愛出風頭的半大小子秘密的成長糗事。它用字淺顯，書中對白出現(xiàn)許多課本學不到、老師沒有教的英文口語、俚語、片語等，讓讀者在字里行間，無形中學會單詞，熟悉句型用法，更開啟了解英美文化的視窗，還能幫助孩子養(yǎng)成記英文日記的習慣。

第三位的是Fudge Series（《法吉》系列），F(xiàn)udge是個年僅兩歲、調皮搗蛋的小小孩，小說以哥哥Peter的角度講述，作者將生活中“愚蠢的災難”以風趣的方式表現(xiàn)出來，傳頌了相互理解、友愛、親情等人生美好的情感，是適合中階程度的兒童閱讀的幽默成長小說。

【電子書閱讀榜】

電子書方面，排在首位的仍然是Zeke Meeks的故事。

【社會情感學習推薦書單】

社會情感學習方面，四年級孩子閱讀的兩本書，一本是一位年輕女孩做出人生重大抉擇的故事，另一本則講述了25位各個領域的女性先驅。

【多元化和包容性推薦書單】

多元化和包容性方面的兩本書則是關于殘疾人的。

【推薦新書】

新書中有一本非虛構讀物講述的正是美國現(xiàn)任女性副總統(tǒng)卡瑪拉·哈里斯（Kamala Harris）的生平。哈里斯出身在南非移民家庭，從小她就和父母一起參與民權游行，從中她學會了如何為自己和他人發(fā)聲，最終實現(xiàn)了自己的美國夢。

 5 年級 

2019-2020年度，美國五年級學生平均閱讀了30本書，373,040個字。

五年級孩子閱讀的主要題材包括：動物、科學、家庭生活、探險、人等。

【紙質書閱讀榜】

四年級孩子喜愛的Diary of a Wimpy Kid Series（《小屁孩日記》系列）晉升五年級的榜首，排在第二位的是經典青少年讀物Wonder Series（《奇跡男孩》系列）。Wonder是一部暖心的少年品格小說，深入探討了友誼、堅持、恐懼的本質，以及什么是仁慈。這部獲獎小說曾數次蟬聯(lián)暢銷書排行榜，是美國中小學生幾乎人人必讀的一本書。在Wonder獲得成功之后，作者又陸續(xù)創(chuàng)作了書中其他人物的故事，將這個系列變得更加豐滿。

排在第三位的Smile/Sisters/Guts美國暢銷漫畫家Raina Telgemeier的獲獎漫畫回憶錄系列，記錄了作者的童年真實經歷，畫面親切有趣，情節(jié)幽默生動，細致刻畫了孩子單純而又敏感的內心。

【電子書閱讀榜】

在電子書閱讀榜上，我們看到Diary of a Wimpy Kid（《小屁孩日記》）和Because of Winn-Dixie（《都是黛西惹的禍》）等經典漫畫書和章節(jié)書。非虛構領域，民權領袖馬丁路德金、籃球飛人喬丹、民權運動之母羅莎·帕克斯等人物也都在孩子的閱讀范圍。

【社會情感學習推薦書單】

社會情感學習方面，一本書是孩子們挑戰(zhàn)自我的故事，另一本則是前美國第一夫人艾琳娜·羅斯福的傳記。

【多元化和包容性推薦書單】

多元化和包容性方面，推薦書目是與種族沖突和民權運動有關的。

【推薦新書】

以上就是2019-2020年度美國K-5年級學生的閱讀書目，明天我們將給大家繼續(xù)解讀6-12年級段的更多好書。